全國2008年10月自學考試小學班主任試題

湖北自考網來源：時間：2008-11-08 15:54:47

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全國2008年10月自學考試小學班主任試題
課程代碼：00412
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是最符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.我國采用班級授課制的最早學校是（）
A. 京師同文館 B. 福州船政學堂
C. 天津北洋武備學堂 D. 天津中西學堂
2.班主任的基本職責是（）
A. 教育科研 B. 班級常規(guī)管理
C. 教學 D. 班集體的建設
3.班主任工作的復雜性和長期性決定了班主任工作特點的（）
A. 創(chuàng)造性 B. 艱巨性
C. 崇高性 D. 個別性
4. 是智力的核心，是認識事物的本質和規(guī)律的重要途徑。（）
A. 觀察力 B. 記憶力
C. 想象力 D. 思維
5.小學低年級兒童主要以作為自己情感體驗的依據。（）
A. 社會反應 B. 道德行為規(guī)范
C. 內化的具體道德觀念 D. 內化的抽象道德觀念
6.既是班主任工作的基本原則，也是所有學校教育工作的基本原則的是（）
A. 民主平等 B. 以身作則
C. 公平公正 D. 學生主體
7.班級的“動態(tài)陶冶”作用是指班集體的（）
A. 教師 B. 環(huán)境和氛圍
C. 伙伴 D. 多種多樣的活動
8.班主任為了解決學生學習或其它方面所出現的問題而采用的家訪是（）
A. 普遍訪問 B. 重點訪問
C. 特別訪問 D. 隨機訪問
9. 是由值班的班委會干部填寫的，記載班級一天德、智、體、美、勞所有情況的反映表格。（）
A. 班級工作計劃 B. 班級工作總結
C. 班務日記 D. 學籍卡片
10.班級管理的中心環(huán)節(jié)是班級管理的（）
A. 計劃 B. 實施
C. 檢查 D. 總結
11. 是班級活動的基本組織形式，它機動靈活，能照顧學生不同的興趣、愛好，使學生得到更多的學習和鍛煉機會。（）
A. 集體活動 B. 課外活動
C. 個人活動 D. 小組活動
12.利用教育實踐過程中圍繞具有突出教育意義的偶發(fā)事件而設計的主題是（）
A. 問題性主題 B. 模擬性主題
C. 知識性主題 D. 即興性主題
13.以豐富學生生活、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣、鍛煉身體、表現樂觀向上的進取精神、促進學生身心素質發(fā)展為目的的活動是（）
A. 文體活動 B. 主題班會
C. 科技活動 D. 勞動
14.班主任組織學生參加勞動的目的主要在于（）
A. 鍛煉身體 B. 增長知識
C. 教育學生 D. 培養(yǎng)勞動習慣
15.適用于性格內向、孤僻、有自卑心理的學生的個別談話方式是（）
A. 漸進式談話 B. 循異式談話
C. 點撥式談話 D. 談心式談話
16.不屬于班級偶發(fā)事件的顯著特征的是（）
A. 偶然性 B. 危害性
C. 突發(fā)性 D. 爆炸性
17.后進生也往往會出現要改好的念頭，但他們又經不住外界的誘惑，往往搖擺不定，出現反復。這表現了后進生的矛盾狀態(tài)。（）
A. 有上進心的愿望和意志薄弱 B. 好勝而不能取勝
C. 自尊和得不到自尊 D. 先進和后進
18.通過評價，能夠發(fā)現問題，能夠為調整班主任工作找到依據，從而使班主任工作能夠更順利的開展，這體現了班主任工作評價的（）
A. 激勵作用 B. 調節(jié)作用
C. 導向作用 D. 管理作用
19.在班主任工作評價的組織實施中，評價的前提是（）
A. 確定標準 B. 收集資料
C. 組織動員 D. 分析判斷
20.從評價內容上來看，班主任工作評價應做到 ( )
A. 總結性評價與形成性評價相結合
B. 縱向與橫向相結合
C. 單項與綜合評價相結合
D. 要定量反映與定性描述相結合
二、多項選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.下面對小學兒童身心發(fā)展特點描述正確的是（
......
......

結束

本文標簽

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