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自考“西方經(jīng)濟學(xué)”筆記(5)

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2008-11-08 16:23:37

 ?。?)根據(jù)規(guī)模經(jīng)濟規(guī)律確定企業(yè)的最適規(guī)模。

  適度規(guī)模就是使兩種生產(chǎn)要素的增加,即生產(chǎn)規(guī)模的擴大正好使收益遞增達(dá)到最大。當(dāng)收益遞增達(dá)到最大時就不再增加生產(chǎn)要素,并使這一生產(chǎn)規(guī)模維持下去。

  在確定適度規(guī)模時應(yīng)該考慮到的因素主要是:

  第一,本行業(yè)的技術(shù)特點。一般來說,需要的投資量大,所用的設(shè)備復(fù)雜先進(jìn)的行業(yè),適度規(guī)模也就大,生產(chǎn)規(guī)模越大經(jīng)濟效益越高。相反,需要投資少,所用的設(shè)備比較簡單的行業(yè),適度規(guī)模也小。

  第二,市場條件。一般來說,生產(chǎn)市場需求量大,而且標(biāo)準(zhǔn)化程度高的產(chǎn)品的企業(yè),適度規(guī)模也應(yīng)該大。相反,生產(chǎn)市場需求小,而且標(biāo)準(zhǔn)化程度低的產(chǎn)品的企業(yè),適度規(guī)模也應(yīng)該小。

  9.范圍經(jīng)濟

 ?。?)范圍經(jīng)濟就是擴大經(jīng)營范圍所帶來的好處。

  (2)范圍經(jīng)濟有四點好處。

  第一,使企業(yè)規(guī)??梢詿o限擴大。一種產(chǎn)品的增加總要受技術(shù)或市場條件的限制。生產(chǎn)多種產(chǎn)品就可以打破這種限制。

  第二,可以更有效地利用企業(yè)的人力與物力資源。

  第三,各種不同行業(yè)產(chǎn)品可以互相承擔(dān)風(fēng)險,增強企業(yè)的抗風(fēng)險能力。

  第四,有利于企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整,便于從以一個行業(yè)為主轉(zhuǎn)向以另一個行業(yè)為主。

 ?。?)范圍經(jīng)濟并不是跨的行業(yè)越多越好。企業(yè)盲目擴大,同時進(jìn)軍若干行業(yè)往往會面臨滅頂之災(zāi)。

  10.邊際分析與兩種生產(chǎn)要素最適組合

  生產(chǎn)要素的最適組合,是研究生產(chǎn)者如何把既定的成本(即生產(chǎn)資源)分配于兩種生產(chǎn)要素的購買與生產(chǎn)上,以達(dá)到利潤最大化。其原則是:在成本與生產(chǎn)要素價格既定的條件下,應(yīng)該使所購買的各種生產(chǎn)要素的邊際產(chǎn)量與價格的比例相等,即要使每一單位貨幣無論購買何種生產(chǎn)要素都能得到相等的邊際產(chǎn)量。假定所購買的生產(chǎn)要素是資本與勞動。

  上述(1)式是限制條件,說明企業(yè)所擁有的貨幣量是既定的,購買資本與勞動的支出不能超過這一貨幣量,也不能小于這一貨幣量。(2)式是生產(chǎn)要素最適組合的條件,即所購買的生產(chǎn)要素的邊際產(chǎn)量與其價格之比相等,也就是說每一單位貨幣不論用于購買資本,還是購買勞動,所得到的邊際產(chǎn)量都相等。

  11. 等產(chǎn)量線的含義與特征

 ?。?)等產(chǎn)量線的含義。

  等產(chǎn)量線是表示兩種生產(chǎn)要素的不同數(shù)量的組合可以帶來相等產(chǎn)量的一條曲線,或者說是表示某一固定數(shù)量的產(chǎn)品,可以用所需要的兩種生產(chǎn)要素的不同數(shù)量的組合生產(chǎn)出來的一條曲線。

 ?。?)等產(chǎn)量線的特征是:

  第一,等產(chǎn)量線是一條向右下方傾斜的線,其斜率為負(fù)值。這就表明,在生產(chǎn)者的資源與生產(chǎn)要素價格既定的條件下,為了達(dá)到相同的產(chǎn)量,在增加一種生產(chǎn)要素時,必須減少另一種生產(chǎn)要素。兩種生產(chǎn)要素的同時增加,是資源既定時無法實現(xiàn)的;兩種生產(chǎn)要素的同時減少,不能保持相等的產(chǎn)量水平。

  第二,在同一平面圖上,可以有無數(shù)條等產(chǎn)量線。同一條等產(chǎn)量線代表相同的產(chǎn)量,不同的等產(chǎn)量線代表不同的產(chǎn)量水平。離原點越遠(yuǎn)的等產(chǎn)量線所代表的產(chǎn)量水平越高,離原點越近的等產(chǎn)量線所代表的產(chǎn)量水平越低。

  第三,在同一平面圖上,任意兩條等產(chǎn)量線不能相交。因為在交點上兩條等產(chǎn)量線代表了相同的產(chǎn)量水平,與第二個特征相矛盾。

  第四,等產(chǎn)量線是一條凸向原點的線。這是由邊際技術(shù)替代率遞減所決定的。

  12.等成本線及其變動

  (1)等成本線的含義。

  等成本線又稱企業(yè)預(yù)算線,它是一條表明在生產(chǎn)者的成本與生產(chǎn)要素價格既定的條件下,生產(chǎn)者所能購買到的兩種生產(chǎn)要素數(shù)量的最大組合的線。

 ?。?)等成本線的變動。

  如果生產(chǎn)者的貨幣成本變動,則等成本線會平行移動。貨幣成本增加,等成本線向右上方平行移動;貨幣成本減少,等成本線向左下方平行移動。

  13.用等產(chǎn)量分析法分析生產(chǎn)要素的最適組合。

 ?。?)等產(chǎn)量線是表示兩種生產(chǎn)要素的不同數(shù)量的組合可以帶來相等產(chǎn)量的一條曲線,或者說是表示某一固定數(shù)量的產(chǎn)品,可以用所需要的兩種生產(chǎn)要素的不同數(shù)量的組合生產(chǎn)出來的一條曲線。

 ?。?)等成本線又稱企業(yè)預(yù)算線,它是一條表明在生產(chǎn)者的成本與生產(chǎn)要素價格既定的條件下,生產(chǎn)者所能購買到的兩種生產(chǎn)要素數(shù)量的最大組合的線。

 ?。?)如果把等產(chǎn)量線與等成本線合在一個圖上,那么,等成本線(圖中的AB)必定與無數(shù)條等產(chǎn)量線(Q1,Q2,Q3)中的一條相切于一點(圖中的E點)。在這個切點上,就實現(xiàn)了生產(chǎn)要素最適組合。(圖見教材P133圖5-7)

  二、典型習(xí)題解答:

  1. 填空題(2003年7月試題) 在分析技術(shù)效率時,短期是指企業(yè)不能全部調(diào)整__________________________的時期。

  答案:所有生產(chǎn)要素投入

  提示:注意掌握經(jīng)濟學(xué)分析中所說的短期與長期劃分的標(biāo)準(zhǔn)。

  2. 問答題(2003年5月試題) 總產(chǎn)量,邊際產(chǎn)量與平均產(chǎn)量之間的關(guān)系是什么 如何根據(jù)這種關(guān)系確定一種要素的合理投入

  答案:(1)總產(chǎn)量指一定量的某種生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來的全部產(chǎn)量。平均產(chǎn)量指平均每單位某種生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來的產(chǎn)量,邊際產(chǎn)量指某種生產(chǎn)要素增加一單位所增加的產(chǎn)量。(3分)

 ?。?)總產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系。當(dāng)邊際產(chǎn)量為零時,總產(chǎn)量達(dá)到最大,以后,當(dāng)邊際產(chǎn)量為負(fù)數(shù)時,總產(chǎn)量就會絕對減少。(4分)

 ?。?)平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系。邊際產(chǎn)量大于平均產(chǎn)量時平均產(chǎn)量是遞增的,邊際產(chǎn)量小于平均產(chǎn)量時平均產(chǎn)量是遞減的,邊際產(chǎn)量等于平均產(chǎn)量時平均產(chǎn)量達(dá)到最大。(4分)

 ?。?)根據(jù)總產(chǎn)量,平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系,一種生產(chǎn)要素的合理投入在使平均產(chǎn)量最大和總產(chǎn)量最大之間。(4分)

  提示:理解該問題時,最好結(jié)合教材中的圖5-1.

  3. 判斷正誤題(2003年7月試題) 技術(shù)水平不變是指生產(chǎn)中所使用的技術(shù)沒有發(fā)生變化。

  答案:×。

  提示:注意掌握技術(shù)水平不變的含義。

  4. 單項選擇題(2003年7月試題) 內(nèi)在經(jīng)濟是指:( )

  A.一個企業(yè)在生產(chǎn)規(guī)模擴大時由自身內(nèi)部所引起的產(chǎn)量增加

  B.一個企業(yè)在生產(chǎn)規(guī)模擴大時由自身內(nèi)部所引起的產(chǎn)量或收益減少

  C.一個行業(yè)的擴大對其中每個企業(yè)帶來的產(chǎn)量或收益的增加

  D.整個社會經(jīng)濟的發(fā)展給一個企業(yè)所帶來的產(chǎn)量或收益的增加

  答案:A.

  提示:注意規(guī)模經(jīng)濟,內(nèi)在經(jīng)濟,內(nèi)在不經(jīng)濟和適度規(guī)模幾個概念。

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