2007年7月自考學(xué)前心理學(xué)試題試卷真題

湖北自考網(wǎng) 來源：時(shí)間：2008-11-09 15:22:57

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全國(guó)2007年7月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前心理學(xué)試題
課程代碼：00384
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.通過控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而解釋特定條件與心理現(xiàn)象之間聯(lián)系的方法是【】
A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法 D.測(cè)驗(yàn)法
2.兒童心理活動(dòng)形成系統(tǒng)的奠基時(shí)期是在【】
A.0到1歲 B.1歲到2歲
C.2歲到4歲 D.3歲到6歲
3.幼兒開始學(xué)跳舞時(shí)，注意了腳的動(dòng)作，手就一動(dòng)不動(dòng)；注意了手的動(dòng)作，腳步又亂了，這說明兒童注意的【】
A.穩(wěn)定性比較差 B.范圍比較小
C.轉(zhuǎn)移能力有限 D.分配能力較差
4.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作大約出現(xiàn)在兒童【】
A.5個(gè)月左右 B.8個(gè)月左右
C.10個(gè)月左右 D.1歲左右
5.在幼兒記憶中占主要地位的是【】
A.形象記憶 B.語(yǔ)詞記憶
C.情緒記憶 D.運(yùn)動(dòng)記憶
6.以下說法錯(cuò)誤的是【】
A.幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語(yǔ)詞記憶
B.幼兒無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶
C.幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識(shí)記
D.幼兒機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶
7.在游戲中，幼兒正在當(dāng)“醫(yī)生”，忽然看見別的小朋友在“包糖果”，他就跑去當(dāng)“包糖果”的“工人”，這說明幼兒【】
A.以想像過程為滿足 B.想像內(nèi)容零散，無系統(tǒng)
C.想像的主題不穩(wěn)定 D.想像受情緒和興趣的影響
8.3—4歲的幼兒認(rèn)為，球會(huì)滾下去，是因?yàn)椤八辉敢獯粼谝巫由稀?，這反映兒童的判斷
【】
A.以直接判斷為主 B.判斷內(nèi)容不夠深入
C.判斷根據(jù)不夠客觀 D.判斷論據(jù)不夠明確
9.幼兒期是思維【】
A.發(fā)展的最高階段 B.穩(wěn)定的時(shí)期
C.迅速發(fā)展的時(shí)期 D.發(fā)展減緩的時(shí)期
10.2、3歲~6、7歲，是兒童【】
A.前言語(yǔ)階段 B.言語(yǔ)發(fā)生階段
C.言語(yǔ)發(fā)展階段 D.基本掌握口語(yǔ)階段
11.兒童喜歡提問題，這是下列哪一種情感發(fā)展的表現(xiàn)？【】
A.道德感 B.理智感
C.美感 D.好奇心
12.幼兒初期，成人額外給他加的目的在其行動(dòng)中占有重要作用，表現(xiàn)為【】
A.獨(dú)立性強(qiáng) B.直接動(dòng)機(jī)
C.間接動(dòng)機(jī) D.受暗示性強(qiáng)
13.幼兒期（3~6歲）是兒童個(gè)性【】
A.開始萌芽的時(shí)期 B.初步形成的時(shí)期
C.穩(wěn)定發(fā)展的時(shí)期 D.完善成熟的時(shí)期
14.最有益于幼兒個(gè)性良好發(fā)展的親子關(guān)系類型是【】
A.民主型 B.專制型
C.放任型 D.溺愛型
15.學(xué)前階段，最好的促進(jìn)兒童心理發(fā)展的活動(dòng)形式是【】
A.及物活動(dòng) B.游戲活動(dòng)
C.教學(xué)活動(dòng) D.日常生活
二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
16.適應(yīng)
17.創(chuàng)造想像
18.具體形象思維
19.積極詞匯
20.移情
三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，請(qǐng)任選3小題回答，全答的只按前3小題評(píng)分。每小題8分，共24分)
21.學(xué)前兒童感知發(fā)展的階段。
22.3—6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)。
23.兒童掌握概念的方式及學(xué)前兒童概念掌握的一般特點(diǎn)。
24.學(xué)前兒童情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)。
四、論述題（本大題共2小題，請(qǐng)任選1小題回答，全答的只按前1小題評(píng)分。12分）
25.舉例說明感知覺規(guī)律在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用。
26.幼兒期性格發(fā)展的年齡特點(diǎn)。
五、案例分析題(本大題共14分)
27.龍龍是個(gè)幼兒園中班的孩子，一天他得意地對(duì)爸爸說：“爸爸，我知道2加3等于5。”爸爸很高興，問：“你怎么知道的？”龍龍說：“老師告訴我們的。”爸爸再問：“3加2等于多少？”龍龍搖搖頭說：“老師沒有說?！?br>(1)請(qǐng)根據(jù)兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)來分析龍龍的表現(xiàn)；
(2)你認(rèn)為應(yīng)怎樣進(jìn)行有針對(duì)性的教育？

......
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結(jié)束

本文標(biāo)簽

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