全國2008年7月自考試題課程與教學(xué)論

湖北自考網(wǎng) 來源：時(shí)間：2008-11-09 15:38:54

+領(lǐng)取

試卷內(nèi)容預(yù)覽

網(wǎng)站收集有1萬多套自考試卷，答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。

全國2008年7月自考試題課程與教學(xué)論
課程代碼：00467
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．范例教學(xué)的三個(gè)基本特征是 ( )
A．基本性、基礎(chǔ)性、范例性 B．個(gè)體性、基礎(chǔ)性、范例性
C．全員性、基本性、范例性 D．基本性、全面性、范例性
2．“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評價(jià)教育計(jì)劃”，這四個(gè)基本問題構(gòu)成了 ( )
A．塔巴目標(biāo)模式的基本內(nèi)容 B．惠勒目標(biāo)模式的基本內(nèi)容
C．泰勒原理的基本內(nèi)容 D．坦納目標(biāo)模式的基本內(nèi)容
3．奧蘇伯爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是 ( )
A．包攝性較廣的原則與包攝性較弱的原則
B．說明性組織者原則與比較性組織者原則
C．上位學(xué)習(xí)原則與下位學(xué)習(xí)原則
D．逐漸分化原則與綜合貫通原則
4．布盧姆認(rèn)為，“教育目標(biāo)分類學(xué)”應(yīng)包括認(rèn)知領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域和 ( )
A．情感領(lǐng)域 B．思維領(lǐng)域
C．意志領(lǐng)域 D．思想領(lǐng)域
5．“生成性目標(biāo)”取向本質(zhì)上是( )
A．對“解放理性”的追求 B．對“普遍主義”價(jià)值觀的體現(xiàn)
C．對“實(shí)踐理性”的追求 D．對“科技理性”的追求
6．選擇社會生活經(jīng)驗(yàn)的根本問題是如何認(rèn)識( )
A．學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題 B．學(xué)校課程的價(jià)值問題
C．社會生活的價(jià)值問題 D．學(xué)校課程與社會生活各自的價(jià)值問題
7．教師與學(xué)生交往的主渠道是( )
A．課外活動(dòng) B．課堂
C．游戲 D．提問
8．提出形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)的是課程評價(jià)專家 ( )
A．斯克里文 B．斯太克
C．普羅沃斯 D．萊斯
9．教材中介紹了四種典型的評價(jià)模式，其中“以所有與方案有利害關(guān)系或切身利益的人所關(guān)心的問題為中心的一種評價(jià)”是( )
A．差別模式 B．回應(yīng)模式
C．外貌模式 D．目標(biāo)達(dá)成模式
10．情境教學(xué)認(rèn)為測驗(yàn)不應(yīng)獨(dú)立于問題解決的過程，而應(yīng)采用與教學(xué)過程、與教學(xué)情境融為一體的評估，稱為( )
A．總結(jié)性評價(jià) B．目標(biāo)游離評價(jià)
C．場合驅(qū)動(dòng)評價(jià) D．內(nèi)在評價(jià)
11．美國80年代以來倡導(dǎo)的“卓越教育”實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了20世紀(jì)世界課程改革的一個(gè)基本價(jià)值取向，即 ( )
A．多元主義價(jià)值觀 B．教育民主化與教育公平的理念
C．精英主義教育理念 D．主體教育觀
12．以下屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的是( )
A．實(shí)例式教學(xué) B．非指導(dǎo)性教學(xué)
C．范例教學(xué) D．程序教學(xué)
13．我國當(dāng)下推行的“素質(zhì)教育”，實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了當(dāng)今世界課程改革的一個(gè)共同趨勢，即追求 ( )
A．國際性與民族性的內(nèi)在統(tǒng)一 B．平等與高質(zhì)量的內(nèi)在統(tǒng)一
C．科學(xué)世界與生活世界的內(nèi)在統(tǒng)一 D．教師主體與學(xué)生主導(dǎo)的內(nèi)在統(tǒng)一
14．進(jìn)入20世紀(jì)70年代，課程研究內(nèi)容的取向發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變，開始由研究課程開發(fā)為主轉(zhuǎn)向研究 ( )
A．如何設(shè)計(jì)課程 B．如何實(shí)施課程
C．如何理解課程 D．如何評價(jià)課程
15．美國課程論專家查特斯所提倡的課程開發(fā)方法被稱為( )
A．活動(dòng)分析 B．工作分析
C．目標(biāo)分析 D．過程分析
16．認(rèn)知性教學(xué)設(shè)計(jì)理論的代表人物是布里格斯和( )
A．斯金納 B．拉伊
C．格拉澤 D．加涅
17．確立了“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”的理論基礎(chǔ)與行動(dòng)綱領(lǐng)的著作是 ( )
A．《課程與教學(xué)的基本原理》 B．《教育過程》
C．《怎樣編制課程》 D．《課程編制》
18．第一次明確提出“教育性教學(xué)”理念的教育家是 ( )
A．夸美紐斯 B．盧梭
C．赫爾巴特 D．裴斯泰洛齊
19．施瓦布主張課程審議的主體應(yīng)該是 ( )
A．課程專家
B．教材專家
C．由校長、社區(qū)代表、教師、學(xué)生、教材專家、課程專家、心理學(xué)家和社會學(xué)家等組成的課程集體
D．教師
20．以下不屬于概念重建主義課程范式的課程專家是 ( )
A．派納 B．阿普爾
C．韋克斯勒 D．哈羅普
21．首次把課程開發(fā)視為一個(gè)專門的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，并進(jìn)而開啟
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北自考網(wǎng)（trillionsbussines.com）”,違者將依法追究責(zé)任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實(shí)或侵權(quán)，請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！

上一篇：自考“中國近現(xiàn)代史綱要”復(fù)習(xí)資料第一章下一篇：全國2008年10月自學(xué)考試涉外警務(wù)概論試題

"全國2008年7月自考試題課程與教學(xué)論" 相關(guān)文章推薦

限時(shí)，免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

武漢自考工具箱

自考流程報(bào)名時(shí)間考試時(shí)間考場查詢成績查詢成績復(fù)查自考違規(guī) 免考辦理轉(zhuǎn)考辦理實(shí)踐考核畢業(yè)申請學(xué)位申請學(xué)位外語自考助學(xué) 成人高考

推薦信息

2024自考助學(xué)班

武漢自考專題推薦

自考視頻課程自考模擬真題

毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢：課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺，熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí)，安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
英語二
本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo)，使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。英語二...自考培訓(xùn)
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分：自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有，馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué)，物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律，人類社會及其發(fā)展規(guī)律，資本主義的形成及其發(fā)展，資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程，社會主義社會及其進(jìn)程，共產(chǎn)主義社會及其進(jìn)程等。馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容，指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材，依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?！爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章，集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。中國近代史綱要...自考培訓(xùn)