2007年10月自考試題教育學(xué)原理全國試卷

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-08 15:30:48

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全國2007年10月高等教育自學(xué)考試
教育學(xué)原理試題
課程代碼：00469
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．被公認為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是（　　　）
A．《大教學(xué)論》 B．《民主主義與教育》
C．《愛彌爾》 D．《普通教育學(xué)》
2．批判教育學(xué)的代表人物是（　　?。?br /> A．鮑爾斯 B．杜威
C．狄爾泰 D．凱洛夫
3．西方古代教會學(xué)校的主要形式有僧院學(xué)校、天主教學(xué)校和（　　?。?br /> A．文藝學(xué)校 B．游樂學(xué)校
C．文法學(xué)校 D．教區(qū)學(xué)校
4．前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家贊可夫提出的是（　　　）
A．智力發(fā)展理論 B．情感發(fā)展理論
C．一般發(fā)展理論 D．特殊發(fā)展理論
5．主張應(yīng)根據(jù)個體發(fā)展的需要確定教育目的的觀點屬于（　　?。?br /> A．神學(xué)教育目的論 B．個人本位目的論
C．社會本位目的論 D．教育無目的論
6．智力三元理論的代表人物是（　　?。?br /> A．斯騰伯格 B．加德納
C．斯皮爾曼 D．吉爾福德
7．教育目的在德育方面的直接體現(xiàn)是（　　?。?br /> A．德育任務(wù) B．德育內(nèi)容
C．德育功能 D．德育方法
8．學(xué)校美育的主要內(nèi)容有藝術(shù)美育、自然美育、社會美育和（　　　）
A．形式美育 B．生活美育
C．教育美育 D．家庭美育
9．倡導(dǎo)“非指導(dǎo)性教學(xué)”的教育家是（　　?。?br /> A．巴班斯基 B．羅杰斯
C．謝夫特 D．布魯納
10．體現(xiàn)“無言之教”的教育方法屬于（　　?。?br /> A．講授法 B．談話法
C．實踐法 D．陶冶法
11．教育的根本屬性是（　　?。?br /> A．社會性 B．生產(chǎn)性
C．階級性 D．歷史性
12．教育發(fā)展的根本動力和決定力量是（　　　）
A．社會文化 B．社會生產(chǎn)力
C．科學(xué)技術(shù) D．政治制度
13．把一個社會文化共同體的文化傳輸?shù)搅硪粋€文化共同體，這是教育的文化（　　　）
A．創(chuàng)造功能 B．提升功能
C．傳播功能 D．交流功能
14．教育受社會影響，但社會不能完全改變教育內(nèi)在發(fā)展的規(guī)律，這表明教育具有（　　?。?br /> A．相對獨立性 B．相互排斥性
C．相互制約性 D．內(nèi)在同一性
15．教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（　　　）
A．心理起源說 B．生物起源說
C．勞動起源說 D．神話起源說
16．教育活動中最重要的因素是（　　?。?br /> A．學(xué)生和教育內(nèi)容 B．學(xué)生和教育方式
C．教師和學(xué)生 D．教師和教育方式
17．教育過程的三個基本階段是（　　?。?br /> A．預(yù)備—內(nèi)化—鞏固 B．預(yù)備—提示—復(fù)習(xí)
C．預(yù)備—聯(lián)想—應(yīng)用 D．預(yù)備—概括—應(yīng)用
18．教師必須統(tǒng)一學(xué)校、家庭和社會的教育影響，這體現(xiàn)了教師勞動具有（　　　）
A．復(fù)雜性 B．廣延性
C．創(chuàng)造性 D．長期性
19．學(xué)生家長直接參與學(xué)校教育工作的組織形式是（　　?。?br /> A．學(xué)校董事會 B．家長聯(lián)誼會
C．家長委員會 D．家長學(xué)校
20．下列就“教育與政治制度的關(guān)系”表述不正確的是（　　　）
A．教育對政治制度的發(fā)展具有積極作用 B．教育是政治制度發(fā)展的根本動力
C．政治制度制約教育的目的 D．政治制度制約教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
21．教育
22．講授法
23．德育
24．教師中心論
25．單軌制
三、簡答題（本大題共6小題，選答其中4小題，每小題8分，共32分，多選答者，按前4小題評分）
26．影響教育制度的因素有哪些？
27．學(xué)校美育的主要任務(wù)有哪些？
28．我國教育目的的基本特征有哪些？
29．資本主義社會教育的基本特征是什么？
30．為什么說在教育活動中學(xué)生既是教育的對象又是教育的主體？
31．運用獎勵法應(yīng)注意哪些方面？
四、論述題（本大題13分）
32．試論述教育內(nèi)容的主要決定因素。
五、案例分析題（本大題15分）
33．
一位年輕的女教師走進教室，發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一個頭像，上邊寫著她的名字，在名字的下面還加上“遺像”兩個字?？磥恚╋L(fēng)雨即將降臨在這個教室了！
然而，出乎
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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