08年自考“傳播學概論”聽課筆記（四）-自考串講筆記

　　第四章　傳播學研究方法

　　總體要求：理解傳播學為何是一門科學以及經(jīng)驗學派的研究理論基礎；記憶并理解抽樣調查、問卷調查、內容分析、控制實驗法的概念以及基本操作方式。重點掌握抽樣與內容分析，以及控制實驗的原理。

　　第一節(jié)　傳播學研究的一般方法論

　　一、概念

　　1.歸納、演繹的區(qū)別

　　歸納：以數(shù)據(jù)為基礎，把數(shù)據(jù)反映的實際關系組織為理論原則。

　　演繹：從理論解釋出發(fā)，尋求數(shù)據(jù)以檢驗理論的預測。

　　2.機率的觀點與機械決定論的區(qū)別

　　機率的觀點，主張用傳播現(xiàn)象存在和發(fā)展的可能性窨來說明傳播現(xiàn)象的復雜性。

　　機械決定論認為，宇宙中的一切都是按照某種規(guī)律精確地發(fā)生的。未來的一切都是由過去的一切嚴格決定的。傳播現(xiàn)象的一切都由過去預先決定了的。

　　二、問答

　　1.傳播學研究的主要特點或者說為何傳播學的經(jīng)驗研究具有科學性？

　　（1）科學性

　　傳播學研究總是從理論或實際的課題入手，依據(jù)一定的法則和程序，系統(tǒng)地收集與分析相關的現(xiàn)象性資料，從而得出有意義的研究結論?？茖W性表現(xiàn)在：

　　①先導：系統(tǒng)的理論框架

　?、谶^程：可靠的控制機制

　　③研究：嚴格的分析手段

　?、芙Y論：良好的復制功能

　?。?）操作性

　　現(xiàn)代傳播學正是在面向實際、注重操作的社會背景下，于20世紀20年代以后逐步創(chuàng)立和發(fā)展起來的。其特色表現(xiàn)在其研究目的的三個梯次分布上：

　?、倜枋?。即對研究對象的現(xiàn)實狀況作出符合實際的描述。

　?、诮忉?。即對研究對象的活動過程及特點作出解釋。

　?、垲A測與控制。根據(jù)描述與解釋的結果，預測在采取某種措施或創(chuàng)高一定條件以后，對象可能發(fā)生的變化，或者根據(jù)現(xiàn)有的測量指標，預測一定時間間隔以后對象的發(fā)展。

　　（3）綜合化與定量化

　　綜合化指在傳播學研究中盡可能采多重設計和研究手段。定量化指在傳播學研究中對傳播活動和傳播現(xiàn)象采用數(shù)量化的研究設計和分析手段。

　　2.傳播學研究的基本觀點

　?、贇v史的觀點，從該時代人們的傳播活動的全部現(xiàn)實條件出發(fā)。

　?、跈C率的觀點，主張用傳播現(xiàn)象存在和發(fā)展的可能性窨來說明傳播現(xiàn)象的復雜性。

　?、巯到y(tǒng)的觀點，把一組相互作用并且相關程度較強的因素作為一個系統(tǒng)。要既見樹木，又見森林。

　　3.傳播學研究的一般程序

　　研究工作實際展開的基本順序和步驟：

　?、龠x擇課題

　?、诖_定研究客體

　　③研究設計

　?、芩鸭Y料

　　⑤分析資料

　?、藿Y論

　　4.傳播學經(jīng)驗研究的不足與解決辦法

　　不足：一是過分偏重微觀研究，二是過分依賴定量方法，三是很多人沖在維護現(xiàn)行體制的立場上。

　　解決辦法：將批判學派與經(jīng)驗學派的長處恰當?shù)鼐C合起來，必能使傳播有一個飛躍的進步。

　　第二節(jié)　抽樣調查法

　　一、概念：

　　1.抽樣調查法：從研究對象的全部單位中抽取一部分單位進行考察和分析，并用這部分單位的數(shù)量特征去推斷總體的數(shù)量特征的一種調查方法。

　　2.隨機抽樣和非隨機抽樣的區(qū)別

　　隨機抽樣：使總體中所有個體具有相同的被抽中的機會的抽樣形式。

　　非隨機抽樣：調查目的僅是對問題做初步探索，獲得研究的線索和提出假設，而不是由樣本推論總體，采用的抽樣方式。

　　3.抽樣框：對構成總體的抽樣單位進行編號排列所形成的詳細名單。

　　4.分層隨機抽樣和整群抽樣的區(qū)別

　　分層隨機抽樣：又稱為“類型隨機抽樣”，是一種將總體單位按其屬性特征先分為若干層（類型），然后在層中按隨機原則抽取樣本的隨機抽樣形式。

　　整群抽樣：又稱聚類隨機抽樣，是一種總體劃分為若干群，以群為單位從總體中隨機抽取若干群，再對抽中的群內各單位實行普查的隨機抽樣形式。

　　二、問答：

　　1.抽樣調查的特點

　　①推斷總體的目的性。

　　②推斷形式的整體性。

　?、蹣颖境槿〉碾S機性。

　　④抽樣誤差的可控性。

　　第三節(jié)　問卷調查法

　　一、概念

　　1.問卷：進行標準化的調查而編制的，由一組有機聯(lián)系的提問所構成的表格。

　　2.問卷內容分為哪四種問題：

　?、俦徽{查者個人背景方面的問題。

　?、谛袨榉矫娴膯栴}。

　?、蹜B(tài)度、感受、評價意見方面的問題。

　?、芾碛煞矫娴膯栴}

　　二、問答

　　1.問卷調查的主要特點

　?、贅藴驶?。

　　②匿名性。

　　③操作性。

　　2.提問設計原則及問卷結構原則

　　提問設計原則：

　?。?）合理性原則

　　①全部提問是否都是特定研究課題及其理論假設所必須了解和提出的。

　?、谒釂栴}對于全部被調查者是否普遍適用。

　?、厶釂柦o被調查者的負擔是否過重。

　　（2）科學性原則

　?、俨惶犭p重問題。

　?、谔釂柌粠A向性。

　?、厶釂柋仨毦唧w明確。

　?。?）藝術性原則

　　①委婉法。

　?、陂g接法。

　?、巯麘]法

　　④虛擬法。

　?、菰?。

　　問卷結構原則：

　?。?）先易后難。

　?。?）先“面”后“點”。

　?。?）同類集中。

　　（4）先一般后特殊。

　　第四節(jié)　內容分析法

　　一、概念：

　　1.內容分析法及其特點

　　內容分析是文獻研究的一種類型，是對印刷文字、影片、廣播、電視等傳播媒介中顯性內容進行客觀、系統(tǒng)和定量描述的一項研究技術。

　　特點：①客觀性。②系統(tǒng)性。③定量性。④顯性內容。

　　二、問答：

　　1.內容分析的種類

　?、賹嵱谜Z義分析：對文字符號進行統(tǒng)計分析，推究特定信息出現(xiàn)的原因和可能的后果。

　?、谡Z義分析：以文字符號所含的信息意義作為分析單元，對反映特定內容的文字符號作統(tǒng)計分析。

　?、鄯栞d體分析

　　以文字出現(xiàn)的頻率為統(tǒng)計歸類的基本單元所進行的內容分析。

　　2.內容分析的長處與局限

　　長處：①研究的對象是已經(jīng)記錄在案的訊息，所以能真實地表現(xiàn)信息的特征。

　?、谒璧馁M用低。

　　局限：無法單純以內容分析為根據(jù)來作出某一內容對受眾影響程度的結論。

　　第五節(jié)　控制實驗法

　　一、概念：

　　1.自變量與因變量：在實驗過程中實行的措施叫自變量（實驗刺激）；在實驗過程中由自變量決定其變化的因素叫因變量。

　　2.單一組實驗設計與實驗組+控制組的實驗設計：

　　單一實驗組的實驗設計：只能實驗組而沒有控制組的一種簡單實驗方法，它是對同一對象在某種實驗刺激作用前后的一種觀察比較。

　　實驗組+控制組的實驗設計：利用一個實驗組和一個控制組進行平行對照研究的實驗方法。

　　二、問答：控制實驗的“控制”及其優(yōu)缺點：

　　優(yōu)點：①能盡可能排除無關因素干擾所引起的觀測誤差，所獲數(shù)據(jù)比較準確可靠。

　　②它能主動設置條件，引起所需研究的傳播效應，通過重復實驗，便能得出科學性較強的研究結論。

　　缺點：由于嚴格控制條件，使實驗每次只能解決一個單、雙因素因果聯(lián)系的小問題，與實際生活存在一定的距離，得出的理論規(guī)律多為理想狀態(tài)下的因果效應，往往必須經(jīng)過中間試驗才能用于解決實踐中所提出的問題。