2007年7月自考寫作(一)試題試卷真題
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  網(wǎng)站收集有1萬多套自考試卷,答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。 全國2007年7月高等教育自學(xué)考試 寫作(一)試題 課程代碼:00506 一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.李銳的散文《羞辱是煉獄》從提煉主題獨特的角度來看,這是( ) A.新的認(rèn)識角度 B.新的觀察角度 C.新的說明角度 D.新的抒情角度 2.主題在詩歌中一般稱為( ?。?br>A.中心意思 B.主題思想 C.政治觀點 D.中心思想 3.帶有親臨性和情感性的搜集材料的方法是( ) A.調(diào)查 B.觀察 C.體驗 D.檢索 4.可稱為文章外部結(jié)構(gòu)的除開頭、結(jié)尾、標(biāo)題、段落外,還有( ?。?br>A.情調(diào) B.氛圍 C.線索 D.氣韻 5.照應(yīng)的作用主要是( ) A.顯示文脈的貫通 B.強(qiáng)化文章的層次感 C.顯示相對完整的意義 D.強(qiáng)化文章的真切感 6.第三人稱敘述的長處是( ?。?br>A.自然、親切 B.運筆自由、不受時空限制 C.現(xiàn)場感強(qiáng) D.便于抒發(fā)情感 7.對人物語言描寫的要求是( ) A.細(xì)膩 B.注重書面語言 C.個性化 D.大眾化 8.對人物不作直接的刻畫,而是借助于對媒介物的描寫來烘托所要描寫的人物。這種描寫方法是( ?。?br>A.間接描寫 B.正面描寫 C.主觀描寫 D.客觀描寫 9.抒發(fā)情感講究格調(diào)和層次是指抒情要求中的( ?。?br>A.注重真情 B.注重品位 C.激發(fā)共鳴 D.深化主題 10.議論文中論據(jù)是解決( ?。?br>A.“怎樣證明”的問題 B.“綱與目”的關(guān)系問題 C.“證明什么”的問題 D.“用什么證明”的問題 11.用名人的經(jīng)典性言論,以增強(qiáng)正面立論的說服力,這種論證的方法是( ?。?br>A.引證法 B.立論法 C.喻證法 D.例證法 12.“盡管恒星都很大,差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球,可是在遼闊的宇宙空間里,這些恒星不過象大海里的砂礫,也許還要小?!边@段文字用的說明方法是( ?。?br>A.比喻說明 B.詮釋說明 C.定義說明 D.分解說明 13.使語言簡潔的方法是( ?。?br>A.講究語言的模糊 B.講究語言的含蓄 C.講究造句符合語法 D.講究詞語搭配的穩(wěn)妥 14.寫作提綱的內(nèi)容除標(biāo)明主題外,還有( ) A.取舍材料 B.選擇表達(dá)方式 C.確定語體 D.安排層次 15.《修車之樂》是( ?。?br>A.工作通訊 B.小通訊 C.人物通訊 D.事件通訊 16.下列作品中不屬于記人、敘事散文的是( ?。?br>A.魯迅的《藤野先生》 B.培根《隨筆》 C.黃永玉的《示樸瑣記》 D.吳伯蕭的《記一輛紡車》 17.讀后感的寫作著重于“感”,這“感”不包括作者的( ?。?br>A.感觸 B.細(xì)讀 C.思考 D.聯(lián)想 18.短論易于為人掌握,有大量的讀者群,這體現(xiàn)了短論特點中的( ?。?br>A.單一性 B.論辯性 C.群眾性 D.針對性 19.前人寫了不少關(guān)于唐代王維“詩中有畫”的研究文章,后有一位大學(xué)生寫了論文《時空藝術(shù)的交融——王維“詩中有畫”成因初探》。這在學(xué)術(shù)探討價值上屬( ?。?br>A.延伸性的 B.開創(chuàng)性的 C.綜合性的 D.商榷、探討式的 20.根據(jù)說明的對象和內(nèi)容特點,說明文可分為實體事物的說明和( ?。?br>A.闡釋性的說明 B.介紹性的說明 C.記敘性的說明 D.抽象事物的說明 21.在千字左右的文章中,讀后能獲得一定的知識,并感到立意新、材料精、文辭美,獲得藝術(shù)上的享受。這種文體是( ?。?br>A.解說詞 B.科普說明文 C.科技報告 D.散文 22.寫給親戚、朋友、同事的信,稱為( ?。?br>A.專用書信 B.公務(wù)書信 C.一般書信 D.生活書信 23.××市信訪辦答復(fù)群眾來信時,使用的文種是( ?。?br>A.函 B.通知 C.批復(fù) D.報告 24.下列名稱中不屬于計劃的是( ?。?br>A.規(guī)劃 B.細(xì)則 C.安排 D.綱要 25.簡報與其他事務(wù)文書相比一個顯著的區(qū)別是有( ?。?br>A.按語 B.導(dǎo)語 C.標(biāo)題 D.報頭 二、多項選 ...... ...... |
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