全國(guó)2008年4月心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)真題

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全國(guó)2008年4月心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)真題
課程代碼：00465
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．人際交往的基本功能是（　　?。?br /> A．信息交流功能 B．提高學(xué)習(xí)、工作效率
C．促進(jìn)人的身心健康 D．獲得知識(shí)
2．學(xué)校里廣泛使用的學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)屬于（　　　）
A．職業(yè)測(cè)驗(yàn) B．教育測(cè)驗(yàn)
C．臨床測(cè)驗(yàn) D．人格測(cè)驗(yàn)
3．從內(nèi)容上看，心理輔導(dǎo)的核心問(wèn)題是（　　　）
A．學(xué)習(xí)問(wèn)題 B．適應(yīng)問(wèn)題
C．成長(zhǎng)問(wèn)題 D．人生觀問(wèn)題
4．學(xué)校心理輔導(dǎo)的最直接、最重要的途徑是（　　　）
A．開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課 B．在學(xué)科教學(xué)中滲透
C．個(gè)別心理輔導(dǎo) D．小組輔導(dǎo)
5．如果進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)，一般開(kāi)放式詢(xún)問(wèn)的談話(huà)時(shí)間約占（　　?。?br /> A．10分鐘 B．20分鐘
C．30分鐘 D．40分鐘
6．提出“行為治療”概念的心理學(xué)家是（　　　）
A．巴甫洛夫 B．華生
C．斯金納 D．艾森克
7．日常生活中，有些人常常這樣說(shuō)：“我連這個(gè)問(wèn)題都不明白，所以我真是個(gè)笨蛋?！必惪苏J(rèn)為，這屬于認(rèn)知歪曲中的（　　　）
A．選擇性概括 B．夸大或縮小
C．走極端的思維 D．過(guò)度引申
8．放松法與我國(guó)的氣功、太極拳、印度的瑜珈術(shù)一樣，為了達(dá)到松、靜、自然的放松狀態(tài)，要調(diào)整（　　?。?br /> A．呼吸、意念和表情 B．姿勢(shì)、呼吸和表情
C．姿勢(shì)、呼吸和意念 D．意念、姿勢(shì)和表情
9．腦力激蕩法屬于一種（　　?。?br /> A．角色扮演法 B．榜樣引導(dǎo)法
C．行為強(qiáng)化法 D．價(jià)值觀辨析法
10．榜樣引導(dǎo)法的理論基礎(chǔ)是（　　?。?br /> A．斯金納的操作性條件反射理論 B．班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論
C．拉斯的價(jià)值觀理論 D．角色扮演的實(shí)際研究結(jié)論
11．初中生的情緒發(fā)展特點(diǎn)不包括（　　　）
A．豐富性 B．社會(huì)性
C．沖動(dòng)性 D．心境化
12．舒爾茲認(rèn)為，“每個(gè)人都可以控制自己”，他據(jù)此創(chuàng)造了（　　?。?br /> A．表情調(diào)節(jié)法 B．合理宣泄法
C．自主訓(xùn)練法 D．呼吸調(diào)節(jié)法
13．一年級(jí)到二年級(jí)的小學(xué)生，往往會(huì)接納其他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這是因?yàn)椋ā　　。?br /> A．其自我評(píng)價(jià)能力還很低 B．其自我評(píng)價(jià)的發(fā)展處在平衡階段
C．其自我評(píng)價(jià)的發(fā)展不等速 D．其自我評(píng)價(jià)的發(fā)展處在上升階段
14．有些人總想博得別人的贊許，就像“人來(lái)瘋”的小孩子。這種人的人格被稱(chēng)為（　　?。?br /> A．癔癥型人格 B．攻擊型人格
C．偏執(zhí)型人格 D．神經(jīng)質(zhì)人格
15．中學(xué)階段的友誼的特點(diǎn)不包括（　　?。?br /> A．穩(wěn)定性 B．親密性
C．矛盾性 D．適應(yīng)性
16．進(jìn)入青春期，中學(xué)生的心理發(fā)生很大變化。下列不屬于中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的是
（　　?。?br /> A．矛盾性 B．過(guò)渡性
C．閉鎖性 D．社會(huì)性
17．口吃是一種常見(jiàn)的言語(yǔ)功能障礙，其產(chǎn)生原因不包括（　　?。?br /> A．遺傳因素 B．發(fā)音器官損傷
C．模仿 D．情緒因素
18．人本主義認(rèn)為人類(lèi)最基本的動(dòng)機(jī)是（　　?。?br /> A．自我實(shí)現(xiàn) B．尋找自我
C．尋求尊重 D．以人為本
19．戒除吸煙的行為可以用橡皮圈的方法。在來(lái)訪(fǎng)者手腕上套上橡皮圈，每當(dāng)吸煙的欲念出現(xiàn)時(shí)，就拉橡皮圈打擊手腕，產(chǎn)生疼痛感，直到吸煙的欲念消失。這種方法是（　　?。?br /> A．疼痛療法 B．厭惡法
C．脫敏法 D．暴露法
20．個(gè)人中心法提出，建立適宜的輔導(dǎo)氣氛最重要的態(tài)度是（　　?。?br /> A．真誠(chéng)、宣泄和無(wú)條件的積極尊重 B．真誠(chéng)、共情和宣泄
C．無(wú)條件的積極尊重和移情的理解 D．真誠(chéng)、無(wú)條件的積極尊重和共情
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21．學(xué)?？植腊Y發(fā)病的高峰年齡是（　　　　　）
A．5-7歲 B．9歲
C．11歲 D．12歲
E．14歲
22．導(dǎo)致個(gè)體心理應(yīng)激的“緊張性刺激物”有（　　　　?。?br /> A．軀體性的 B．心理性的
C．文化性的 D．社會(huì)性的
E．綜合性的
23．學(xué)校個(gè)別心理輔導(dǎo)的步驟一般分為（
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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