自考“C語言程序設計”模擬試題十五

　　一、填空與選擇

　　1.C語言從源程序的書寫到上機運行輸出結果要經過_______________四個步驟。

　　2.C語言的表達式與語句的區(qū)別在于___________________________________.

　　3.C語句_____________ （有、沒有）輸入、輸出語句。

　　4.結構化程序的編寫有_______________________________三種程序結構。

　　5.C語言中，變量的存儲類別共有四種，即時___________________和寄存器型。

　　6.表達式10/3*9%10/2的值是___________________.

　　7.設有“int x=2，y”說明，則逗號表達式“y=x+5，x+y”的值是_________________.

　　8.設有“int x=1”，則“x>0？2*x+1： 0”表達式的值是______________________.

　　9.變量Y滿足以下兩條件中的任意一個：①能被4整除，但不能被100整除；②能被400整除。請用邏輯表達式表示所給條件。____

　　10.C語言調用函數(shù)中，參數(shù)的虛實結合是_________________

　　A.傳值              B.傳址              C.不分

　　11. 邏輯運算符“&&、||、！”中是短路運算符號是____________________

　　12. C語言是由________________基本單位組成的。

　　A.過程             B.語句                C.函數(shù)                D.程序

　　13.有如下語句： X+Y*Z>39 && X*Z||Y*Z是什么表達式__________

　　A.算術表達式             B.邏輯表達式              C.關系表達式              D.字符表達式

　　14.若進入TC集成環(huán)境后，運行（RUN）源程序系統(tǒng)提示包含文件（Include）或庫文件（Lib） 無法定義時，應修改TC菜單中的哪一項中的哪個子菜單項？

　　A.File\Change              B. File\Directory

　　C. Option\Directories      D.TC系統(tǒng)出故障了，應重新安裝TC環(huán)境。

　　15.下面幾種說法中哪個是正確的？_____________

　　A.else語句需與它前面的if語句配對使用；

　　B.else語句需與前面最接近它的if語句配對使用；

　　C.else語句需與前面最接近它的，且沒有和其它else語句配對的if語句配對；

　　D.以上都正確。

　　16.定義結構體的關鍵字是_______________

　　A. union     B. enum     C.struct    D.typedef

　　17.定義聯(lián)合體的關鍵字是___________________

　　18.鏈表的首指針能根據(jù)程序的需要進行移動讀取鏈表中的某項內容，即鏈表可以沒有首指針嗎？

　　A.當然可以   B.不可以   C.無所謂    D.最好不要移動首指針

　　19.定義一個數(shù)組a是一個具有3個元素的指針數(shù)組，它的定義語句格式是____

　　A. <類型標識符>  （*a）[3]

　　B. <類型標識符>  *a[2]

　　C. <類型標識符>  *a[3]

　　D.以上寫法都不對。

　　20.有說明語句：char a[ ]=“this is a book”。請問該數(shù)組到底占了幾個字節(jié)？_____

　　A.11   B.12    C.14     D.15

　　21.設整型變量a為5，使b不為2的表達式是___________

　　A. b=a/2   B. b=6-（——a）   C. b=a%2    D.b=a>3？2：1

　　22.設整型變量n的值為2，執(zhí)行語句“n+=n-=n*n”后，n的值是_________

　　A.0     B.2     C.-4      D. 4

　　23.設A，B均為整型變量，下列表達式中不是賦值表達式的是__________

　　A. A=b+3，b+5，——b     B. A=4*5；    C. A=++A-B       D.a=b=5

　　24.執(zhí)行語句“x=（a=3，b=a——）”后，x，a，b的值依次為_________

　　A. 3， 3， 2     B. 3，2，2     C.3，2，3      D.2，3，2

　　25.下列對數(shù)組操作不正確的語句是_________

　　A. int a[5]；

　　B.char b[ ]={‘h’，‘e’，‘l’，‘l’，‘o’}；

　　C. int a[ ]={2，3，4，5}；

　　D. char b[3 ][ ]={1，2，3，4，5，6}；

　　26.設A為存放短整型的一維數(shù)組，如果A的首地址為P，那么A 中第I個元素的地址為_______________

　　A. P+I*2

　　B. P+（I-1）*2

　　C. P+（I-1）

　　D. P+I

　　27.如果X=5，執(zhí)行語句X*=X+=X*3后，則X的值為__________

　　A.100    B. 400    C. 450    D. 900

　　28.下列常量中哪個是不合法的_________________

　　A.2e32.6    B. 0.2e-5     C. “basic”    D. 0x4b00

　　29.下列標識符錯誤的是_______

　　A. x1y   B._123   C. 2ab    D. _ab

　　30. c語言中int型數(shù)-8在內存中的存儲形式為_____

　　A.1111111111111000     B. 1000000000001000

　　C. 0000000000001000    D. 1111111111110111

　　二、讀程序

　　1.寫出下列程序段的輸出結果：

　　main（）

　　{int x=5；

　　int y=10；

　　printf（“%d\n”，x++）；

　　printf（“%d\n”，++y）； }

　　2.寫出下列程序的輸出結果：

　　main（）

　　{int x，y，z；

　　x=y=z=-1；

　　printf（“x=%d\ty=%d\tz=%d\n”，x，y，z）；

　　++y&&++x||++z；

　　printf（“x=%d\ty=%d\tz=%d\n”，x，y，z）；

　　x=y=z=-1；

　　++x||y++&&z；

　　printf（“x=%d\ty=%d\tz=%d\n”，x，y，z）；}

　　3.下面程序的輸出結果是什么？

　　#include “stdio.h”

　　main（）

　　{ int x=3；

　　switch（x）

　　{ case 1：

　　case 2：printf（“x<3\n”）；

　　case 3：printf（“x=3\n”）；

　　case 4：

　　case 5：printf（“x>3\n”）；

　　default：printf（“x unknow\n”）；   }   }

　　4.標記出變量 p、q、 a、b、c、x、y和c1的作用范圍和變量性質（局部、全局）

　　int p=1，q=5；

　　float f1（int a）

　　{int b，c；

　　char ch；

　　…    局部變量ch在此范圍內有效

　　}

　　char c1；

　　char f2（int x，int y）

　　{int i，j；

　　5.根據(jù)源程序，寫出相應的數(shù)學表達式

　　#include “stdio.h”

　　main（）

　　{int x，y；

　　scanf（“%d”，&x）；

　　if （x<0） y= -1；

　　else if （x= = 0）

　　y=0；

　　else y=1；

　　printf（“x=%d，y=%d\n”，x，y）；   }

　　6.分析下列程序所完成的功能。

　　main（）

　　{int a，b，c，*pa=&a，*pb=&b，*pc=&c，*p；

　　scanf（“%d，%d，%d”，pa，pb，pc）；

　　if （*pa>*pb）

　　p=pa，pa=pb，pb=p；

　　if （*pa>*pc）

　　p=pa，pa=pc，pc=p；

　　if （*pb>*pc）

　　p=pb，pb=pc，pc=p；

　　printf（“%d<=%d<=%d”，*pa，*pb，*pc）；    }

　　三、程序填空：（根據(jù)題意，將空缺的語句補上。）

　　1.該程序完成的功能是求1+2+3+…+10的累加和，并進行累加和的輸出打印。變量sum是存放累加值的。

　　#include “stdio.h”

　　main（）

　　{    ________________

　　i=1，sum=0；

　　for（； i<=10；）

　　{sum+=i；

　　_________ }

　　printf（“%d\n”，sum）；   }

　　2.閱讀函數(shù)，根據(jù)函數(shù)完成的主要功能，補充、完善主函數(shù)。

　　float av（float a[]，int n）

　　{int i；float s；

　　for （i=0，s=0；i<n；i++） s=s+a[i]；

　　return （s/n）；   }

　　main（）

　　{float a[10]；

　　_______________

　　for （i=0；_________）

　　scanf（“%f”______）；