國(guó)家工信部網(wǎng)站備案實(shí)名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。

湖北自考網(wǎng)

網(wǎng)站首頁(yè) 自考專業(yè) 自考院校 考場(chǎng)查詢 成績(jī)查詢 網(wǎng)上報(bào)名 考生平臺(tái)
專題:
自考報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 自考單科網(wǎng)課 模擬考試 教材大綱 免考辦理 轉(zhuǎn)考辦理 實(shí)踐考核 畢業(yè)申請(qǐng) 學(xué)位英語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)位申請(qǐng) 專升本 成人高考 中專
湖北自考在線 湖北學(xué)位英語(yǔ)培訓(xùn)班 湖北成人高考報(bào)名 湖北自考視頻免費(fèi)領(lǐng)取
當(dāng)前位置:湖北自考網(wǎng) > 2007年4月自學(xué)考試自考全國(guó)組織行為學(xué)歷年試卷試題真題

2007年4月自學(xué)考試自考全國(guó)組織行為學(xué)歷年試卷試題真題

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2008-11-08 15:46:49

試卷內(nèi)容預(yù)覽
網(wǎng)站收集有1萬(wàn)多套自考試卷,答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。

全國(guó)2007年4月高等教育自學(xué)考試
組織行為學(xué)試題
課程代碼:00152
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.把個(gè)人作為社會(huì)的人而研究其心理過程的學(xué)科是(  ?。?br /> A.心理學(xué) B.社會(huì)學(xué) C.社會(huì)心理學(xué) D.社會(huì)行為學(xué)
2.度量離中趨勢(shì)的常用指標(biāo)是(   )
A. 簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù) B.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)
C.中位數(shù) D.標(biāo)準(zhǔn)差
3.按不同行為方式來(lái)劃分,價(jià)值觀可分為(   )
A. 五類 B.六類 C.七類 D.八類
4.任何創(chuàng)造性行為都必須產(chǎn)生出對(duì)組織、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有價(jià)值的新成果,這體現(xiàn)了創(chuàng)造性行為的(  ?。?br /> A. 首創(chuàng)性 B.有用性 C.主動(dòng)性 D.高效性
5.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的內(nèi)在主觀特征是(   )
A.創(chuàng)造性能力 B.創(chuàng)造性思維 C.創(chuàng)造性知覺 D.創(chuàng)造性記憶
6.組織行為學(xué)把組織和職工本人對(duì)事業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)控的過程稱為
(  ?。?br /> A. 事業(yè)生涯管理 B.事業(yè)生涯計(jì)劃
C.事業(yè)生涯開發(fā) D.事業(yè)生涯發(fā)展
7.組織內(nèi)部的職工個(gè)人工作等級(jí)、職位的升降指的是事業(yè)生涯的(  ?。?br /> A.橫向變動(dòng) B.縱向變動(dòng)
C.斜向變動(dòng) D.向核心的變動(dòng)
8.群體規(guī)范形成的方式一般有(  ?。?br /> A. 三種 B.四種 C.五種 D.六種
9.每個(gè)人都有對(duì)他人的需要,因而產(chǎn)生人際關(guān)系的需求。這種觀點(diǎn)的提出者是(  ?。?br /> A. 霍曼斯 B.勞勒 C.倫林 D.舒茲
10.確定信息通道是正式的還是非正式的溝通要素是(   )
A. 信息源 B.接受者 C.編碼 D.載體
11.在組織行為學(xué)研究中,人際關(guān)系主要是指人們之間的(   )
A. 合作關(guān)系 B.工作關(guān)系
C.交往關(guān)系 D.心理關(guān)系
12.在蘋果電腦公司中,零件購(gòu)買部與零件組裝部之間的關(guān)系是(   )
A.順序式相互依賴關(guān)系 B.互惠式相互依賴關(guān)系
C.聯(lián)營(yíng)式相互依賴關(guān)系 D.協(xié)作式相互依賴關(guān)系
13.在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的三要素中,關(guān)鍵要素是(  ?。?br /> A.客觀環(huán)境 B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.被領(lǐng)導(dǎo)者 D.組織文化
14.領(lǐng)導(dǎo)者溝通協(xié)調(diào)的目的是為了(  ?。?br /> A.提高被領(lǐng)導(dǎo)者的行為效率,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
B.建立科學(xué)有效的管理,協(xié)調(diào)各種內(nèi)部關(guān)系
C.合理配置各種資源,以人盡其才物盡其用
D.結(jié)合組織內(nèi)外部環(huán)境條件,制定組織目標(biāo)
15.屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的是(  ?。?br /> A.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)論 B.途徑—目標(biāo)理論
C.領(lǐng)導(dǎo)行為方格論 D.領(lǐng)導(dǎo)行為二元四分論
16.在企業(yè)家整體素質(zhì)體系中,其核心要素是(  ?。?br /> A.協(xié)調(diào)素質(zhì) B.組織素質(zhì)
C.能力素質(zhì) D.應(yīng)變素質(zhì)
17.“任何領(lǐng)導(dǎo)類型不可能十全十美,也不是一無(wú)是處,而是與環(huán)境情況相適應(yīng)的”,這一主張的提出者是(  ?。?br /> A. 菲德勒 B.李克特 C.耶頓 D.霍曼斯
18.決策的關(guān)鍵性特點(diǎn)既要求決策要有合理的程序,又要求決策要有(  ?。?br /> A. 科學(xué)性 B.法律依據(jù) C.前瞻性 D.規(guī)范性
19.按照動(dòng)機(jī)作用的強(qiáng)度來(lái)分類,可將動(dòng)機(jī)分為(  ?。?br /> A. 物質(zhì)動(dòng)機(jī)與精神動(dòng)機(jī) B.低級(jí)動(dòng)機(jī)與高級(jí)動(dòng)機(jī)
C.優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)與次要?jiǎng)訖C(jī) D.積極動(dòng)機(jī)與消極動(dòng)機(jī)
20.馬斯洛認(rèn)為,若一個(gè)人的所有需要都相對(duì)未滿足時(shí),支配人們行為的優(yōu)勢(shì)需要是(  ?。?br /> A.生理需要 B.安全需要
C.愛與歸屬需要 D.尊重需要
21.職業(yè)生活質(zhì)量的理論依據(jù)是(   )
A.成就需要理論 B.公平理論
C.期望理論 D.需要層次理論
22.介于直線職能結(jié)構(gòu)與事業(yè)部結(jié)構(gòu)之間,并基于事業(yè)部制思想構(gòu)筑起來(lái)的一種組織結(jié)構(gòu)是(   )
A.超事業(yè)部制 B.矩陣制
C.模擬分權(quán)結(jié)構(gòu) D.立體組織結(jié)構(gòu)
23.從探討組織成員的態(tài)度出發(fā),提出組織變革要經(jīng)歷解凍、改變、凍結(jié)三個(gè)過程的學(xué)者是(  ?。?br /> A.卡斯特 B.勒溫 C.克利 D.羅西
24.諾基亞(Nokia)公司
......
......
結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來(lái)源:湖北自考網(wǎng)(trillionsbussines.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬(wàn)+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
  • 英語(yǔ)二

    英語(yǔ)二

    本課程既是一門語(yǔ)言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交流。 英語(yǔ)二...自考培訓(xùn)
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國(guó)近代史綱要

    中國(guó)近代史綱要

    “中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)校“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開的160多年的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。 中國(guó)近代史綱要...自考培訓(xùn)
微信公眾號(hào) 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號(hào)

掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)

隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。