國家工信部網(wǎng)站備案實(shí)名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。
湖北自考在線 湖北學(xué)位英語培訓(xùn)班 湖北成人高考報(bào)名 湖北自考視頻免費(fèi)領(lǐng)取

06年10月自考“中國文化概論”串講資料(4) -自考串講筆記

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2008-11-08 16:04:29

  第三章  中國文化依賴的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)

  這一章還是比較重要的,出簡答題的資源點(diǎn)較多,不排除出論述題,因此要重點(diǎn)把握。

  1、影響一個(gè)民族文化發(fā)展的因素包括:特定的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、外來因素以及社會(huì)政治結(jié)構(gòu)。

  2、中國古代的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)有兩個(gè)特點(diǎn)影響中國文化:一是以血緣關(guān)系為紐帶的宗法制度完備而系統(tǒng);二是專制主義嚴(yán)密。

  3、了解中國傳統(tǒng)社會(huì)的政治結(jié)構(gòu),是理解中國文化特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。

  第一節(jié)  宗法制度的產(chǎn)生與確立

  1、由于自然環(huán)境和各地居民生活方式的不同,血緣關(guān)系在居民社會(huì)生活中的地位和表現(xiàn)形態(tài)也有很大的差異。地中海沿岸國家較早從事海上的工商業(yè)貿(mào)易活動(dòng),形成了以地域和財(cái)產(chǎn)關(guān)系為基礎(chǔ)的城邦社會(huì)。中國人則過著與世隔絕、聚族而居的生活,較多地保留了血緣家族的社會(huì)組織形式。

  2、宗法制度是氏族社會(huì)的血緣關(guān)系在新的歷史條件下演化而成的,產(chǎn)生于商代后期。主要內(nèi)容包括嫡長子繼承制、封邦建國制和宗廟祭祀制。

  3、西周宗法制度的創(chuàng)立者是周公。

  第二節(jié)  宗法制度影響下中國傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的特征

  1、宗法制度影響下中國傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的特征有四:一是家天下的延續(xù),一部中國史,就是一部家族統(tǒng)治史;二是封國制度不斷;三是家族制度長盛不衰;四是家國同構(gòu)。(簡記:家族國構(gòu))

  2、戰(zhàn)國時(shí)期,一些不同于西周禮制的新制度不斷產(chǎn)生,而且已經(jīng)相當(dāng)成熟,如郡縣制、官僚制、俸祿制、符璽制、上計(jì)制、耕田制等。

  3、秦始皇統(tǒng)一中國后,實(shí)施中央集權(quán),廢分封制,行郡縣制,實(shí)行編戶齊民。

  4、宗法制度一直深深影響中華民族的主要原因是小農(nóng)自然經(jīng)濟(jì)生活方式的一直延續(xù)。

  5、宗法制度的本質(zhì)是家族制度的政治化。

  6、中國封建時(shí)代,統(tǒng)治和束縛人民的有四權(quán):政權(quán)、神權(quán)、夫權(quán)和族權(quán)。族權(quán)是從父系社會(huì)家長制演化而來的,即是政權(quán)的補(bǔ)充,又能起到政權(quán)無法起到的特殊的社會(huì)作用。宋代以后族權(quán)膨脹與宋明理學(xué)學(xué)發(fā)展宗法制度的推波助瀾是分不開的。

  7、家國同構(gòu)是指家庭、家族和國家在組織結(jié)構(gòu)方面的共同性。中國傳統(tǒng)社會(huì)家與國的組織系統(tǒng)都是嚴(yán)格的父家長制。受中國長期以商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的影響,中國的國家結(jié)構(gòu)一直有著很深的家族結(jié)構(gòu)的印記。家與國的組織系統(tǒng)與權(quán)力配置都是嚴(yán)格的父家長制。

  8、宗族和宗法關(guān)系在中國長期存在,導(dǎo)致了“家國同構(gòu)”的格局。

  9、商鞅制定連坐法,把百姓按5 家一伍,10家一什的戶籍辦法編制起來。

  第三節(jié)  專制制度與中國社會(huì)政治結(jié)構(gòu)

  1、歐州政治與文化源于地中海沿岸國家,主要有古代埃及、兩河流域和古希臘。

  2、歐州封建皇權(quán)的專制一直受到宗教力量的抗衡,宗教勢力一直制約著皇權(quán)。

  3、中國從邁向文明開始,統(tǒng)治者就憑借武力使神職人員成了它的奴仆,形成了以個(gè)人為核心的權(quán)力專制體制。

  4、中國君主專制的階級基礎(chǔ)是奴隸主和地主,所依賴的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是小農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì),統(tǒng)治者普遍采取對工商業(yè)和貿(mào)易壓制的態(tài)度,重農(nóng)抑商成為歷代統(tǒng)治者的基本國策。

  5、中國君主專制制度的特點(diǎn)有四:一是以武力為先導(dǎo),控制宗教勢力,專制時(shí)間漫長;二是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)穩(wěn)固,土地國有和自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)維護(hù)了專制者的統(tǒng)治;三是君主專制中央集權(quán)走向極端,以皇帝與以丞相為首的百官共同決策的機(jī)制逐步被皇帝獨(dú)斷所取代;四是對人身控制嚴(yán)密。(簡記:武控長經(jīng)基固專極端人控嚴(yán))

  6、從春秋時(shí)期開始,以郡縣制為其外在形式的君主官僚政體產(chǎn)生,這種新的專制一直持續(xù)到封建社會(huì)末期。

  7、以宗法色彩濃厚和君主專制度高度發(fā)達(dá)為主要特征的中國傳統(tǒng)社會(huì)政治結(jié)構(gòu)對中國文化的影響有三:一是社會(huì)結(jié)構(gòu)的宗法型特征導(dǎo)致中國文化形成倫理型范式。其正面價(jià)值是使中華民族凝聚力增強(qiáng),注重道德修養(yǎng),成為禮儀之邦;其負(fù)面影響是使三綱五常的倫理說教,“存理滅欲”修身養(yǎng)性和排外心理等成為中國文化健康發(fā)展的障礙。二是中國社會(huì)結(jié)構(gòu)的專制型特征導(dǎo)致中國文化形成政治型范式。其正面價(jià)值是造就了中華民族的整體觀念、國家利益至上的觀念和民族心理上的文化認(rèn)同;其負(fù)面價(jià)值是使國人存有嚴(yán)重的服從心態(tài),對權(quán)威和權(quán)力迷信,缺乏個(gè)人自信心。三是宗法與專制相結(jié)合,在政治上表現(xiàn)為儒法合流,在文化上反映為倫理政治化和政治倫理化,突出地表現(xiàn)為內(nèi)圣外王的心態(tài),即修身齊家治國平天下的人生理想和追求。(簡記:倫理型政治型兩個(gè)化)

結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(trillionsbussines.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓(xùn)優(yōu)勢:課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
  • 英語二

    英語二

    本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國近代史綱要

    中國近代史綱要

    “中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
微信公眾號 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號

掃一掃關(guān)注微信公眾號

隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。