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教育科研方法試題浙江自考2007年7月

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2008-11-09 15:24:55
         教育科研方法試題浙江自考2007年7月
       
 
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浙江省2007年7月高等教育自學(xué)考試
教育科研方法試題
課程代碼:10016
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.教育研究的核心問題是【 】
A.形成科研論文 B.形成科學(xué)理論
C.推廣教育經(jīng)驗(yàn) D.解決教育問題
2.通過收集和分析資料數(shù)據(jù),對(duì)一定教育目標(biāo)和教育活動(dòng)的相關(guān)價(jià)值做出價(jià)值判斷的研究方法是【 】
A.應(yīng)用研究 B.發(fā)展性研究
C.比較與評(píng)價(jià)研究 D.預(yù)測(cè)研究
3.進(jìn)行教育研究的起始環(huán)節(jié),也是關(guān)鍵性的一步是【 】
A.選擇和確定研究課題 B.教育文獻(xiàn)的檢索與分析
C.教育資料的定性分析和定量分析 D.教育研究成果的表述與評(píng)價(jià)
4.教育科學(xué)研究中的歷史研究是以______為主的?!? 】
A.定量研究法 B.邏輯分析法
C.直覺觀察法 D.調(diào)查測(cè)量法
5.教育研究中最基本、最常用的一種方法是【 】
A.觀察法 B.調(diào)查法
C.測(cè)量法 D.實(shí)驗(yàn)法
6.對(duì)觀察對(duì)象不甚了解的情況下,常采用【 】
A.直接觀察 B.間接觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察 D.非結(jié)構(gòu)式觀察
7.教育調(diào)查研究中最常用的一種類型是【 】
A.普遍調(diào)查 B.抽樣調(diào)查
C.個(gè)案調(diào)查 D.現(xiàn)狀調(diào)查
8.在問卷調(diào)查中,大多數(shù)意見或態(tài)度問題,答案常常是【 】
A.是否式的 B.選擇式的
C.排序式的 D.序列性的
9.從科學(xué)史上看,實(shí)驗(yàn)科學(xué)發(fā)展的萌芽階段是【 】
A.6世紀(jì)以前 B.中世紀(jì)時(shí)期
C.文藝復(fù)興時(shí)期 D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初
10.可以進(jìn)行觀察和比較,但控制程度較弱的實(shí)驗(yàn)稱為【 】
A.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) B.真實(shí)驗(yàn)
C.前實(shí)驗(yàn) D.假實(shí)驗(yàn)
11.揭示教育現(xiàn)象內(nèi)在規(guī)律的最重要的方法是【 】
A.歷史研究 B.調(diào)查研究
C.實(shí)驗(yàn)法 D.教育理論研究
12.定性分析對(duì)象是【 】
A.事物質(zhì)的規(guī)定性 B.質(zhì)的描述性資料
C.有彈性的研究程序 D.實(shí)踐中的教育事實(shí)
13.定量分析的主要手段是【 】
A.邏輯推理 B.統(tǒng)計(jì)分析
C.思辯 D.顯著檢驗(yàn)
14.定量分析中數(shù)據(jù)的歸類整理主要是【 】
A.分析集中量數(shù) B.編制統(tǒng)計(jì)圖表
C.分析差異量數(shù) D.轉(zhuǎn)換地位量數(shù)
15.一般來說,教育科研活動(dòng)的最后一環(huán)是【 】
A.教育科研成果的表述 B.教育科研成果的評(píng)獎(jiǎng)
C.教育科研成果的交流 D.教育科研成果的評(píng)價(jià)
二、填空題(本大題共8小題,每空1分,共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
16.教育研究的兩個(gè)層次具體表現(xiàn)為四個(gè)水平,即:____________、探究原因水平、____________、理論研究水平。
17.____________就是對(duì)選定問題進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)。
18.教育觀察研究設(shè)計(jì)的步驟是確定觀察內(nèi)容、____________、制定記錄表和____________。
19.反映測(cè)驗(yàn)所得結(jié)果可靠性和穩(wěn)定性的指標(biāo)是____________。
20.因素設(shè)計(jì)是在同一實(shí)驗(yàn)研究中,操縱兩個(gè)或多個(gè)____________的設(shè)計(jì)。
21.教育理論的邏輯形式是由教育概念和____________兩個(gè)基本因素所組成。
22.在進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),許多參數(shù)檢驗(yàn)方法需要變量的分布為____________分布。
23.教育科學(xué)研究成果的評(píng)價(jià)方式總體上可分為三種,即研究者自評(píng)、____________和行政部門評(píng)審。
三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
24.訪談?wù){(diào)查
25.外在效度
26.教育科學(xué)理論研究
27.單因素方差分析
四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)
28.簡(jiǎn)述取樣的基本要求。
29.學(xué)業(yè)成就測(cè)驗(yàn)的編制要經(jīng)過哪些步驟?
30.一個(gè)好的教育實(shí)驗(yàn)的基本特征有哪些?
五、論述題(本大題14分)
31.什么是教育觀察研究?其主要特點(diǎn)有哪些?試舉例說明。

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......
結(jié)束
本文標(biāo)簽
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