07年北師大“中國現代文學史”筆記16

　　第十五講  四十年代文學社團與文學思潮（“九葉”詩派，通俗文學的發(fā)展與成熟）

　　一、九葉詩派的創(chuàng)作：40年代后期出現，在30年代現代主義詩歌基礎上進一步發(fā)展起來的詩歌流派，又稱為新現代主義詩派?！熬湃~詩派”是在80年代確立的名稱，是西南聯大一群校園詩人，特別是在1948年9位年輕詩人在上?！冬F代新詩》雜志上共同發(fā)表詩歌作品和理論主張，他們具有共同的風格和審美追求。代表詩人有穆旦、辛笛、陳敬容、鄭敏、袁可嘉等，他們的風格與追求主要表現在：

　　首先，他們特別注意詩歌本身的價值，在現代新詩的發(fā)展過程中，他們把對“純詩”的追求提高到一個新的境地，誠如辛笛所講：“我的詩寧愿讓一位讀者讀一千遍，也不愿讓一千個讀者讀一遍”。他們堅持文學本身的價值和獨立傳統(tǒng)，但并未丟棄現實，而是在藝術和現實之間求得一種平衡。

　　第二，他們追求個人與時代社會的融合，特別強調詩人的深刻的思考，認為一個詩人首先應該是一個思想者，即必須以血肉的感情來訴說思想的本質，首先是思想自己，然后是思想與一切社會歷史生活的嚴肅的聯系，在詩歌中既要有深切的、深沉的個人投擲，又要有全局的把握和超越的目光。

　　第三，特別強調詩歌感受的真實性和深刻性，無論聽覺、視覺、內在、外在都應真實、深刻，“現代的詩更應著重于人性和科學的真實，現代詩要扎根在現實中，又不要被現實綁住”。

　　二、穆旦是九葉詩人中影響最大的一位，在天津南開中學時開始詩歌創(chuàng)作，在清華大學外文系比較多地接觸到現代派作品。抗戰(zhàn)的爆發(fā)使他更接近現實、接近社會，在作品中透出更多的民族氣息和泥土氣息，特別是在西南聯大時，特別受到外國現代派詩人燕卜蓀教授（英國）的影響。穆旦先后出版過三本詩集《探險隊》、《穆旦詩集》、《旗》。

　　穆旦首先特別注重從思想上開掘詩的內容，知性（相對于感性）成份較重，是感情煎煮思想的產物（課本P.192），是苦苦思索、通過各種親身感受而升華為思想，比較內向、厚重、深沉。

　　其次，他的詩又不是純內向的，有一種由內向外放射的特點，是對生活的概括。因此，穆旦的詩既熱烈又冷漠。例如《贊美》。

　　第三，穆旦有著非常敏感的氣質，這種敏感首先是針對自己，他的內心世界非常復雜，相當一部分詩歌是非常細膩地審視自身的內在的狀態(tài)，他的詩是折磨自己又折磨別人，痛苦的、焦慮的、永遠難以平衡的矛盾的心態(tài)，在詩歌中不斷強調的自我破碎的、幻滅的、難以把握的……（此處未記全），他不僅用頭腦思考，而且還用身體思考，其詩歌給人一種很強的肉體的感覺。例如《詩八首》有大量的官能的形象，是肉體和思想的結合。還有《冬》……（此處未記全）。

　　最后，他注重詩歌形象的現代生活化，注重自身獨特的經驗。

　　穆旦詩歌最主要的不足是由于過于強調思想存在，詩作免不了在比較抽象的現象，由于他的詩是對現實生活的表現，所以缺乏某種含蓄。

　　穆旦以及九葉詩人的詩在40年代顯示了中國新詩一種新的發(fā)展和超越，明顯地與五四以來新詩的傳統(tǒng)詩情、詩意不同，首先注重新鮮的感覺和新穎的思想，以此代替以往詩歌中某種模糊不清的詩意；在詩歌的形象性、語言上、韻律和格式上都和以往的詩歌有所區(qū)別：九葉詩派經歷了五四以來的白話自由體詩歌、早期象征主義詩歌、新格律詩歌、30年代現代主義詩歌以及以艾青為代表的散文體新詩創(chuàng)作，九葉詩派有所跨越，有所推進，在朦朧和清晰之間、在感情和思想之間、在個人與時代之間尋求一種新的平衡，達到一種新的境界。

　　三、陳白塵的諷刺喜劇創(chuàng)作。（課本P.205）

　　陳白塵的《升官圖》把中國的諷刺喜劇創(chuàng)作推向了一個不大不小的高潮。

　　首先，這部劇采用奇特的構思，達到了一種特殊的效果，主要表現為陳白塵巧妙地把內容、時間向前推到民國初年，同時，利用兩個強盜所做的夢作為戲劇的情節(jié)加以表現，但是使人看到的就是40年代的社會現實，顯示出荒誕與真實、夢境與現實的有機統(tǒng)一，真真假假，假中有真。

　　其次，主要塑造的都是反面人物，描繪了一幅百丑圖。但作者并未把反面人物臉譜化、簡單化，特別是未加以丑化，而是讓演員嚴肅認真地扮演滑稽的角色。

　　第三，語言方面運用大量的反語和潛臺詞，以諷刺和夸張的手法構造出一種喜劇的氣氛。

　　總之，陳白塵通過奇妙的構思、獨特的語言和內容，把中國現代喜劇推到一個新的高度。

　　總結

　　一、選擇、名詞解釋。

　　（一）基本知識比較注重時間性。

　　例如：《隨感錄》、《終身大事》、《嘗試集》、《沉淪》。

　?。ǘ┳骷掖碜髌?。

　　（三）理論主張、創(chuàng)作風格特色。

　　名詞解釋：東北作家群、街頭詩運動、中國文學史發(fā)展三階段即五四文學革命、革命文學、抗日文藝運動。

　　二、簡答、論述。

　?。ㄒ唬┈F代文學史發(fā)展進程問題。

　　現代文學發(fā)展三階段、特點、內容、重要文學運動。

　?。ǘ┈F代文學史發(fā)展進程中各種文體的發(fā)展。

　　各自特點：四種（詩歌、散文、小說、戲?。?。

　　（三）從文學作品本身的內容，看文學類型的發(fā)展，如《圍城》。

　　（四）作家相互間比較，包括社團流派間的比較。

　　（五）以某個作家為重點，說明他在文學史上的貢獻。如：巴金、老舍、沈從文。