2002年北師大自考“漢字學(xué)”聽(tīng)課筆記

　　「填空」

　　1、 漢字具有一般的語(yǔ)言交際功能和獨(dú)特的文化功能。

　　2、 部首法急待解決的問(wèn)題是：統(tǒng)一部首數(shù)目及內(nèi)容，統(tǒng)一字的歸部。

　　3、 選取通用字和常用字的標(biāo)準(zhǔn)：統(tǒng)計(jì)原則，分布原則，構(gòu)詞、構(gòu)字原則，常識(shí)原則。以上四條選字原則，有主有次，綜合運(yùn)用，不能單純依據(jù)某一原則決定取舍。

　　4、 形旁的作用：提示，區(qū)別。

　　5、 文字具有穩(wěn)定性和演變性。

　　6、 偏旁是構(gòu)成合體字的表意或表音的單位。偏旁的核心是部首。

　　7、 意符指的是和文字所代表的詞在意義上有聯(lián)系的字符。

　　8、 音符指的是和文字所代表的詞在聲音上有聯(lián)系的字符。

　　9、 記號(hào)指的是和文字所代表的詞在意義上和聲音上都沒(méi)有聯(lián)系的字符。

　　10、字符的性質(zhì)決定于字符在構(gòu)字時(shí)所起的作用。

　　11、現(xiàn)代漢字的4種基本類(lèi)型：記號(hào)字、半記號(hào)字、表意字、意音字。

　　12、1923年國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一籌備會(huì)成立“國(guó)音字典增修委員會(huì)”，決定采用北京語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，稱(chēng)之為“新國(guó)音”。

　　13、確定現(xiàn)代漢字讀音的根本原則：1955年確定現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)稱(chēng)為普通話，以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音。

　　14、多音同義字：記錄的是讀音不同的一個(gè)詞，意義本來(lái)沒(méi)有區(qū)別。

　　15、多音多義字：用一個(gè)字形表示幾個(gè)讀音幾個(gè)意義。

　　16、對(duì)于識(shí)字教學(xué)的方法有3種：分散識(shí)字，集中識(shí)字，注音識(shí)字、提前讀寫(xiě)。

　　17、漢字輸入計(jì)算機(jī)的3種途徑：鍵盤(pán)輸入、語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別。

　　「名詞解釋」

　　1、文字：文字是記錄和傳播語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)，是擴(kuò)大語(yǔ)言在時(shí)間和空間上的交際功能的文化工具。

　　2、文字的孤離性：文字作為語(yǔ)言的書(shū)面形式，不可能把語(yǔ)言所傳達(dá)的所有信息都記錄下來(lái)，因而是語(yǔ)言的不完全信息。對(duì)此作出相應(yīng)補(bǔ)償?shù)氖牵淖挚梢圆话淳涠丛~或按語(yǔ)素出現(xiàn)，可以脫離一定的上下文和語(yǔ)境孤立地出現(xiàn)。文字的這種特點(diǎn)被稱(chēng)為孤離性。音位文字的孤離性體現(xiàn)在以詞定型上，漢字的孤離性體現(xiàn)在以語(yǔ)素定型上。

　　3、社會(huì)發(fā)展的需要對(duì)文字類(lèi)型的要求：語(yǔ)言類(lèi)型是決定文字類(lèi)型發(fā)展的重要因素，每個(gè)民族都有自己的歷史，自己的文化傳統(tǒng)，文字發(fā)生發(fā)展的過(guò)程正是文化史的重要組成部門(mén)。我們只有用歷史的眼光去分析問(wèn)題，才能全面合理地解釋世界上文字類(lèi)型的多樣性，才能科學(xué)地認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。

　　4、切音字運(yùn)動(dòng)：1892年，盧戇章的《一目了然初階》《中國(guó)切音新字廈腔》在廈門(mén)出版，這是中國(guó)第一個(gè)漢語(yǔ)拼音方案。盧戇章在書(shū)的自序中講到切音為字的三大優(yōu)點(diǎn)：容易學(xué)，容易記，容易寫(xiě)。從《一目了然初階》出版到辛亥革命20年之間，共提出了27種切音字方案，但真正在社會(huì)上得到推廣的只有王照的“官話字母”和勞乃宣的“合聲簡(jiǎn)字”。1913年“讀音統(tǒng)讀會(huì)”通過(guò)投票的方式議定了漢字的《國(guó)定讀音》但是沒(méi)有得到大面積認(rèn)可。直到1918年11月，在“國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)”的推動(dòng)下，北洋政府才公布了“注音字母”。

　　5、隸變：傳統(tǒng)上為漢字作歷史分期是從字體的演變著眼，把漢字分為古文字和今文字兩大階段，隸變是古今文字的分水嶺。隸變以前的文字是古文字，包括：小篆、秦系文字、六國(guó)文字、金文、甲骨文等；隸變以后的文字為今文字，包括隸書(shū)，楷書(shū)等。隸變是漢字發(fā)展史上一次重大變革和飛躍。

　　6、提高漢字化水平：為實(shí)現(xiàn)漢字標(biāo)準(zhǔn)化，建國(guó)以來(lái)做了兩件工作：一是簡(jiǎn)化漢字，二是整理漢字。簡(jiǎn)化漢字包括減少筆畫(huà)和精減字?jǐn)?shù)。為精減字?jǐn)?shù)做了四方面工作：整理異體字，整理印刷通用漢字，廢除生僻地名用字，淘汰部分計(jì)量單位舊譯名中的生僻字、復(fù)音字。

　　7、現(xiàn)代漢字：指的是記錄現(xiàn)代漢語(yǔ)的漢字，即記錄現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的漢字。現(xiàn)代漢字是經(jīng)過(guò)改革、經(jīng)過(guò)整理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的用字，它在形體上也不完全相同于以往的漢字。具體的說(shuō)是：以《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字總表》的3500字為基礎(chǔ)的，以收入《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》的7000字為主體的，并且還包括將來(lái)整理后頒布的姓名專(zhuān)用字，地名專(zhuān)用字，譯音專(zhuān)用字，科技專(zhuān)用字，行業(yè)專(zhuān)用字在內(nèi)的記錄現(xiàn)代漢語(yǔ)的全部漢字。

　　8、規(guī)范漢字：指的是見(jiàn)于《簡(jiǎn)化字總表》的簡(jiǎn)化字，也包括古今通用的傳承字，還包括收到《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》的字。

　　9、不規(guī)范漢字：指已經(jīng)被廢除的繁體字、異體字，1986年被廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）》中的簡(jiǎn)化字，以及亂造的不規(guī)范的簡(jiǎn)體字和錯(cuò)別字。

　　10、注音識(shí)字，提前讀寫(xiě)：是充分利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字和讀寫(xiě)的一種語(yǔ)言教學(xué)法。教師要首先提高學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)拼音方案的能力，用漢語(yǔ)拼音閱讀和作文，讓學(xué)生的口語(yǔ)能力得到充分的發(fā)揮。然后在閱讀和作文中逐步引進(jìn)漢字，最后達(dá)到全部使用漢字閱讀和寫(xiě)作的目的。注音識(shí)字、提前讀寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生入學(xué)不久未識(shí)字或識(shí)字不多的情況下，利用漢語(yǔ)拼音使識(shí)字和閱讀、作文同時(shí)起步、交叉并進(jìn)，使學(xué)生的口語(yǔ)能力及書(shū)面語(yǔ)能力同時(shí)得到發(fā)展。

　　11、漢字的字頻統(tǒng)計(jì)：漢字的使用頻率不同，即在一定范圍內(nèi)的書(shū)面上反復(fù)出現(xiàn)的頻率不同。按字頻分類(lèi)，使用頻率高的字稱(chēng)高頻字，使用頻率較高的字稱(chēng)次高頻字，使用頻率低的字稱(chēng)低頻字，使用頻率極低的字稱(chēng)罕用字。一般來(lái)說(shuō)，高頻字的出現(xiàn)頻率是0.1%，次高頻字的出現(xiàn)頻率是0.01%，低頻字出現(xiàn)頻率是0.001%，罕用字出現(xiàn)頻率是0.0005%到0.0001%.

　　12、高頻趨簡(jiǎn)：使用頻率越高的字符集的平均筆畫(huà)數(shù)越少。國(guó)標(biāo)一級(jí)字的平均筆畫(huà)數(shù)是9.766畫(huà)，高頻字的平均筆畫(huà)數(shù)是7.977畫(huà)。

　　13、漢字效用遞減率：字的使用頻率不同，越是常用字使用頻率越高，越是罕用字使用頻率越低。

　　14、常用字筆畫(huà)趨簡(jiǎn)率：應(yīng)用頻率較高的字平均筆畫(huà)數(shù)較少，應(yīng)頻率較低的字平均筆畫(huà)較高。

　　15、部件：由筆畫(huà)組成的具有組配漢字功能的構(gòu)字單位。部件分為成字部件和非成字部件?，F(xiàn)代漢字部件之間的關(guān)系主要有相離和相接兩種類(lèi)型。

　　16、“北拉”：瞿秋白擬定了《中國(guó)拉丁式字母草案》，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)作出版了《中國(guó)拉丁字母》一書(shū)。1931年這個(gè)方案經(jīng)蘇聯(lián)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，隨后在海參崴召開(kāi)的“中國(guó)文字拉丁化第一次代表大會(huì)”上通過(guò)，大會(huì)以后北方話拉丁化新文字開(kāi)始在蘇聯(lián)遠(yuǎn)東地區(qū)的中國(guó)工人中傳習(xí)。

　　「簡(jiǎn)答題」

　　一、簡(jiǎn)述文字的產(chǎn)生過(guò)程。

　　世界上所有自源文字都起源于圖畫(huà)，如果這種圖畫(huà)用于記事或傳遞信息，就是文字的前身——文字畫(huà)兒。

　　早期的文字畫(huà)兒用一幅或一組圖畫(huà)來(lái)提示事件，傳遞信息，以后逐步與語(yǔ)言結(jié)合，由提示事件到提示語(yǔ)言，而所提示的語(yǔ)言單位一旦確定為詞，就自然而然地產(chǎn)生了詞的文字符號(hào)。由文字畫(huà)兒到圖畫(huà)文字，質(zhì)的轉(zhuǎn)變就在于渾然一體的圖畫(huà)逐步變成了與語(yǔ)言中的詞相對(duì)應(yīng)的獨(dú)立表意符號(hào)。當(dāng)這些表意符號(hào)借助假借的手段能夠完整地按照語(yǔ)言中詞的順序去記錄實(shí)詞和虛詞的時(shí)候，成熟的文字體系誕生了。

　　二、為什么說(shuō)文字是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物？

　　文字是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，只有生產(chǎn)力的發(fā)展構(gòu)成了產(chǎn)生文字的需求和可能，文字才會(huì)產(chǎn)生，時(shí)間通常是在階級(jí)社會(huì)產(chǎn)生前夕。語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng)，文字是這種符號(hào)系統(tǒng)的符號(hào)系統(tǒng)，文字的首要存在理由就是記錄和傳播語(yǔ)言，使語(yǔ)言克服空間和時(shí)間的局限，流傳異地，流傳久遠(yuǎn)。

　　三、為什么有人稱(chēng)漢字為語(yǔ)素文字？

　　每一種語(yǔ)言都有一個(gè)由若干音位、音節(jié)組成的語(yǔ)音系統(tǒng)和由語(yǔ)素、詞、詞組、句子、句叢組成的語(yǔ)法系統(tǒng)。漢字記錄的是詞或者語(yǔ)素，在古代漢語(yǔ)中，單音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)，大多數(shù)情況下，一個(gè)漢字記錄的是一個(gè)詞，也就是一個(gè)語(yǔ)素，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)，大多數(shù)情況下，一個(gè)漢字記錄的是一個(gè)語(yǔ)素，不見(jiàn)得是一個(gè)詞，所以，漢字可以稱(chēng)為語(yǔ)素文字或語(yǔ)素—音節(jié)文字。

　　四、簡(jiǎn)述漢語(yǔ)拼音方案的優(yōu)點(diǎn)和作用。（為什么要實(shí)行雙軌制？）

　　1958年2月11日，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議一致同意批準(zhǔn)《漢語(yǔ)拼音方案》，優(yōu)點(diǎn)是：采用拉丁字母，是音素字母，是用來(lái)拼寫(xiě)漢語(yǔ)口語(yǔ)的。這3個(gè)特點(diǎn)又稱(chēng)為拼音三原則：拉丁化有利于和國(guó)際接軌，音素化最合乎現(xiàn)代語(yǔ)音學(xué)的要求，口語(yǔ)化有利于推動(dòng)現(xiàn)代漢語(yǔ)的發(fā)展。

　　作用有：

　　1、在注音識(shí)字和推廣普通話、幫助我國(guó)少數(shù)民族和外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)等方面發(fā)揮了很大作用，為我國(guó)少數(shù)民族創(chuàng)制、改革文字提供了共同的基礎(chǔ)；

　　2、現(xiàn)在拼音字母普遍用于工具書(shū)的注音、書(shū)刊的索引、無(wú)線電報(bào)、中文電腦等，

　　還用于聾啞人的手指字母；

　　3、1977年聯(lián)合國(guó)地名標(biāo)準(zhǔn)化會(huì)議采用拼音字母作為拼寫(xiě)中國(guó)地名的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，1982年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織采用拼音字母作為拼寫(xiě)漢語(yǔ)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

　　面對(duì)國(guó)際語(yǔ)文現(xiàn)代化的新浪潮，面對(duì)拉丁字母國(guó)際公用的現(xiàn)實(shí)，我們必須在使用漢字的同時(shí)充分發(fā)揮漢語(yǔ)拼音的作用，例如在計(jì)算機(jī)中文信息化處理上運(yùn)用漢字編碼輸入法，學(xué)習(xí)起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，如果利用拼音轉(zhuǎn)化法則沒(méi)有這些煩惱，使中文信息化更趨近于大眾化。要實(shí)現(xiàn)中文信息化，必須充分利用漢字和漢語(yǔ)拼音，實(shí)現(xiàn)中文信息處理的“雙軌制”。

　　五、漢字適應(yīng)漢語(yǔ)表現(xiàn)在哪里？

　　漢字是語(yǔ)素文字，一個(gè)漢字記錄一個(gè)語(yǔ)素。漢字滿(mǎn)足了區(qū)別同音語(yǔ)素，準(zhǔn)確記錄語(yǔ)言的需要。為了區(qū)別單音節(jié)同音詞，漢字主要漢字通過(guò)字形分化的手段，造成了大量的形聲字。形聲字以形旁表示意義范疇，聲旁表示讀音，漢字的孤離性使?jié)h語(yǔ)有了高度的靈活性。如有了“治水”這個(gè)詞就可以類(lèi)推出“治洪”“治?！薄爸翁铩钡仍~匯。漢字的區(qū)別性能好，適應(yīng)了分辨同音語(yǔ)素的需要。如我們知道字意就可以大概地了解詞意。

　　我們應(yīng)該不斷提高漢字規(guī)范化水平，使?jié)h字更加適應(yīng)漢語(yǔ)。

　　六、為什么說(shuō)今后對(duì)漢