07年自考“中國新文化概論”重點難點6 -自考串講筆記
第十七章中國傳統(tǒng)文化的價值系統(tǒng)
這一章的內(nèi)容簡直象哲學(xué),太抽象,很難抓住重點。
第一節(jié)天人關(guān)系上的價值取向
1 ,價值觀是一種評價性的觀點,它既涉及現(xiàn)實世界的意義,也指向理想的境界。不同時期的文化創(chuàng)造,總是受到特定的價值觀的范導(dǎo),文化本身在某種意義上也可以看作是價值理想的外化和對象化。價值觀在文化中處于核心地位。
2 ,從儒家的價值取向分析,中國傳統(tǒng)文化重人倫輕自然,重群體而輕個體,重義輕利,重道輕器。
3 ,注重天人關(guān)系,是中國傳統(tǒng)文化的顯著特點。天即廣義的自然,人即人的文化創(chuàng)造及其成果。天人關(guān)系是一種價值關(guān)系,天人之辯是傳統(tǒng)文化價值系統(tǒng)的邏輯起點。
4 ,原始儒學(xué)的核心觀念是“仁”,即愛人。
5 ,儒家對主權(quán)職能的理解,往往與天命的觀念糾纏在一起。
6 ,儒家的仁以孝悌為本,更多地受到宗法血緣關(guān)系的制約;墨家則主張“兼愛”,它超越了宗法關(guān)系。
7 ,道家認(rèn)為自然本身是一種完美的狀態(tài),無需經(jīng)過人化的過程。強調(diào)無以人滅天,有一定的價值。
8 ,命力之爭作為天人之辯的展開,核心是人的自由問題。
9 ,道家強調(diào)主體在世的原則是“無為”。
10,墨家提出非命論,認(rèn)為人應(yīng)該抗?fàn)帯?/p>
11,廣義的天人之辯還涉及天性與德性的關(guān)系問題。
12,儒家強調(diào)人與獸的區(qū)別,要求由野而文;道家則將同與禽獸視為至德之世。
第二節(jié)群己關(guān)系上的價值取向
1 ,儒家在個體與集體的關(guān)系上,主張修己以安人,即自己要加強修養(yǎng),在此基礎(chǔ)上,要成就他人,成人要成為自我完善的一個部分。
2 ,群體原則體現(xiàn)于人和人的關(guān)系,就是“和”的要求。
3 ,道家對個體生命和自由給予更多的關(guān)注。將自我認(rèn)同提到了突出地位,老子指出:自知者明。
第三節(jié)義利,理欲關(guān)系上的價值取向
1 ,辨析義利,是儒家的重要特點。儒家主張,義以為上,同時,也肯定利的合理性。
2 ,功利意識的過分壓抑,容易弱化社會的激活力量,因此,儒家以道義原則抑制功利原則,是明顯地有著負面導(dǎo)向作用的。
3 ,從價值觀上看,義利之辯首先關(guān)聯(lián)著道義原則與功利原則,以及二者之間的相互關(guān)系。
4 ,墨家重義的外在價值,認(rèn)為義之所以可貴,就在于它能帶來功利的效果。義,利也。
5 ,法家賦予功利原則以更極端的形式,認(rèn)為追求功利,是人的本性。人與人之間的關(guān)系是以利益為紐帶的。
6 ,義與利的關(guān)系進而展開為理性要求與感性需要的關(guān)系,即所謂的理欲關(guān)系。
第四節(jié)人格理想與價值目標(biāo)
1 ,人格的完善,是儒家基本的價值追求;儒家的價值理想,最終落實于人格理想。
2 ,儒家注重的是人格的內(nèi)圣的規(guī)定。內(nèi)圣首先表現(xiàn)為善的德性,而善又以廣義的仁道精神為其內(nèi)容。
3 ,仁首先表現(xiàn)為對人的尊重,關(guān)心,真誠相待;此外,“克己”也在一定意義上體現(xiàn)了仁的要求。
4 ,儒家認(rèn)為,仁和知總是聯(lián)系在一起,無知則不仁。
5 ,從人格取向上看,儒家在內(nèi)圣之外又講“外王”,即治國平天下的事功。
6 ,儒家將仁與知規(guī)定為理想人格的雙重品格,由此而確認(rèn)了仁道原則與理性原則的統(tǒng)一。
7 ,相對于儒家的善,道家更多地強調(diào)理想人格要有真的品格,其人格典范被稱之為真人。
8 ,道家以為,人格的真首先表現(xiàn)為合于自然,達到逍遙之境。
9 ,道家以為,以仁德規(guī)定人格總不免走向外在的矯飾,甚至形成人格的二重化。
第十八章中國傳統(tǒng)文化向近代的轉(zhuǎn)變
這一章是一個歷史性章節(jié),對歷史的發(fā)展脈絡(luò)首先要清楚。
第一節(jié)中國傳統(tǒng)文化的危機
1 ,在鴉片戰(zhàn)爭之前,中國傳統(tǒng)文化雖然有一系列變化,但基本精神和特點沒有改變,沒有發(fā)生過文化危機。
2 ,從廣義文化視角看,中國近代民族危機根本上就是一種文化危機。
3 ,鴉片戰(zhàn)爭所引起的文化危機是中國傳統(tǒng)文化走向近代的重要契機,從這時起,中國傳統(tǒng)文化開始向資產(chǎn)階級新文化的方向轉(zhuǎn)化。
4 ,林則徐是近代中國睜眼看世界的第一人,它主持編譯的《四州志》是近代中國第一部向國人系統(tǒng)地介紹世界地理的著作。
5 ,魏源編著的《海國圖志》是一部規(guī)模宏大的世界史地著作,他提出了“師夷長技以制夷”
的命題。它表明當(dāng)時中國人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化存在的不足,這是一種深刻的文化觀念的變化,它推動了中西文化的交流融匯,開始了中國文化近代化的歷程。
6 ,此外于近代編譯的介紹西方的書還有姚瑩的《康紀(jì)行》,徐繼畬的《瀛寰志略》,何秋濤的《朔方備乘》,梁廷極的《海國四說》等。
7 ,近代中國人對西方文化的認(rèn)識還局限于物質(zhì)文明,而且主要是西方的堅船利炮。
第二節(jié)中國傳統(tǒng)文化的近代化
1 ,中國文化從傳統(tǒng)走向近代的歷程是和中國近代經(jīng)濟,政治的變化以及中國人對西方文化的認(rèn)識水平密切聯(lián)系,它大體上經(jīng)歷了物質(zhì)層面的文化變革,制度層面的文化變革和觀念層面的文化變革的三個階段。近代化的動因是民族危機引發(fā)文化危機,進而促成了中國傳統(tǒng)文化的改革。
2 ,19世紀(jì)60年代,中國文化的近代化才形成規(guī)模。標(biāo)志是清政府的洋務(wù)運動,這是一場改革運動,指導(dǎo)思想是中體西用。中體西用也就是以中國之倫常名教為原本,輔以諸國富強之術(shù)。
3 ,早期改良主義者馮桂芬于1861年寫成《校分廬抗議》,論述了學(xué)習(xí)西方的必要性,緊迫性和可行性,并提出了中西文化處理提出了“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的指導(dǎo)思想。在政治上企圖以西方資本主義先進技術(shù)來鞏固衰老的封建制度,在文化上企業(yè)以西方近代科技思想來彌補儒學(xué)的不足。
4 ,西技就是西方近代的自然科學(xué)和工藝技術(shù)。
5 ,西政,即西方的政治制度。
6 ,從1895年起,維新派登上政治舞臺,開始啟蒙宣傳。維新派是資產(chǎn)階級的代言人,而洋務(wù)派是地主階級的改革派。啟蒙運動是真正有近代意義的新文化運動。
7 ,維新派主張在中國實行君主立憲制度,其文化宣傳也是圍繞這個主題進行的,其領(lǐng)袖是康有為和梁啟超。
8 ,嚴(yán)復(fù)于1898年出版《天演論》,宣傳進化論。
9 ,康梁創(chuàng)造了“不中不西,即中即西”的文化,這是當(dāng)時新文化運動的主流,但是屬于特定歷史環(huán)境的產(chǎn)物:因為,其一,在甲午戰(zhàn)爭后,資產(chǎn)階級力量太弱,不敢于封建制度徹底決裂,不得不借助于古代文化的舊形式來表達新思想;其二,他們對西方文化的認(rèn)識膚淺,不得不通過傳統(tǒng)文化來為外來文化找到民族化的表達形式;其三,西學(xué)傳播的水平還比較低,西政輸入較少,需要獨創(chuàng)。由于這些原因,當(dāng)時的新文化,無論在內(nèi)容還是形式上,都是“托古改制”,沒有完全從封建主義舊文化中脫胎出來。
10,在制度層面變革中國文化的要求和努力主要發(fā)生于20世紀(jì)初年,即辛亥革命準(zhǔn)備時期。
11,新文化運動由陳獨秀,李大釗等人發(fā)起,它標(biāo)志著中國文化變革進入觀念層面近代化的階段。
12,新文化運動有三個口號:即個性主義,科學(xué),民主。
13,個性主義是鼓吹在中國倫?;A(chǔ)上進行富民強國之術(shù)的理論。
14,新文化運動以后,無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新文化的興起并逐漸取得主導(dǎo)地位,近代的新文化運動也從舊民主主義文化轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x文化。
第三節(jié)中國近代文化的發(fā)展方向
1 ,促使中國傳統(tǒng)文化在不到百年時間內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榻臀幕脑?,有的學(xué)者主張主要動因是西方文化的沖擊,即“沖擊-反應(yīng)”論。這種主張是根本錯誤的,因為真正的,根本的原因是近代社會發(fā)展的需要,西方文化的沖擊僅是其中一個方面的原因。此外,還有傳統(tǒng)文化的內(nèi)在活力因素如經(jīng)世思想等。
2 ,中國傳統(tǒng)文化中有一些與西方近代文化相溝通,相銜接的因素,這些因素富有活力,在中國文化近代化的過程中起了十分積極的作用:如經(jīng)世思想,變易思想,民本思想。
3 ,圍繞如何發(fā)展近代文化,先后有“中體西用”論,“本位文化”論,“全盤西化”論。
4 ,中體西用論主張西方的物質(zhì)文化為用,中國的傳統(tǒng)文化為體,用為體服務(wù)。這一論點的作用一是引進西學(xué);二是開始破壞儒家文化固有的體系。
5 ,中國本位文化于1935年提出,其核心觀點是以中國的現(xiàn)實需要為標(biāo)準(zhǔn)來取舍中西文化。
6 ,全盤西化論的提出者是胡適。他過分強調(diào)文化的整合性。
7 ,中國馬克思主義者提出建立“民族的科學(xué)的大眾的文化”才是發(fā)展中國新文化的正確方向。
毛澤東在《新民主主義論》中提出了這一觀點。
8 ,民族的文化有兩層含義:一是指它必須為解決中國近代社會的首要任務(wù),即挽救民族危機,維護民族獨立而服務(wù);二是指新民主主義文化應(yīng)當(dāng)具有民族性,包括文化的民族特征和文化交流中國的民族主體意識。
9 ,科學(xué)的文化,一是指內(nèi)容是科學(xué)的;二是指方法是科學(xué)的。
10,大眾的文化,即是民主的。
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案匯總湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案匯總
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(6)湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(6)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(5)湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(5)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(4)湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(4)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(3)湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(3)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(2)湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(2)
已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
-
毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢:課時考點精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn) -
英語二
本課程既是一門語言實踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn) -
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進程,社會主義社會及其進程,共產(chǎn)主義社會及其進程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點設(shè)計了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
掃一掃關(guān)注微信公眾號
隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。