2007年7月自考社區(qū)護理學(一)試題試卷真題
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網(wǎng)站收集有1萬多套自考試卷,答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。 全國2007年7月高等教育自學考試 社區(qū)護理學(一)試題 課程代碼:03004 一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分) 在每小題列出的五個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.早期發(fā)現(xiàn)疾病并及早診斷、治療是疾病預防中的( ?。?br /> A.發(fā)病學預防 B. 病因預防 C.病殘預防 D. 原級預防 E.發(fā)病前期預防 2.生活完全不能自理,上肢嚴重功能障礙,這是( ?。?br /> A.一級殘疾 B. 二級殘疾 C.三級殘疾 D. 中度殘疾 E.輕度殘疾 3.中年人心血管系統(tǒng)的變化是( ?。?br /> A.心臟負荷減輕 B.心輸出量增多 C.心肌收縮力下降 D.動脈壁彈性增強 E.血壓反射調(diào)節(jié)能力增強 4.收集資料進行社區(qū)護理評估的目的是( ?。?br /> A.檢測護士的工作能力 B.了解居民的生活方式 C.評價社區(qū)的功能 D.確定社區(qū)存在的護理問題 E.找出社區(qū)可利用的資源 5.中年女性對鈣的需要量為每天( ?。?br /> A.400~500mg B.600~700mg C.800~900mg D.1000~1100mg E.1200~1500mg 6.家庭成員在共同的文化背景下一起形成的意識或潛意識的思想、態(tài)度和信念,稱為 ( ?。?br /> A.家庭外在結(jié)構(gòu) B.社會化功能 C.家庭價值觀 D.溝通形態(tài) E.角色 7.一群分散在不同地理區(qū)域的人,因發(fā)展某一項目而形成團體組織,這屬于社區(qū)分類中的 ( ) A.互動性社區(qū) B.功能性社區(qū) C.地理性社區(qū) D.結(jié)合型社區(qū) E.過渡型社區(qū) 8.形成和維護家庭的重要基礎(chǔ)是家庭的( ?。?br /> A.社會化功能 B.情感功能 C.生殖功能 D.健康照顧功能 E.經(jīng)濟功能 9.老年人選擇適宜的枕頭高度為( ) A.5~7cm B.8~15cm C.16~18cm D.19~20cm E.21~22cm 10.可以預防接種,但須待癥狀消失或恢復健康方可進行的情況是( ?。?br /> A.血液病 B.惡性腫瘤 C.嚴重心臟病 D.潰瘍病發(fā)作期 E.自身免疫性疾病 11.老年家庭的護理要點是( ?。?br /> A.預防傳染病的發(fā)生 B.穩(wěn)固婚姻關(guān)系 C.維持開放的親子溝通 D.培養(yǎng)休閑興趣 E.退休后角色改變與調(diào)適 12.用以驗證病因而進行的從因到果調(diào)查是流行病研究方法中的( ?。?br /> A.理論性研究 B.回顧性研究 C.實驗性研究 D.對照性研究 E.前瞻性研究 13.偏癱患者肢體步行訓練要求是( ?。?br /> A.由扶杖到扶持步行 B.由徒手到扶持步行 C.由扶持步行到站立 D.由扶杖到徒手步行 E.由徒手步行到站立 14.中年人患糖尿病的特點是( ) A.以I型糖尿病為主 B.起病急癥狀明顯 C.原發(fā)病有明顯病因 D.發(fā)病率高 E.多臟器受累 15.人類通過改變或修正周圍環(huán)境以控制自然環(huán)境的應激源屬于適應層次中的 ( ) A.技術(shù)層次 B.社會層次 C.文化層次 D.生理層次 E.精神層次 16.孕婦每日鹽的攝入是不應超過( ?。?br /> A.4g B.5g C.6g D.7g E.8g 17.新生兒發(fā)生臀紅時,對其提供的護理措施是( ) A.便后用軟紙擦拭局部 B.用爽身粉涂抹臀部 C.切忌暴露患部 D.使用烤燈距離臀部50cm照射 E.用藥液涂抹局部 18.評價社區(qū)護理對象對所接受的護理服務滿意度,屬于護理評價的( ?。?br /> A.初級評價 B.結(jié)果評價 C.過程評價 D.階段評價 E.總結(jié)評價 19.在一定時期內(nèi)死亡人數(shù)占同期平均人口數(shù)的比例是( ?。?br /> A.病死率 B.死亡率 C.引入率 D.罹難率 E.死因比 20.健康和疾病的關(guān)系是( ?。?br /> A.人未患病即為健康 B.不在同一時期出現(xiàn) C.二者為一個連續(xù)體 D.疾病為絕對而健康為相對 E.二者為絕對概念 二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分) 在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括 ...... ...... |
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