浙江省2008年7月自考試題勞動就業(yè)概論
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網(wǎng)站收集有1萬多套自考試卷,答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。 浙江省2008年7月自考試題勞動就業(yè)概論 課程代碼:00165 一、填空題(本大題共5小題,每空1分,共10分) 請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 1.勞動力資源,是指一個國家或地區(qū)能夠推動整個經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的具有智力勞動能力和體力勞動能力的人們的總和,它包括________和________兩個指標(biāo)。 2.勞動行為具有系統(tǒng)性,包含動機(jī)系統(tǒng)、行動系統(tǒng)、________和________,體現(xiàn)為多要素、多層次的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。 3.工作分析由________和________兩部分組成。 4.貨幣工資是指勞動者提供勞動后所得到的________,它反映的是勞動者_(dá)_______上所獲得的工資。 5.評價中心是在________模擬測評的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,它是以測評應(yīng)試者管理素質(zhì)為中心的一組標(biāo)準(zhǔn)化、程序化的________。 二、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分) 在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.________面試是由主試人通過多種方式綜合考察應(yīng)試者多方面的才能。( ) A.群體 B.單獨(dú) C.常規(guī) D.綜合 2.________就是勞動者運(yùn)用勞動資料的方式,也是勞動過程中的主體(勞動者)和客體(勞動對象)相互作用的方式。( ) A.勞動方式 B.勞動對象 C.勞動過程 D.勞動行為 3.勞動力資源存在于人體之中,與人的自然生理特征相聯(lián)系,這說明勞動力資源具有 ( ) A.社會性 B.時效性 C.重復(fù)性 D.生物性 4.工作績效評估的________,就是評估者在判斷員工所具有的特質(zhì)以及其執(zhí)行工作績效時,對每項(xiàng)特質(zhì)或績效表現(xiàn),在評定量表上每一點(diǎn)的相對基準(zhǔn)上予以定位,以幫助評估者作評價。( ) A.客觀標(biāo)準(zhǔn) B.主觀標(biāo)準(zhǔn) C.絕對標(biāo)準(zhǔn) D.相對標(biāo)準(zhǔn) 5.由于評估者的情感因素導(dǎo)致的工作績效評估誤差是( ) A.暗示效應(yīng)誤差 B.偏見誤差 C.感情效應(yīng)誤差 D.近因誤差 6.不屬于勞動力市場供求狀態(tài)的是( ) A.基本平衡 B.絕對平衡 C.不足 D.過剩 7.勞動力的________型模式的特點(diǎn)是資源配置既受制于市場機(jī)制,又受制于行政機(jī)制。 ( ) A.市場配置 B.行政配置 C.社會配置 D.混合配置 8.勞動力的________指由于勞動者個人自身和家庭原因,以及其他非經(jīng)濟(jì)非技術(shù)因素所引起的勞動力流動。( ) A.職業(yè)流動 B.結(jié)構(gòu)性流動 C.個別性流動 D.水平流動 9.________是收入分配的基本形式,是勞動報酬的貨幣和實(shí)物支付形式。( ) A.勞動關(guān)系 B.勞動工資 C.勞動方式 D.生產(chǎn)要素 10.________是根據(jù)勞動者在規(guī)定的時間內(nèi)完成一定數(shù)量的合格產(chǎn)品或工作量,按預(yù)先確定的計件單價和合格產(chǎn)品的數(shù)量計算與支付報酬的一種工資形式。( ) A.有限計件工資 B.月工資 C.計件工資 D.計時工資 11.行政職業(yè)能力測試中的詞表對照型試題意在測試應(yīng)試者的( ) A.數(shù)量關(guān)系能力 B.判斷推理能力 C.語言表達(dá)能力 D.知覺速度與準(zhǔn)確性 12.________是對個人綜合素質(zhì)的評價,包括一般能力傾向測試、分項(xiàng)能力測試、情商測試、職業(yè)傾向測試、個性測試等。( ) A.任職測評 B.個人測評 C.競職測評 D.在職測評 13.面對面的雙向互動是面試的一個重要特征,這說明面試具有( ) A.多樣性 B.針對性 C.互動性 D.單一性 14.求職信的落款包括________和日期兩個部分。( ) A.署名 B.簽章 C.附件 D.稱呼 15.薩帕提出的職業(yè)生涯發(fā)展階段的第三個階段是( ) A.成長階段 B.探索階段 C.維持階段 D.創(chuàng)業(yè)階段 16.按照美國學(xué)者薩帕的界定,職業(yè)生涯的探索階段是( ) A.15——24歲 B.25——44歲 C.45——64歲 D.65歲以上 17.所謂___ ...... ...... |
結(jié)束
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