07年自考“情報(bào)學(xué)概論”串講資料(2) -自考串講筆記
5-3報(bào)道服務(wù):信息中心將通過不同的渠道搜集到的大量文獻(xiàn)資料和信息,經(jīng)過加工、整理研究之后,及時(shí)準(zhǔn)備而又全面地報(bào)道出去的過程就是報(bào)道服務(wù)。
5-4參考咨詢服務(wù):咨詢服務(wù)是以個(gè)別解答的方式,針對(duì)用戶的提問,為用戶提供有關(guān)文獻(xiàn)、文獻(xiàn)知識(shí)和文獻(xiàn)調(diào)查方法等信息的一種服務(wù)方法。
5-5定題信息服務(wù):簡(jiǎn)稱SDI,是信息系統(tǒng)根據(jù)用戶的咨詢提問單,主動(dòng)圍繞某一專題進(jìn)行的信息提供。
6-1信息源:一切產(chǎn)生、生產(chǎn)、存貯、加工、傳播信息的源泉。
6-2文獻(xiàn)計(jì)量學(xué):是以各類文獻(xiàn)為基礎(chǔ),采用數(shù)學(xué)的方法,對(duì)文獻(xiàn)規(guī)律,文獻(xiàn)科學(xué)管理及科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)特征進(jìn)行研究的一門科學(xué)。
6-3文獻(xiàn)老化:是指文獻(xiàn)內(nèi)容日漸陳舊,其利用價(jià)值逐漸減弱,甚至最終完全喪失其利用價(jià)值。
6-4引文耦合:是指當(dāng)兩篇論文共同引用了一篇或數(shù)篇相同的文獻(xiàn)時(shí),則稱這兩篇文章具有引文耦合關(guān)系。
6-5洛特卡定律:在某一時(shí)間里,具有論文數(shù)X的著者頻率Y與X的平方成反比。
6-6文獻(xiàn):是指用文字、圖形、符號(hào)、聲頻、視頻等技術(shù)手段記錄知識(shí)的載體,是各種文獻(xiàn)資料的總稱。
6-7不同加工層次的信息源及其特點(diǎn)?
(1)零次情報(bào)
a、是正式經(jīng)過物化之前的情報(bào),是形成一次情報(bào)之前的情報(bào)形態(tài)。包括口頭發(fā)表、私人通信、實(shí)物展示。
b、數(shù)量大、直接性、瞬時(shí)性、針對(duì)性、適用性、反饋及時(shí)。
?。?)一次文獻(xiàn)
是以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)造的文獻(xiàn),又稱原始文獻(xiàn)。
?。?)二次文獻(xiàn)
是對(duì)一次文獻(xiàn)的加工整理以后而形成的一類文獻(xiàn),是專門提供情報(bào)線索,供人們查閱信息來源的信息源,也是人們通常所稱的檢索工具,檢索類信息源,分為書目、索引和文摘。
(4)三次文獻(xiàn)
是在一次、二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)之上,經(jīng)過分析研究和綜合概括而成的一類文獻(xiàn),主要有綜述、百科全書、手冊(cè)等。
6-8不同載體形式的信息源及其特點(diǎn)?
?。?)印刷型信息源
(2)縮微型信息源
?。?)視聽型信息源
(4)機(jī)讀型信息源
6-9口頭信息源:是以聲波為載體形式交流傳播的信息源,其主要傳播形式有對(duì)話、口述、報(bào)告、洽談等。
6-10圖書的種類及其特點(diǎn)?
(1)專著
a、是指就某一專門課題進(jìn)行全面系統(tǒng)論述的內(nèi)容比較專深的科學(xué)著作。
b、情報(bào)量大、密度高。
(2)教科書
a、是各高等院校和專業(yè)的教學(xué)用書。
b、其觀點(diǎn)的表述、事實(shí)和材料的運(yùn)用和概括理論體系等方面也有其深入淺出,運(yùn)用合理,全面完整的獨(dú)到之處。
?。?)工具書
a、又稱參考工具書,是根據(jù)一定的檢索需要,廣泛地匯集有關(guān)的知識(shí)材料,并按特定的方法排檢,以提供資料和線索的專類圖書。
b、分為:知識(shí)性工具書、資料性工具書、檢索性工具書。
?。?)科普讀物
是一類以向廣大讀者普及科學(xué)知識(shí)為目的而編撰的圖書。
?。?)文集
是由多篇文章匯輯而成的圖書,按作者的數(shù)量可將其分為單一作者文集和多作者文集。
6-11專利文獻(xiàn):是在專利形成過程中產(chǎn)生的一系列官方文件和有關(guān)出版物的總稱。
7-1信息社會(huì):就是信息產(chǎn)業(yè)在全部經(jīng)濟(jì)中處于優(yōu)勢(shì)地位和起決定作用的社會(huì)。
7-2信息交流:是指人們借助于相應(yīng)的符號(hào)系統(tǒng)進(jìn)行知識(shí)、消息、數(shù)據(jù) 和事實(shí)的有效傳遞。
7-3比較信息交流各種模式的特點(diǎn)?
?。?)非正式交流模式
a、也稱為“直接交流”,是指信息生產(chǎn)者與利用者之間直接進(jìn)行的信息交流,包括交談、講演、書信往來、參觀訪問、討論、學(xué)術(shù)會(huì)議、交換出版物預(yù)印本或油印本。
b、是歷史上最早出現(xiàn)大意中交流模式。
c、最為明顯的一種表現(xiàn)形式是“無形的集體”或“看不見的學(xué)院”。
d、優(yōu)點(diǎn)是:能以嘴快的速度傳遞信息;選擇性強(qiáng),針對(duì)性強(qiáng);反饋迅速,能及時(shí)調(diào)整思路,澄清問題,修正錯(cuò)誤;有助于對(duì)信息內(nèi)容的理解和吸收。
e、缺點(diǎn)是:受空間和時(shí)間的局限性大;直接受益人有限;不便于信息的加工和知識(shí)的積累;缺乏有效的社會(huì)監(jiān)督,可靠程度難以檢驗(yàn);自發(fā)性強(qiáng),不便于管理。
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《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
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“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
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