2008年1月全國自考試題發(fā)展與教育心理學試卷
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  網(wǎng)站收集有1萬多套自考試卷,答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。 全國2008年1月高等教育自學考試 發(fā)展與教育心理學試題 課程代碼:00466 一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.同一組被試接受兩個等值測驗所得結果的一致性程度,稱為( ?。?br>A.重測信度 B.復本信度 C.折半信度 D.內(nèi)部一致信度 2.屬于學習的內(nèi)部動機的是( ?。?br>A.認知內(nèi)驅力 B.自我提高的內(nèi)驅力 C.附屬的內(nèi)驅力 D.安全的需要 3.成就動機由追求成功的動機和避免失敗的動機組成,這種觀點是( ?。?br>A.阿特金森的成就動機理論 B.奧蘇伯爾的成就動機理論 C.歸因理論 D.人本主義動機理論 4.教師加強自身的學習,努力鉆研教育理論,以使自己靈活地解決教學中的實際問題。這時教師所扮演的主要角色是( ?。?br>A.教書的角色 B.育人的角色 C.管理的角色 D.研究的角色 5.認為學習的最終目的在于自我實現(xiàn)的學習理論派別是( ) A.聯(lián)結主義 B.認知主義 C.人本主義 D.建構主義 6.認知心理學認為,表征程序性知識的最小單位是( ?。?br>A.命題 B.命題網(wǎng)絡 C.圖式 D.產(chǎn)生式 7.下列不屬于影響學習策略的內(nèi)部學習條件的是( ) A.原有知識背景 B.元認知水平 C.訓練方法 D.歸因模式 8.影響教學工作最早的遷移理論是( ?。?br>A.形式訓練說 B.相同要素說 C.概括化理論 D.關系轉化說 9.在動作技能形成中,練習中期往往會出現(xiàn)進步暫時停頓的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象稱為( ?。?br>A.定勢 B.高原期 C.抑制 D.起伏 10.一個人自覺地確定道德目的和動機,并支配、調節(jié)行動,克服困難,以實現(xiàn)一定道德目的和動機的心理過程,這指的是( ?。?br>A.道德認識 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為 11.柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是( ) A.對偶故事法 B.道德兩難故事法 C.臨床法 D.心理測驗法 12.美國于1987年出版的《精神障礙診斷統(tǒng)計手冊第三版修訂本》中,將一般智能明顯低于平均水平,個體測量智商(IQ)值為多少作為弱智的診斷標準之一?( ?。?br>A.60或60以下 B.70或70以下 C.80或80以下 D.90或90以下 13.班杜拉認為,觀察學習的最后一個環(huán)節(jié)是( ?。?br>A.注意過程 B.動機過程 C.保持過程 D.動作再現(xiàn)過程 14.布魯納的哪本著作被譯成23種文字出版,并被譽為最有影響的教育學著作之一? ( ) A.《教育過程》 B.《認知成長研究》 C.《對教學理論的探討》 D.《教育的適當性》 15.學習的動力源泉是( ?。?br>A.學習興趣 B.學習態(tài)度 C.成就動機 D.學習動機 16.“舌尖現(xiàn)象”指的是明顯感覺到某些物體的名稱就在“舌尖上”,卻說不出來。這屬于 ( ?。?br>A.元認知知識 B.元記憶知識 C.元記憶體驗 D.元記憶監(jiān)控 17.衡量書面言語能力發(fā)展的重要標志是( ?。?br>A.識字量 B.詞匯量 C.寫作能力 D.閱讀能力 18.學生性格發(fā)展的劇變期是在( ?。?br>A.小學階段 B.初中階段 C.高中階段 D.大學階段 19.在個體情緒情感發(fā)展的過程中,美感發(fā)展的關鍵時期是( ?。?br>A.幼兒階段 B.小學階段 C.初中階段 D.高中階段 20.最早對個別差異進行科學研究的是( ?。?br>A.皮亞杰 B.卡特爾 C.高爾頓 D.華生 21.科學兒童心理學建立的時間為( ) A.1879年 B.1882年 C.1900年 D.1905年 22.研究者在研究中必須實事求是地反映客觀事物的真實面貌,以達到對其真理性的認識。這是遵循了( ?。?br>A.發(fā)展性原則 B.教育性原則 C.客觀性原則 D.倫理性原則 23.埃里克森將個體心理發(fā)展劃分為八個階段的依據(jù)是( ) A.心理社會性危機 B.性本能 C.思維邏輯性 D.習慣系統(tǒng) 24.在章志光的品德形成三維結構中,個體具有某種品德的心理結構指的是( ) A.生成結構 B. ...... ...... |
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