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浙江省2008年4月自考人際關(guān)系心理學(xué)試題

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2008-11-09 15:52:57
         浙江省2008年4月自考人際關(guān)系心理學(xué)試題
       
 
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浙江省2008年4月自考人際關(guān)系心理學(xué)試題
課程代碼:06050
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.與人際關(guān)系心理學(xué)的聯(lián)系最為密切的相關(guān)學(xué)科是( )
A.心理學(xué) B.行為科學(xué)
C.社會學(xué) D.社會心理學(xué)
2.如果要提高解決問題的速度和正確性,應(yīng)該采用的交往模式是( )
A.圓形傳遞 B.輪式傳遞
C.鏈式傳遞 D.Y式傳遞
3.按照人際反應(yīng)特質(zhì)理論的代表人物修茨的觀點,個人的感情需求得到滿足后產(chǎn)生的行為特征應(yīng)該是( )
A.相容 B.超越
C.同情 D.冷漠
4.從小請求然后向大請求過渡,從而達到態(tài)度改變的方法是( )
A.登門拜訪法 B.全面宣傳法
C.參與活動法 D.溝通信息法
5.人們對自己的親友予以特別對待并且自以為是公道的、不偏不倚的,造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A.首因效應(yīng) B.新近效應(yīng)
C.定型 D.暈輪效應(yīng)
6.我們熱情洋溢是為了避免對方冷淡,這種強化方式是( )
A.積極的強化 B.消極的強化
C.厭惡形式的強化 D.懲罰
7.想當班委,但又不敢參加競選,這種沖突屬于( )
A.接近—接近型 B.回避—回避型
C.接近—回避型 D.雙重接近—回避型
8.在管理和解決沖突過程中效果最差的做法是( )
A.威脅 B.讓步
C.仲裁 D.協(xié)商
9.根據(jù)海德的平衡理論,如果甲的好友乙喜歡踢足球,而甲不喜歡踢足球,為達認知平衡,甲可以采取的做法是( )
A.不讓乙踢足球 B.改變對乙的親密關(guān)系
C.鼓勵乙踢足球 D.順其自然,什么也不做
10.對人先貶后揚要比一成不變地講好話更吸引人、討人喜歡,這一觀點來自( )
A.強化理論 B.相等理論
C.得失理論 D.相互作用論
二、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
判斷下列各題,正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯的打“×”。
1.人際關(guān)系是人們在共同的物質(zhì)和精神活動過程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱。( )
2.自我呈現(xiàn)就是印象管理。( )
3.協(xié)商的最佳策略是開頭采取強硬立場,然后只作出小小的讓步。( )
4.決策之后,沒有被選中的項目會被看得更有吸引力。( )
5.行為的線索比行為的結(jié)果對人們施加的影響更大。( )
6.無論是遵從者還是反遵從者,都受到群體壓力的影響。( )
7.按情感體驗劃分態(tài)度,可以把態(tài)度分為外顯的態(tài)度和內(nèi)隱的態(tài)度。( )
8.一般地說,年齡較小、地位較低的以及具有相似人格特質(zhì)或生理特點的個體更容易產(chǎn)生模仿。( )
9.人際吸引中的互補因素,其作用多發(fā)生在交情較深的朋友、戀人、夫妻間。( )
10.出于互惠規(guī)范,我們會在日常生活中幫助兒童、老人、殘疾人或病人。( )
三、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.一般說來,人際關(guān)系惡化是由于人際沖突、________和________的結(jié)果。
2.影響自我表現(xiàn)的因素主要有________、________和其他人的影響。
3.人際吸引又稱________,是指個人間在感情方面相互喜歡和親和的現(xiàn)象,即一個人對其他人所抱的________。
4.人際沖突的主要形式包括________沖突和________沖突。
5.時尚現(xiàn)象往往表現(xiàn)在________、________生活行為和風(fēng)度禮儀方面。
6.影響遵從的群體特點有________和________。
7.霍桑實驗主要包括照明實驗、福利實驗、________和________。
8.自我障礙是個體為保護________而欲使他人注意存在著可能導(dǎo)致行動失敗的外在原因所采取的一種________策略。
9.個體尋找目標的過程主要包括確定目標、________和________。
10.馬斯洛的需要層次理論中,最低級的需要是________需要,最高級的需要是_
......
......
結(jié)束
本文標簽
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