浙江省2008年10月自學考試教育預(yù)測與規(guī)劃試題
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浙江省2008年10月自學考試教育預(yù)測與規(guī)劃試題
課程代碼:10036
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.在研究預(yù)測活動的規(guī)律時要綜合運用各種現(xiàn)代科學知識,稱為科學預(yù)測的( )
A.綜合性 B.系統(tǒng)性
C.科學性 D.整合性
2.受教育程度是指_____以上完成或正在接受初等以上教育的人數(shù)占該年齡人數(shù)的百分比。
( )
A.22歲 B.23歲
C.24歲 D.25歲
3.智利1988—1992年的教育改革運用了( )
A.機會之窗策略 B.細心試驗,逐步推廣策略
C.由上至下策略 D.逐步建立政治共識的策略
4.根據(jù)專家個人的知識、經(jīng)驗和推理判斷能力,對未來教育發(fā)展作出直覺預(yù)測的一種方法稱為( )
A.專家判斷預(yù)測法 B.專家個人預(yù)測法
C.專家協(xié)商預(yù)測法 D.選聘專家比較法
5.將若干同類觀察數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)作為預(yù)測值的預(yù)測方法稱為( )
A.平均預(yù)測法 B.算術(shù)平均預(yù)測法
C.加權(quán)平均法 D.移動平均預(yù)測法
6.用于反映規(guī)劃的中期目標是( )
A.項目 B.規(guī)劃
C.計劃 D.任務(wù)
7.計劃的期限一般為( )
A.一周至幾個月 B.幾個月到兩年
C.三至五年 D.五年以上
8._____是將定性論證法和定量論證法這兩類方法結(jié)合使用所產(chǎn)生的一種論證的方法。
( )
A.定量論證法 B.定性論證法
C.綜合論證法 D.專家評分法
9.某年級的學生全部通過了畢業(yè)考試,說明教育系統(tǒng)的_____令人滿意。( )
A.外部有效性 B.內(nèi)部有效性
C.內(nèi)部生產(chǎn)性 D.外部生產(chǎn)性
10.菲律賓的教科書計劃屬于( )
A.上至下型教育規(guī)劃 B.下至上型教育規(guī)劃
C.技術(shù)型教育規(guī)劃 D.守成型教育規(guī)劃
二、多項選擇題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
11.科學預(yù)測具有以下_____的特點。( )
A.綜合性 B.可行性
C.系統(tǒng)性 D.客觀性
E.先進性
12.人口構(gòu)成可以從以下_____方面考察。( )
A.人口自然構(gòu)成 B.人口社會構(gòu)成
C.人口經(jīng)濟構(gòu)成 D.人口地域構(gòu)成
E.人口性別構(gòu)成
13.搜集教育預(yù)測所需要的資料要求( )
A.正確性 B.真實性
C.充分性 D.有效性
E.完整性
14.根據(jù)教育預(yù)測活動性質(zhì)的不同,可以將教育預(yù)測分為( )
A.綜合式教育預(yù)測 B.定性教育預(yù)測
C.探索型預(yù)測 D.規(guī)范型預(yù)測
E.反饋型預(yù)測
15.應(yīng)用頭腦風暴法時必須遵守_____原則。( )
A.開放原則 B.鼓勵原則
C.精煉原則 D.平等原則
E.即席原則
16.根據(jù)教育規(guī)劃在多大程度上考慮各種政治團體的利益,可以將教育規(guī)劃劃分為
( )
A.上至下型教育規(guī)劃 B.技術(shù)型教育規(guī)劃
C.政治型教育規(guī)劃 D.下至上型教育規(guī)劃
E.變革型教育規(guī)劃
17.教育規(guī)劃經(jīng)常要制定的規(guī)劃目標有( )
A.教育發(fā)展的規(guī)模目標 B.教育發(fā)展的專業(yè)目標
C.教育發(fā)展的經(jīng)濟目標 D.教育發(fā)展的師資目標
E.教育發(fā)展的質(zhì)量目標
18.一般教育規(guī)劃的行文內(nèi)容包括( )
A.前言 B.標題
C.日期 D.正文
E.署名
三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
結(jié)束
浙江省2008年10月自學考試教育預(yù)測與規(guī)劃試題
課程代碼:10036
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.在研究預(yù)測活動的規(guī)律時要綜合運用各種現(xiàn)代科學知識,稱為科學預(yù)測的( )
A.綜合性 B.系統(tǒng)性
C.科學性 D.整合性
2.受教育程度是指_____以上完成或正在接受初等以上教育的人數(shù)占該年齡人數(shù)的百分比。
( )
A.22歲 B.23歲
C.24歲 D.25歲
3.智利1988—1992年的教育改革運用了( )
A.機會之窗策略 B.細心試驗,逐步推廣策略
C.由上至下策略 D.逐步建立政治共識的策略
4.根據(jù)專家個人的知識、經(jīng)驗和推理判斷能力,對未來教育發(fā)展作出直覺預(yù)測的一種方法稱為( )
A.專家判斷預(yù)測法 B.專家個人預(yù)測法
C.專家協(xié)商預(yù)測法 D.選聘專家比較法
5.將若干同類觀察數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)作為預(yù)測值的預(yù)測方法稱為( )
A.平均預(yù)測法 B.算術(shù)平均預(yù)測法
C.加權(quán)平均法 D.移動平均預(yù)測法
6.用于反映規(guī)劃的中期目標是( )
A.項目 B.規(guī)劃
C.計劃 D.任務(wù)
7.計劃的期限一般為( )
A.一周至幾個月 B.幾個月到兩年
C.三至五年 D.五年以上
8._____是將定性論證法和定量論證法這兩類方法結(jié)合使用所產(chǎn)生的一種論證的方法。
( )
A.定量論證法 B.定性論證法
C.綜合論證法 D.專家評分法
9.某年級的學生全部通過了畢業(yè)考試,說明教育系統(tǒng)的_____令人滿意。( )
A.外部有效性 B.內(nèi)部有效性
C.內(nèi)部生產(chǎn)性 D.外部生產(chǎn)性
10.菲律賓的教科書計劃屬于( )
A.上至下型教育規(guī)劃 B.下至上型教育規(guī)劃
C.技術(shù)型教育規(guī)劃 D.守成型教育規(guī)劃
二、多項選擇題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
11.科學預(yù)測具有以下_____的特點。( )
A.綜合性 B.可行性
C.系統(tǒng)性 D.客觀性
E.先進性
12.人口構(gòu)成可以從以下_____方面考察。( )
A.人口自然構(gòu)成 B.人口社會構(gòu)成
C.人口經(jīng)濟構(gòu)成 D.人口地域構(gòu)成
E.人口性別構(gòu)成
13.搜集教育預(yù)測所需要的資料要求( )
A.正確性 B.真實性
C.充分性 D.有效性
E.完整性
14.根據(jù)教育預(yù)測活動性質(zhì)的不同,可以將教育預(yù)測分為( )
A.綜合式教育預(yù)測 B.定性教育預(yù)測
C.探索型預(yù)測 D.規(guī)范型預(yù)測
E.反饋型預(yù)測
15.應(yīng)用頭腦風暴法時必須遵守_____原則。( )
A.開放原則 B.鼓勵原則
C.精煉原則 D.平等原則
E.即席原則
16.根據(jù)教育規(guī)劃在多大程度上考慮各種政治團體的利益,可以將教育規(guī)劃劃分為
( )
A.上至下型教育規(guī)劃 B.技術(shù)型教育規(guī)劃
C.政治型教育規(guī)劃 D.下至上型教育規(guī)劃
E.變革型教育規(guī)劃
17.教育規(guī)劃經(jīng)常要制定的規(guī)劃目標有( )
A.教育發(fā)展的規(guī)模目標 B.教育發(fā)展的專業(yè)目標
C.教育發(fā)展的經(jīng)濟目標 D.教育發(fā)展的師資目標
E.教育發(fā)展的質(zhì)量目標
18.一般教育規(guī)劃的行文內(nèi)容包括( )
A.前言 B.標題
C.日期 D.正文
E.署名
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結(jié)束
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