自考“語文教育學(xué)”講義（7）

　　第十章 聽話教學(xué)

　　2001年頒布的新課標(biāo)：把“聽話”和“說話”并稱為“口語交際”。

　　第二節(jié) 中學(xué)生聽話能力的培養(yǎng)

　　中學(xué)生聽話能力的構(gòu)成

　　1、辨音識義的能力

　　2、記憶整合的能力

　　3、理解語義的能力

　　4、評判話語的能力

　　中學(xué)生聽話能力的培養(yǎng)

　?。ㄒ唬┞犜捫睦硭刭|(zhì)的培養(yǎng)

　　1、聽話正確態(tài)度的培養(yǎng)（謙虛積極）

　　2、聽話良好習(xí)慣的培養(yǎng)（專心耐心）

　　（二）聽話專門能力的培養(yǎng)

　　1 辨音識義能力的培養(yǎng)；2 記憶整合能力的培養(yǎng)；3 理解語義能力的培養(yǎng)；4 評判話語能力的培養(yǎng)

　　第三節(jié) 聽話訓(xùn)練的方式方法

　　完整的聽話訓(xùn)練是：

　?。ㄕf者）輸出—（聽者）輸入—（聽者）輸出的方式。

　　第十一章 說話教學(xué)

　　第二節(jié) 中學(xué)生說話能力的培養(yǎng)

　　二、中學(xué)生說話能力的構(gòu)成

　?。ㄒ唬┧季S階段組織內(nèi)部言語的能力

　?。ǘ┺D(zhuǎn)換階段快速語言編碼的能力

　　（三）表達(dá)階段運(yùn)用語音、語體的能力

　　三、中學(xué)生說話能力的培養(yǎng)

　　第三節(jié) 說話教學(xué)的方式、方法

　　在閱讀教學(xué)中訓(xùn)練說話的方式

　　1、朗讀和背誦

　　2、復(fù)述

　　3、答問

　　4、課堂討論