2007年7月自考教育學（一）試題試卷真題

湖北自考網來源：時間：2008-11-08 15:59:10

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全國2007年7月高等教育自學考試
教育學（一）試題
課程代碼：00429
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.明確地提出了“美德是否可教”的問題，并對這個問題進行大量的分析的古希臘哲學家是( )
A.蘇格拉底 B.亞里士多德
C.柏拉圖 D.畢達哥拉斯
2.認為“生物的沖動是教育的主要動力”的觀點來源于( )
A.教育的生物起源說 B.教育的勞動起源說
C.教育的心理起源說 D.教育的神話起源說
3.系統(tǒng)權變理論是最為晚近的組織理論，形成于20世紀70年代。以下哪一位不是其代表人物？( )
A.巴納德 B.霍曼斯
C.梅奧 D.伯恩斯
4.以下兒童個體發(fā)展的哪一特點體現(xiàn)了對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)？( )
A.兒童的身心發(fā)展具有順序性
B.兒童的身心發(fā)展具有不平衡性
C.兒童的身心發(fā)展具有個別差異性
D.兒童的身心發(fā)展具有分化和互補的協(xié)調性
5.教師資格的認定程序不包括以下哪一種？( )
A.提出申請 B.受理
C.參加資格考試 D.頒發(fā)證書
6.捷克教育家夸美紐斯曾經認為：“今生只是永生的準備。”這屬于下列哪種教育目的論？
( )
A.神學教育目的論 B.社會本位教育目的論
C.個人本位教育目的論 D.教育無目的論
7.發(fā)散思維的衡量指標不包括思維( )
A.反映的速度和數(shù)量 B.反映類別的多樣性
C.出現(xiàn)新概念的概率 D.創(chuàng)造性
8.課程體系是以科學邏輯組織的，課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)，課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的，課程是外在于學習者的，并且是凌駕于學習者之上的——學習者服從課程，在課程面前是接受者的角色，這種課程觀認為( )
A.課程是知識 B.課程是經驗
C.課程是活動 D.課程是生活本身
9.下面哪一條原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來而提出的？( )
A.啟發(fā)性原則 B.直觀性原則
C.高速度原則 D.高難度原則
10.以下哪一點不是對于教師運用實習作業(yè)法時提出的要求？( )
A.提出明確要求 B.選擇恰當?shù)姆绞?br /> C.明確練習的目的和要求 D.做好事后的檢查
11.適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施是( )
A.課外輔導 B.備課
C.上課 D.布置和批改作業(yè)
12.我國多數(shù)中小學的班級組織機構的建構屬于( )
A.直線式 B.職能式
C.直線職能式 D.以上都不是
13.按照在特定群體中的相對位置決定成績的好壞，例如，“這個學生的成績處在中等水平”，“他考了第一名”，這種測驗是( )
A.常模參照性測驗 B.標準參照性測驗
C.成就測驗 D.學能測驗
14.在法律上，我國中學的學校與學生關系是屬于( )
A.教育與被教育 B.監(jiān)督與被監(jiān)督
C.命令與服從 D.監(jiān)護與被監(jiān)護
15.學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為學校的( )
A.制度文化 B.精神文化
C.學校文化 D.物質文化
二、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)
16.教育學
17.學制
18.教育機智
19.智育
20.教學大綱
21.講授法
三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
22.簡述實用主義教育學的主要觀點。
23.測驗有哪些類型？
24.確定教育目的的依據(jù)是什么？
25.簡述學校文化是怎樣形成的？
四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
26.為什么要因材施教？依據(jù)因材施教原則，你認為應當如何進行教學改革？
27.談談你對歷史上以及當代不同兒童發(fā)展觀的理解和看法。作為一名教師，應該樹立怎樣的兒童發(fā)展觀？
五、綜合分析題（本大題共12分）
28.申請人張某，男，系北京市某中學教師。1996年11月11日，申請人所在單位以申請人張某因個人問題影響了工作為由，口頭通知其離開教學崗位，張某遂于1996年12月1日向
......
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結束

本文標簽

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