自考《工程心理學(xué)》聽(tīng)課筆記(一)
第一章
一、 工程心理學(xué)是二十世紀(jì)四十年代后期開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新學(xué)科。
1.以人—機(jī)系統(tǒng)為對(duì)象,主要研究
?、?人的工作效能,
?、?人在系統(tǒng)中的行為特點(diǎn),
?、?人—機(jī)間的合理配合等。
2. 任何人機(jī)系統(tǒng)都處于一定的環(huán)境之中,人的工作效能和人機(jī)關(guān)系都受環(huán)境因素的影響,因而有人把人機(jī)系統(tǒng)概念擴(kuò)大為人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)。
3. “機(jī)”是廣義的,包括人在工作、學(xué)習(xí)、生活和休息中所使用的各種人造器物?!碍h(huán)境”不僅指各種物理環(huán)境因素,也包括勞動(dòng)組織、工作制度等社會(huì)環(huán)境條件。
二、 怎樣解決好人—機(jī)—環(huán)境三者的關(guān)系:
1. 首先必須對(duì)人在系統(tǒng)中的地位有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題有兩種對(duì)立的觀點(diǎn)。
?。?)一種是機(jī)器中心論,認(rèn)為機(jī)器在人機(jī)系統(tǒng)中處于中心地位,在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中要求人去適應(yīng)機(jī)器的特點(diǎn)。
(2)另一種觀點(diǎn)與此相反,認(rèn)為人是勞動(dòng)的主體,機(jī)器是為人服務(wù)、供人使用的工具,機(jī)器的設(shè)計(jì)應(yīng)首先考慮操作的利益和要求。因此在人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中,除了強(qiáng)調(diào)機(jī)器和環(huán)境的設(shè)計(jì)應(yīng)激可能符合人的身心特點(diǎn)和滿足人的要求外,同時(shí)也要考慮如何通過(guò)選拔與訓(xùn)練,使操作者適應(yīng)機(jī)器與環(huán)境的問(wèn)題。
三、工程心理學(xué)研究的主要內(nèi)容:
1. 人體生理心理特點(diǎn)和人的工作能力限度:在人機(jī)系統(tǒng)中,人機(jī)關(guān)系主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面: (1)一是人機(jī)功能分配,(2)二是人機(jī)特性匹配。
要處理好這兩方面的關(guān)系,就需要對(duì)人的身心特點(diǎn),特別是對(duì)人在各種情況下的工作能力和行為特點(diǎn)進(jìn)行研究。
2. 人機(jī)相互作用過(guò)程和人機(jī)界面的設(shè)計(jì)要求:在人機(jī)系統(tǒng)中,人機(jī)相互作用是通過(guò)信息顯示裝置和控制裝置實(shí)現(xiàn)的人機(jī)信息交換的過(guò)程。
3. 工作空間的設(shè)計(jì)要求。
在人機(jī)系統(tǒng)中,工作空間的大小、顯示器與控制器的位置、工作臺(tái)的高低、座位的尺寸、機(jī)具和加工件的排列、工作間的距離等,都會(huì)對(duì)操作人員的工作效率與系統(tǒng)的安全發(fā)生影響。
4. 工作環(huán)境的要求:異常因素包括超重、失重、高壓、低壓、缺氧等情況。
5. 人工智能:人工智能是通過(guò)計(jì)算機(jī)等技術(shù)對(duì)人的智能活動(dòng)的模擬。
四、工程心理學(xué)的作用:
⑴ 提高效率:人機(jī)系統(tǒng)的效率不僅取決于人或機(jī)各自的效率,同時(shí)也依賴于人、機(jī)、環(huán)境三者的配合和協(xié)調(diào)。
?、?防止事故,保障安全。
⑶ 創(chuàng)造健康和舒適的工作條件:健康舒適是評(píng)價(jià)生活、工作質(zhì)量的重要內(nèi)容。隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)身心健康和舒適度的要求越來(lái)越高。一個(gè)好的系統(tǒng),不僅要求效率高、事故少,而且還要無(wú)害于操作人員的身心健康。
五、概念
1. 人機(jī)系統(tǒng):在勞動(dòng)或工作中人與使用的機(jī)器以一定的方式相結(jié)合而構(gòu)成的系統(tǒng),稱為人機(jī)系統(tǒng)。
2. 工程心理學(xué)研究人機(jī)系統(tǒng)的目的:為了使人機(jī)間建立最合理的結(jié)合關(guān)系,使系統(tǒng)獲得最好的效益。
六、機(jī)器的發(fā)展會(huì)使人的作用變小嗎?
隨著電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展和自動(dòng)化程度的不斷提高,現(xiàn)在由人做的工作無(wú)疑將越來(lái)越多的由機(jī)器去完成,但人的作用不會(huì)減少,更不必?fù)?dān)心有朝一日會(huì)出現(xiàn)機(jī)器人統(tǒng)治世界的局面。
1. 不管機(jī)器的自動(dòng)化程度多高,它都不可能離開(kāi)人而獨(dú)立存在。
2. 任何機(jī)器都由人設(shè)計(jì)和制造出來(lái)的,機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)生故障時(shí)也需要人去維修。
3. 機(jī)器越復(fù)雜,制造和維修過(guò)程越需依靠人的智慧。
因此機(jī)器的發(fā)展不會(huì)使人的作用變小,人在創(chuàng)造了一種新的機(jī)器后,就使自己有可能從這種機(jī)器所替代的勞動(dòng)中解放出來(lái),去從事更重要更富有創(chuàng)造性的工作。人用自己的力量推動(dòng)著技術(shù)的發(fā)展,人在推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中也使自己得到了發(fā)展。
七、人機(jī)相互作用的基本模式:
1. 人機(jī)系統(tǒng)中的人機(jī)相互作用過(guò)程就是人機(jī)進(jìn)行信息交換的過(guò)程。
2. 人和機(jī)器是兩種性質(zhì)不同的系統(tǒng),但兩者在功能上有相似的地方。人和機(jī)的活動(dòng)都包括輸入、加工和輸出三個(gè)環(huán)節(jié)。人的這三個(gè)環(huán)節(jié),通常用S—O—R表示。S表示刺激作用;O表示機(jī)體組織主要是大腦中樞;R表示身體反應(yīng)。人的眼、耳、鼻、舌、皮膚等是接收刺激輸入的器官,稱為感覺(jué)器官。手、腳、口等是運(yùn)動(dòng)反應(yīng)器官,稱為效應(yīng)器官。
3. 人機(jī)配合包括兩方面的涵義:一是人機(jī)功能分配,二是人機(jī)在構(gòu)形與性能特點(diǎn)上的匹配。
機(jī)器的優(yōu)點(diǎn):
⑴ 強(qiáng)度大 ⑵ 速度快 ⑶ 精度高
?、?具有某些人所缺少的感受和反應(yīng)能力 ⑸ 記憶功能
?、?能夠長(zhǎng)時(shí)間地連續(xù)工作 ⑺ 能在人無(wú)法耐受的環(huán)境中工作
人的優(yōu)點(diǎn):
?、?某些感受能力高 ⑵ 具有補(bǔ)償?shù)哪芰?nbsp; ⑶ 具有高度的靈性
?、?具有多種潛能 ⑸ 具有總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ⑹ 具有主觀能動(dòng)性
八、人機(jī)匹配應(yīng)符合的原則:
1. 要選用最有利于發(fā)揮人的能力和提高人的操作可靠性的匹配方式,不要圖便宜或?yàn)榱巳菀自O(shè)計(jì)而選用不利于發(fā)揮人的能力特性的匹配方式。
2. 匹配方式要有利于使整個(gè)系統(tǒng)能夠達(dá)到最大效率,要避免對(duì)人提出能力所不及的要求。
3. 要使人操作起來(lái)方便、省力,避免選用在大部分工作時(shí)間內(nèi)都要求人高度用力的匹配方式。
4. 要采用信息流程和信息加工過(guò)程自然的、使人容易學(xué)習(xí)的、差錯(cuò)少的匹配方式。
5. 不要采用需要人做高度精密的、頻繁的、簡(jiǎn)單重復(fù)或過(guò)于單調(diào)的、連續(xù)不停的、做長(zhǎng)時(shí)間精確計(jì)算的匹配方式。
6. 匹配方式要使人認(rèn)識(shí)到或感到自己的工作很有意義或很重要,不可把人安排作機(jī)器的輔助物,避免使人產(chǎn)生自己的工作是為機(jī)器服務(wù)的感受。
九、為什么有人稱五十年代是工程心理學(xué)的“開(kāi)關(guān)—表盤(pán)”時(shí)代?
工程心理學(xué)興起后的最初10年,主要集中與研究開(kāi)關(guān)、按鈕、操縱桿等控制器和表盤(pán)指針式儀表設(shè)計(jì)中的人的因素的問(wèn)題,特別是研究式儀表、控制器與人的感知覺(jué)特性及手足運(yùn)動(dòng)器官的反應(yīng)特性相適應(yīng)的問(wèn)題。因而有人稱五十年代是工程心理學(xué)的“開(kāi)關(guān)—表盤(pán)”時(shí)代。
十、其它
1. 工程心理學(xué)是一門(mén)以心理學(xué)為核心內(nèi)容的綜合性學(xué)科。它以實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的理論和方法為基礎(chǔ)。從事工程心理學(xué)的研究,必須熟悉心理學(xué)的理論和方法。
2. 人機(jī)系統(tǒng)還可作閉環(huán)系統(tǒng)和開(kāi)環(huán)系統(tǒng)的區(qū)分。兩者的區(qū)別就在于人是否能夠了解系統(tǒng)活動(dòng)的結(jié)果,即有沒(méi)有所謂結(jié)果反饋。
3. 人機(jī)系統(tǒng)按人機(jī)連接的方式,可區(qū)分為串聯(lián)式人機(jī)系統(tǒng)和并聯(lián)式人機(jī)系統(tǒng)。
4. 人機(jī)系統(tǒng)按人在系統(tǒng)中的作用特點(diǎn)可以區(qū)分為三類(lèi),即手控式人機(jī)系統(tǒng),機(jī)控式人機(jī)系統(tǒng)和自動(dòng)化人機(jī)系統(tǒng)。
5. 泰勒開(kāi)創(chuàng)了“時(shí)間研究”,與吉爾布瑞斯創(chuàng)始的“動(dòng)作研究”合稱為“動(dòng)作時(shí)間研究”,邁開(kāi)了勞動(dòng)心理學(xué)和工業(yè)心理學(xué)研究的第一步。
6. 閔斯特伯格首先把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的方法為企業(yè)選拔、培訓(xùn)工人和改善工作環(huán)境。在1912年前后,他出版的《心理學(xué)與工業(yè)效率》、《心理技術(shù)原理》等書(shū)。
7. 二十世紀(jì)三十年代,清華大學(xué)開(kāi)設(shè)了工業(yè)心理學(xué)課程?!豆I(yè)心理學(xué)概觀》(陳立,1935)是最早系統(tǒng)介紹工業(yè)心理學(xué)的著作。
第二章
1. 科學(xué)研究:就是在搜集材料、分析材料的基礎(chǔ)上探索事物發(fā)展規(guī)律的過(guò)程。
2. 這一過(guò)程的最終目的:就是尋找事物之間的因果關(guān)系,并進(jìn)而對(duì)事物的發(fā)展加以預(yù)測(cè)與控制。
3. 在科學(xué)研究中,搜集材料的時(shí)候有三個(gè)問(wèn)題需要注意:
?。?)搜集什么材料?(2)用什么方法搜集?(3)向什么人搜集?
對(duì)第一個(gè)問(wèn)題的回答要根據(jù)研究的目的而定,例如要研究不同環(huán)境條件對(duì)生產(chǎn)效率的影響,我們就要搜集在這些條件下操作工人完成單位任務(wù)時(shí)付出的心理能量指標(biāo)。
一、工程心理學(xué)研究的目的:在于尋求變量之間的關(guān)系,這種關(guān)系主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:①相關(guān)關(guān)系和②因果關(guān)系。
1. 相關(guān)關(guān)系:是指兩個(gè)變量之間存在著一種系統(tǒng)的依賴性,但這種關(guān)系只能說(shuō)明兩個(gè)變量之間有依賴,而不能提供原因與結(jié)果的解釋。在心理學(xué)研究中,兩個(gè)變量之間相關(guān)的程度經(jīng)常是用相關(guān)系數(shù)來(lái)衡量的,它的變化范圍是 -1.0∽+ 1.0.
二、信度:指研究中所使用的工具的可靠性,即它是否可以穩(wěn)定的反映某種心理特征的能力。
1. 重測(cè)信度:用同一個(gè)測(cè)驗(yàn)兩次施測(cè)于相同的被試,兩次結(jié)果的關(guān)聯(lián)程度,相
關(guān)越大,測(cè)驗(yàn)的信度越高。
2. 復(fù)本信度:用兩個(gè)等同的測(cè)驗(yàn)或一個(gè)測(cè)驗(yàn)的平行復(fù)本施測(cè)同一組被試,被試
兩次測(cè)驗(yàn)得分的相關(guān)系數(shù)就是復(fù)本信度。
3. 分半信度:用某個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)被試加以施測(cè),把測(cè)驗(yàn)分成對(duì)等的兩部分(比如奇
數(shù)和偶數(shù)題目),求這兩部分得分的相關(guān),這樣計(jì)算出來(lái)的信度叫分半信度。
三、效度:指測(cè)驗(yàn)或研究的有效性和準(zhǔn)確性,也就是測(cè)量或研究達(dá)到目的的程度。
1. 內(nèi)容效度:測(cè)驗(yàn)所涵蓋的內(nèi)容能在多大程度上測(cè)量到所要測(cè)定的心理特征,
涵蓋的范圍越廣,內(nèi)容效度越高。
2. 預(yù)測(cè)效度:用測(cè)驗(yàn)的結(jié)果去預(yù)測(cè)被試今后實(shí)際績(jī)效的程度,預(yù)測(cè)效度越高,
這種預(yù)測(cè)就越準(zhǔn)確。
3. 構(gòu)想效度:測(cè)驗(yàn)結(jié)果與某種理論構(gòu)思或概念相符合的程度。
四、觀察:指通過(guò)
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