全國2008年10月自考試題人力資源管理(一)
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網(wǎng)站收集有1萬多套自考試卷,答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。 全國2008年10月自考試題人力資源管理(一) 課程代碼:00147 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 1.人力資源管理是指( ) A.對(duì)人的管理 B.對(duì)事的管理 C.對(duì)人事關(guān)系的管理 D.對(duì)人與人、事與事、人與事三者關(guān)系的管理 2.以工作為中心的人力資源管理階段被稱為( ) A.初級(jí)階段 B.人事管理階段 C.人力資源管理階段 D.戰(zhàn)略人力資源管理階段 3.信息技術(shù)對(duì)人力資源管理活動(dòng)的全面滲透導(dǎo)致( ?。?br /> A.多元文化的融合與沖突 B.人才的激烈爭奪 C.經(jīng)濟(jì)的全球化 D.遠(yuǎn)程職工和虛擬組織的出現(xiàn) 4.組織內(nèi)具有相當(dāng)數(shù)量和重要性的一系列職位的集合被稱為( ?。?br /> A.職業(yè) B.職務(wù) C.職級(jí) D.職等 5.為完成某項(xiàng)特定工作所必須具備的知識(shí)、技能、能力以及其他一些個(gè)性特征的目錄清單被稱為( ?。?br /> A.職位分類 B.工作規(guī)范 C.職位說明 D.工作說明 6.在工作分析的方法中,能使員工和管理者相互溝通的方法是( ?。?br /> A.觀察法 B.訪談法 C.問卷法 D.參與法 7.20世紀(jì)80年代,人力資源規(guī)劃的關(guān)注點(diǎn)是( ?。?br /> A.員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 B.員工生產(chǎn)率提高計(jì)劃 C.接班人計(jì)劃和人員精簡計(jì)劃 D.人才供求平衡計(jì)劃 8.采用問卷調(diào)查方式,多次聽取專家意見,最后達(dá)成一致的定性預(yù)測技術(shù)被稱為( ?。?br /> A.德爾菲法 B.經(jīng)驗(yàn)判斷法 C.馬爾科夫法 D.散點(diǎn)分析法 9.彈性人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)是( ?。?br /> A.對(duì)組織現(xiàn)有人力資源進(jìn)行整體性評(píng)估 B.明確界定組織的核心競爭優(yōu)勢 C.制定預(yù)備性的支援人員規(guī)劃 D.建立臨時(shí)人力資源庫 10.根據(jù)組織人力資源規(guī)劃和工作分析的要求,把具有一定資格條件的申請人吸引到空缺崗位上,以滿足組織需要的過程被稱為( ) A.人員招募 B.人員甄選 C.人員錄用 D.人員配置 11.招募團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備的最重要的能力是( ?。?br /> A.專業(yè)技術(shù)能力 B.表達(dá)能力和觀察能力 C.對(duì)自己的了解能力 D.對(duì)組織文化的理解能力 12.在測試甄選中,對(duì)一個(gè)人所學(xué)的知識(shí)和技能的基本檢測被稱為( ?。?br /> A.能力測試 B.個(gè)性測試 C.興趣測試 D.成就測試 13.作為人員測評(píng)工具之一的評(píng)價(jià)中心技術(shù),其最大的特點(diǎn)是( ) A.情景模擬 B.標(biāo)準(zhǔn)化測試 C.費(fèi)用低廉 D.設(shè)計(jì)容易 14.適合于測試應(yīng)試者組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力和非語言溝通能力的人員測評(píng)工具是 ( ) A.公文處理 B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 C.角色扮演 D.管理者游戲 15.有利于在組織與員工之間就組織戰(zhàn)略進(jìn)行溝通,提供反饋,指導(dǎo)員工行為達(dá)到目標(biāo)的績效考核辦法是( ?。?br /> A.360度反饋評(píng)價(jià) B.評(píng)價(jià)中心法 C.平衡記分卡 D.組織行為修正法 16.績效考核流程中,耗時(shí)較長,最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是( ) A.確定績效標(biāo)準(zhǔn) B.績效輔導(dǎo) C.考核實(shí)施 D.績效反饋 17.企業(yè)對(duì)新員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析,最適合的方法是( ) A.任務(wù)分析 B.績效分析 C.前瞻性培訓(xùn)需求分析 D.問卷調(diào)查 18.認(rèn)為行為是其結(jié)果的函數(shù)的學(xué)習(xí)理論是( ?。?br /> A.經(jīng)典條件反射理論 B.操作條件反射理論 C.觀察學(xué)習(xí)理論 D.個(gè)體學(xué)習(xí)理論 19.對(duì)企業(yè)內(nèi)會(huì)計(jì)師、工程師、經(jīng)濟(jì)師等各類專業(yè)人員,培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)放在( ?。?br /> A.決策、分權(quán)技能 B.管理技能 C.專業(yè)技能、大局觀念 D.操作技能 20.根據(jù)加里?德斯勒個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的五階段論,45歲到65歲階段屬于( ) A.探索階段 B.下降階段 C.維持階段 D.確立階段 21.根據(jù)霍蘭德人業(yè)互擇理論,具有喜歡冒險(xiǎn)、有雄心壯志、精神飽滿、樂觀、自信特征的人格類型為( ?。?br /> A.研究型 B.藝術(shù)型 C.企業(yè)型 D.傳統(tǒng)型 22.國家通過立法強(qiáng)制實(shí)施的員工福利政策主要有( ?。?br /> A.財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和企業(yè)年金保險(xiǎn) B.教育保險(xiǎn)和人壽保險(xiǎn) C.社會(huì)保險(xiǎn)和休假制度 D.失業(yè)保險(xiǎn)和教育資助保險(xiǎn) 23.彈 ...... ...... |
結(jié)束
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