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07年4月北師大“漢字學(xué)概論”串講(4) -自考串講筆記

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2008-11-08 16:06:23

  第九章  現(xiàn)代漢字的字量

  漢字的總量為什么越來越多?

  第一,伴隨著社會的發(fā)展,許多舊事物、舊觀念消亡了,他們從活的語言中消失了,那些記錄的語言也不用了,但是這些詞語、文字不可能被“埋葬”,他們還是留存在大量的古籍和字書當(dāng)中。

  第二,隨著社會的發(fā)展進步,新事物新概念的不斷產(chǎn)生,為了滿足記錄語言的需要,需要造新字作為新詞的符號,如為新發(fā)現(xiàn)的化學(xué)原素造字就是很好的例子。

  高頻字:使用頻率高的字叫高頻字,高頻字的出現(xiàn)率是0.1%.

  漢字效用遞減率:字的使用頻率不同,越是常用字的使用頻率越高,越是罕用字,使用頻率越低。

  常用字筆畫趨簡率:應(yīng)用頻率較高的字平均筆畫數(shù)較少,應(yīng)用頻率較低的字平均筆畫數(shù)較高。

  選取通用字和常用字的標準:統(tǒng)計原則、分布原則、構(gòu)詞構(gòu)字原則、常識原則。

  第十章  現(xiàn)代漢字的字序

  字序:漢字的排列順序,也就是給漢字規(guī)定便于查找的排列方法。

  三大檢索方法:形序法、音序法、義序法。

  理想的拼音字母查字法是怎樣的?或怎樣給拼音字母排序?

  第一,按拼音字母順序檢查漢字。

  第二,拼音字母順序,是《漢語拼音方案》字母表的順序。

  第三,聲韻母相同的字按照聲調(diào)陰平、陽平、上聲、去聲、輕聲的順序排列。

  第四,讀音完全相同的字,按照起筆筆形的順序排序。

  第五,起筆筆形的順序相同的,則使用人工干預(yù)進行排序。

  第六,以上查字法是檢查單個漢字的。如排多音字,則以單字的次第為綱,把多音詞分別排在單字的下面。

  按照音序法查字,還可用單純的字母序列法,如《漢語拼音詞匯》。

  部首法急待解決的問題,一是要統(tǒng)一部首數(shù)目及內(nèi)容,二是要統(tǒng)一字的歸部。

  第十一章  漢字的應(yīng)用和前途

  漢字的應(yīng)用包括人際界面和人機界面。

  識字教學(xué)的三種方法是:分散識字、集中識字、注音識字,提前讀寫。

  分散識字:是把小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)學(xué)會的字有計劃地分配在小學(xué)幾個年級的閱讀材料里,隨課文教識字。

  集中識字:利用大多數(shù)漢字是全體字的特點,選擇造字能力強,表音性能好的字作為基本字,把基本字相同的一批字放在一起集中學(xué)習(xí)。

  注音識字,提前讀寫:是充分利用漢語拼音幫助識字和讀寫的一種語文教學(xué)法。教師首先提高學(xué)生運用漢語拼音方案的能力,用漢語拼音閱讀和作文,讓學(xué)生的口頭能力得到充分的發(fā)揮,然后在閱讀和作文中逐步進入漢字,最后達到全部使用漢字閱讀和寫作的目的。

  漢字進入計算機的途徑:語音識別、鍵盤輸入、文字識別。

  拼音轉(zhuǎn)變法:直接拼音輸入,輸出的可以是拼音也可以是漢字,這就是拼音轉(zhuǎn)變法。

  中文信息處理雙軌制:即能輸入拼音,輸出拼音,又能輸出拼音,輸出漢字,漢字和漢語拼音兩種法定了文字工具的并存并用,給中文信息處理準備了良好條件。

  在計算機上實現(xiàn)“文字雙軌制”既可使用漢字,又可使用拼音。

  為什么對漢字簡化應(yīng)持謹慎態(tài)度?

  要使?jié)h字保持相對穩(wěn)定,實現(xiàn)規(guī)范化、標準化、以利于社會應(yīng)用。

  第一,現(xiàn)今我國的文盲沒有那么多了,常用字的簡化已經(jīng)基本上完成了。所以,文字的變革需要在穩(wěn)定中求發(fā)展,不是一朝一夕能完成的事業(yè)。即要變革,又要利于使用,還要符合漢字簡化的要求和標準,更要是合理,適應(yīng)漢語的發(fā)展。

  第二,建國以來我們用簡化后的漢字鮮見印刷的大量書籍,字典,包括計算機的字庫軟件等都是用這套漢字來完成的,如果我們對漢字的簡化處于不斷的變化當(dāng)中,不僅我們使用不便,而且將造成很大的經(jīng)濟損失。從長遠來看,漢字總是要變的,但是漢字不能總是在變化當(dāng)中。

  第三,港澳臺對漢字的使用與我們多少有些差別,我們?nèi)绻麤]有條件來縮小這種差別,就不要制造新的差別了,所以今后對于漢字的簡化要持謹慎態(tài)度。

  第四,漢字通過簡化,常用字的平均筆畫已經(jīng)降低到10畫左右,其書寫的困難已經(jīng)大在減輕了,如果再繼續(xù)簡化,會給人們帶來不便,也會對出版物和電子計算機字庫造成很多困難,人們希望文字不要總處于變動之中,最好能穩(wěn)定一段時期。

  漢字熵值高,信息量大,給漢字的使用帶來了那些正面和負面的影響?

  正面影響:不必分詞連寫,信息量大,語素的分辨性能好。

  負面影響:從通信技術(shù)和漢字信息處理的技術(shù)應(yīng)用角度來看,熵值過大必然會帶來技術(shù)上的許多困難。在計算機上實行文字的雙軌制,既可能使用漢字,又可使用拼音,讓計算機上使用的文字與世界上大多數(shù)發(fā)達國家一致,提高我國信息通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的效能,雙軌制是最理想的選擇。

  怎樣看待漢字的前途?

  漢字永遠不會被廢棄,漢字基本上適應(yīng)現(xiàn)在漢語。而那些不適應(yīng)的地方,可以用規(guī)范化、標準化的方式使其更適應(yīng)漢語。漢字在現(xiàn)代科技面前,不是毫無作為的。漢字與計算機之間結(jié)合,煥發(fā)了新的青春。漢字是前途無量的。漢字總是要適應(yīng)漢語的發(fā)展,用過去的變化就可以證明,將來總是會變化的。漢字要有改革,但要持謹慎的態(tài)度。

  漢字的前途:一是還要不要繼續(xù)簡化漢字,二是還要不要走世界文字共同的拼音方向。

  世界上的語言沒有先進、落后之分。文字只要能滿足記錄語言的需要,沒有必要分出優(yōu)劣。

  漢字的優(yōu)點往往是拼音文字的缺點,漢字的缺點又往往是拼音文字的優(yōu)點。

  怎樣理解文字語言的多樣性?

  我們要正確認識文字,世界上的語言都是平等的,沒有先進落后之后,文字只要能滿足記錄語言的需要,也沒有必要分出優(yōu)劣。文字是歷史的產(chǎn)物,它不僅決定于語言的特點,而且決定于文化傳播及社會需求。盡管文字的技術(shù)性問題是有優(yōu)劣之分的,但是文字不僅在在技術(shù)性的問題,而且在在流通性的問題,流通性是一種巨大的慣性,漢字是一種流通了幾千年的自源文字,只要它能滿足記錄語言的需要,就永遠不會被廢棄。所以脫離歷史,去比較文字的優(yōu)劣是沒有什么積極意義的。語言學(xué)家們拋開庸俗進化論的偏見,達成共識,即承認語言的共同性,又承認語言的多樣性。

  怎樣對待外語?

  第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)以后,許多國家放棄了原有的舊文字,采用了拉丁字母。這種趨勢有增無減,現(xiàn)在已經(jīng)席卷了全球。我國的漢語拼音方案采用的也是拉丁字母,這是明智的選擇。

  我們中華民族應(yīng)該有博大的胸襟與平和的文化心態(tài):讓我們走向世界!讓世界了解我們!我們要下定決心在努力吸收世界上一切優(yōu)秀文化的同時自立于世界民族之林。

結(jié)束
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