浙江省2008年10月自學考試小學語文教學研究試題

湖北自考網來源：時間：2008-11-08 15:54:44

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浙江省2008年10月自學考試小學語文教學研究試題
課程代碼：03329
一、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.語文教育最初的基本內容，就是學習和使用__________。
2.唐宋以后，出現(xiàn)了《三字經》、《百家姓》、《千字文》和《__________》等流傳了1000多年的語文啟蒙教材。
3.積極倡導自主、合作、__________的學習方式，是現(xiàn)在語文課程標準的基本理念之一。
4.語文課程目標，是從語文學科的角度規(guī)定人才培養(yǎng)的具體規(guī)格和__________。
5.清朝末年，商務印書館出版了《__________》，這是我國第一部正規(guī)化的國文教科書。
6.漢語拼音在小學語文教學中的作用應該是兩個方面：第一，__________的工具；第二，通過拼音幫助學習普通話。
7.在閱讀教學中，語文實踐主要是__________，以及在此的基礎上的感悟、積累、運用。
8.在綜合性學習的教學中，__________是實施開放性教學策略的一個重要方法。
9.語文教學研究，按照__________劃分，可分為定量研究和定性研究兩種。
10.語文教學研究的內容包括以下幾個方面：__________問題、課程問題、教學組織形式問題、教學方法問題、教學評價問題和師生的發(fā)展問題。
二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“?”。
1.我國長期使用的是方塊漢字，而且古代文化典籍又都是用文言文寫成的。這是封建教育中長期重視語言文字傳習的基本原因。( )
2.語文是最重要的交際工具。( )
3.語文課程標準和語文教學大綱名稱的變化，實質上是研究范圍和研究視角的變化。( )
4.正確把握語文教育的特點，就是應該重視語文的熏陶感染作用，著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力。( )
5.課程標準總目標是從“情感、態(tài)度、世界觀”，“過程、方法”和“知識、能力”三個維度來闡明語文課程目標的。( )
6.教材即教科書，語文教材就是語文教科書。( )
7.傳統(tǒng)閱讀教學的經驗包括熟讀成誦、學而時習、博覽群書等。( )
8.主要發(fā)展學生比較系統(tǒng)的概括信息、交流信息和自我表現(xiàn)的語言功能。這是小學五、六年級作文訓練的要求。( )
9.制訂語文教學研究的行動方案主要包括明確研究對象、選擇研究方法、確定研究內容、制訂工作規(guī)劃等方面。( )
10.調查研究雖然有著不同的分類，在研究程序上各有側重，但一般都要遵循一定的步驟：第一步，制定調查問卷，訪談提綱及有關的測驗題目。( )
三、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.《五經》是古代各類學校教育的基本教材，它包括( )
A.《中庸》、《詩經》、《書經》、《禮經》、《春秋》
B.《易經》、《春秋》、《詩經》、《書經》、《禮經》
C.《論語》、《詩經》、《禮經》、《易經》、《書經》
D.《詩經》、《大學》、《禮經》、《易經》、《孟子》
2.前人為我們留下了許多語文教育的寶貴遺產，例如( )
A.韓愈強調學必有師，虛心涵泳。 B.孟子主張專心有恒，文以載道。
C.孔子提倡啟發(fā)誘導，因材施教。 D.朱熹贊成熟讀精思，由博而約。
3.課程標準明確指出：“要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進行評價，以全面考察學生的語文素養(yǎng)。” 上述評價建議是針對什么提出的？( )
A.語文評價的目的 B.評價的價值取向
C.課程評價手段 D.課程評價主體
4.中國有文字記載的第一部啟蒙讀本是西周時代的( )
A.《史籀篇》 B.《倉頡篇》
C.《凡將篇》 D.《急就篇》
5.先打好識字基礎，即抓好漢語拼音和漢字結構的教學，然后邊識字邊閱讀。特別注重“字不離詞，詞不離句”的原則。采用多樣化的方法加強字詞練習，把閱讀與學習、鞏固漢字聯(lián)系起來。這種識字教學方法是( )
A.集中識字 B.韻語識字
C.注音
......
......

結束

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