日語專業(yè)“標(biāo)準(zhǔn)日語初級”詳細筆記（8） -自考串講筆記

　　4.6.3.3.授受關(guān)系三原則

　　上下有別、內(nèi)外有別、內(nèi)外有別優(yōu)先

　　使用授受關(guān)系動詞，首先要嚴格遵循“上下有別”、“內(nèi)外有別”兩原則，即要“上尊下謙”、“外尊內(nèi)謙”。

　　例： お母さん（長輩）は兄さん（晚輩）にセーターをくださいました（尊敬動詞）。/ 媽媽給了哥哥（一件）毛衣。

　　わたし（下級）は社長（上級）から寫真をいただきました（自謙動詞）。/ 我從總經(jīng)理那兒得到了照片。

　　當(dāng)“上下”關(guān)系及“內(nèi)外”關(guān)系同時出現(xiàn)時，應(yīng)本著“內(nèi)外有別優(yōu)先”的原則，忽略不計內(nèi)部的上下關(guān)系，而將外部的相關(guān)人物及相關(guān)事情相對抬高，以示敬意。

　　例：うちの社長（公司內(nèi)人物）はお宅（たく）の部長（其它公司人物）さんから手紙をいただきました（自謙動詞）。/ 敝公司總經(jīng)理收到了貴公司部長的函件。

　　母（長輩）は兄（晚輩）にセーターをくれました（一般動詞）。/ 媽媽給了哥哥（一件）毛衣。

　　注：將家庭內(nèi)部事務(wù)講給外人聽的場合，對家人家事不可用尊敬詞語。

　　4.6.4. 動詞的使役態(tài)、使役助動詞「せる·させる」、使役句

　　含有“使…（做）”、“讓…（做）”之意的動詞為使役態(tài)動詞。五段動詞未然形后接「せる」、「一段動詞、カ變動詞、サ變動詞」未然形后接「させる」，便構(gòu)成了使役動詞。

　　五段動詞未然形：詞尾「う」段假名→「あ」段假名 + せる

　　行く → いか·せる  / 讓去，使…去

　　話す →  はなさ·せる / 讓說，使…說

　　持つ →  もた·せる  / 讓拿，使…拿

　　喜ぶ → よろこば·せる / 讓高興，使…高興

　　休む → やすま·せる / 讓休息，使…休息

　　困る → こまら·せる / 讓為難，使…為難

　　笑う →  わらわ·せる / 讓笑，使…笑

　　一段動詞未然形： 去「る」  |

　　カ變動詞未然形： くる→こ  |-> + させる

　　サ變動詞未然形： する→せ  |

　　止める  → やめ·させる / 讓中止

　　起きる  → おき·させる / 讓起床

　　くる  → こ·させる  / 讓來

　　擔(dān)當(dāng)する → 擔(dān)當(dāng)せ·させる / 讓擔(dān)任

　　此外，サ變動詞還可采用「詞干 + させる」的形式。如：

　　擔(dān)當(dāng)する → 擔(dān)當(dāng)·させる

　　心配する → 心配·させる

　　使役助動詞「せる·させる」活用變化與一段動詞相同。

　　使役句的基本形式如下：

　　…は…[を|に]動詞未然形 + [せる|させる]

　　使役句不能對尊長使用。表示使役對象的助詞「を」和「に」要區(qū)別應(yīng)用。一般來說，謂語動詞為自動詞的句中用「を」；謂語動詞為他動詞的句中用「に」。

　　例：先生は生徒に本を読ませる。 / （他動詞句）老師讓學(xué)生讀書。

　　父は弟を郵便局へ行かせる。 / （自動詞句）父親讓弟弟去郵局。

　　田中先生はわたしにテープを聞かせる。 / （他動詞句）田中先生讓我聽錄音。

　　お醫(yī)者（いしゃ）さんは王さんを休ませる。/ （自動詞句）醫(yī)生讓小王休息。

　　4.6.5. 動詞的被動態(tài)及被動助動詞「れる·られる」

　　含有“被…”之意的動詞為被動態(tài)動詞。五段動詞未然形后接「れる」、「一段動詞、カ變動詞、サ變動詞」未然形后接「られる」，便構(gòu)成了被動動詞。如：

　　五段動詞未然形：詞尾「う」段假名→「あ」段假名 + れる

　　書く → かか·れる / 被寫

　　呼ぶ → よば·れる / 被叫作

　　取る → とら·れる / 被取

　　言う → いわ·れる / 被說

　　一段動詞未然形：去「る」 + られる

　　開ける → あけ·られる / 被打開

　　食べる → たべ·られる / 被吃

　　見る → み·られる  / 被看

　　原則上，五段和一段動詞構(gòu)成被動態(tài)必須是未然形后分別加上「れる」或「られる」；但實際操作中可以簡單劃一地記為：除「くる（カ変）」和「する（サ変）」兩個動詞外，其余動詞（五段·一段）均將其詞尾最后一個假名由「う」段變?yōu)椤袱ⅰ苟魏笤偌由稀袱欷搿辜纯伞?/p>

　　カ變動詞未然形： くる → こ + られる

　　サ變動詞未然形： する → せ + られる 或 サ變動詞詞干 + される

　　例：來る → 來·られる / 被來

　　　　する → せ·られる → される/ 被做

　　代表する → 代表される/ 被代表

　　加工する → 加工される/ 被加工

　　被動句的基本句型：

　　…[が|は]…[に|から|によって]動詞未然形 + [れる|られる]

　　表示“被…”部分的三個助詞中，「に」、「から」主要用于口語，可互換；「 によって」通常用于書面語。

　　例：王さんはお父さん[に|から]ひどく言われました。/ 小王被他父親狠狠的訓(xùn)了一頓。

　　ドアは李さん[に|から]開けられました。/ 門被小李打開了。

　　當(dāng)被動主體為團體或群體時，通常省略。

　　例：この花は（人々（ひとびと）[に|から]）バラと呼ばれます。/ 這種花被（人們）叫作玫瑰。

　　運動會が（大學(xué)によって）開かれました。/ 運動會被（大學(xué)）舉行了。

　　被動句的擴展句型

　　…[が|は]…[に|から|によって]…を動詞未然形 + [れる|られる]

　　擴展句型比基本句型多了一個賓語成分（「…を」），主要用于以下兩種情況。

　　a） 處理雙賓語句

　　例：學(xué)生問了老師（間接賓語）一道難題（直接賓語）。 → 老師（主語）被學(xué)生問了一道難題（賓語）。 → 先生は學(xué)生に難しい問題を聞かれました。

　　推銷員賣給我（間賓）假貨（直賓）。 → 我（主語）被推銷員賣了假貨（賓語）。 → わたしはセールスマンに偽物（にせもの）売（う）り付（つ）けられました。

　　b） 處理漢語“…的…”結(jié)構(gòu)

　　例：小王踩了我的腳。 → 我的腳被小王踩了。 → 我被小王踩了腳?！?わたしは王さんに足を踏（ふ）まれました。

　　扒手扒了小李的錢包。 → 小李的錢包被扒手扒了。 → 小李被扒手扒了錢包。 → 李さんはすりに財布（さいふ）をすられました。

　　日語的被動句多數(shù)含“受害感”，其中尤以自動詞為最。

　　例：（私は）雨に降られて風(fēng)邪になった。/ 我因被雨淋而感冒了。

　　両親（りょうしん）に死なれて孤児（こじ）になった。 / 因父母亡故而成為孤兒。

　　4.6.6. 可能態(tài)及可能動詞

　　日語動詞變?yōu)榭赡軕B(tài)有四種方法。

　　a. 動詞原形 + ことができる

　　這是適用于任何動詞的通用形式。

　　例： 大學(xué)に入ることができます。/ 能夠上大學(xué)。

　　暇（ひま）がないので，旅行することができません。/ 因為沒空，所以不能旅游。

　　お金がないから，テレビを買うことができません。/ 因為沒有錢，所以不能買電視機。

　　一人で來ることができますか。/ 你一個人能來嗎？

　　b. 動詞未然形 + [れる|られる]

　　這也是通用形式，適用于任何動詞。此時句中賓語助詞「を」原則上應(yīng)改用「が」。

　　例： わたしは日本料理が作られます。/ 我會做日本菜。

　　熱（ねつ）で起きられません。/ 因為發(fā)燒而起不來（不能起床）。

　　一人で來（こ）られますか。/ 你一個人能來嗎？

　　この機械で加工されます。/ 用這臺機器能加工。

　　c. 五段動詞詞尾「う」段假名→「え」段假名 + る

　　專用形式，僅適用于五段動詞。句中賓格助詞「を」原則上要改用「が」。

　　例： わたしは日本語が少（すこ）し話せます。/ 我會說一點日語。

　　奧さんは日本料理が作れますか。/ 夫人您會做日本菜嗎？

　　一人で行けますよ。/ 我自己一個人能去。

　　d. サ變動詞詞干 + できる

　　專用形式，僅適用于「サ」變動詞。此時句中賓格助詞「を」原則上要改用「が」。

　　例： 暇（ひま）がないので，旅行できません。/ 因為沒空，所以不能旅行。

　　車が運転できます。/ 我會開車。