自學(xué)考試大綱：中國文化史（2002年9月版） -自考串講筆記

　　中國文化史自學(xué)考試大綱（2002年9月版）

　　課程代碼 0414　　　　?。▋H限2002年10月份考試使用）

　　第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)

　　一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

　　《中國文化史》是高等教育自學(xué)考試公共關(guān)系專業(yè)所開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程設(shè)置的目的是使考生通過學(xué)習(xí)對中國文化產(chǎn)生、發(fā)展的一般規(guī)律有較系統(tǒng)的了解，熟悉不同歷史時期的政治哲學(xué)、學(xué)術(shù)思想、典章制度、經(jīng)濟(jì)狀況和文學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)，加以融會貫通，從而全面提高考生的綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)改革開放對現(xiàn)代秘書與公關(guān)工作的高標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　二、課程設(shè)置的目的和要求

　　1、理解文化的基本概念，熟悉中國文化史常識。

　　2、掌握不同歷史時期政治、哲學(xué)、思想、文學(xué)藝術(shù)等的主要特點(diǎn)。

　　3、能夠辨證的分析中國傳統(tǒng)文化及民族性格中的積極因素與消極因素。

　　4、能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識分析一些具體的文化現(xiàn)象。

　　三、與本專業(yè)其它課程的關(guān)系

　　《中國文化史》是本專業(yè)當(dāng)中具有提高性質(zhì)的一門基礎(chǔ)課程，它為考生提供了必要的文化史知識?？忌梢詮拇思橙≈袊鴤鹘y(tǒng)文化的有益成分，陶冶性情，豐富思想，從而對其他相關(guān)課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

　　第一講 概說

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章學(xué)習(xí)，了解文化的基本概念，中國地理特點(diǎn)及中國文化的一般特性，領(lǐng)會中華民族形成的過程及對世界文化的影響，能夠?qū)χ形魑幕漠愅M(jìn)行比較。

　　二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　（一）文化的概念（一般）

　　識記：文化一詞的來源及文化的概念

　　理解：文化與文明、人文的關(guān)系

　?。ǘ┲袊乩硖攸c(diǎn)對文化的影響（一般）

　　理解：中國地理的特點(diǎn)

　　（三）中華民族的形成（次重點(diǎn)）

　　識記：對中國文化影響較大的幾個少數(shù)民族

　　應(yīng)用：中華民族的形成過程

　?。ㄋ模┲袊幕l(fā)展各階段的一般特點(diǎn)（重點(diǎn)）

　　應(yīng)用：中國文化三階段的一般特點(diǎn)

　　（五）中國文化對世界文化的影響（次重點(diǎn)）

　　理解：中國文化對世界的主要影響

　?。┲形魑幕谋容^（重點(diǎn)）

　　應(yīng)用：中西文化的異同對中國歷史的影響

　　第二講 哲學(xué)宗教

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章學(xué)習(xí)，熟識不同歷史時期各種思想、學(xué)術(shù)流派的代表人物及其學(xué)說、基本理論，領(lǐng)會各派學(xué)說的思想價值，記誦、領(lǐng)會各家學(xué)說代表人物的重要言論，分析各種思想學(xué)說對中國文化的影響。

　　二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　（一）儒家思想和先秦諸子（重點(diǎn)）

　　識記：儒家思想產(chǎn)生的背景；兵家、陰陽家、縱橫家、墨家、農(nóng)家、名家、雜家思想的思想學(xué)說

　　理解：儒家思想的性質(zhì)與核心；

　　應(yīng)用：儒家、道家、法家思想的主要學(xué)說和影響

　?。ǘ?；兩漢經(jīng)學(xué)與魏晉玄學(xué)（重點(diǎn)）

　　識記：百家爭鳴局面的消失

　　理解：讖緯之學(xué)；魏晉玄學(xué)

　　應(yīng)用：董仲舒的“天人合一”學(xué)說與“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”對中國文化的發(fā)展

　?。ㄈ┧逄品鸾蹋ㄖ攸c(diǎn)）

　　識記：佛教傳入中國的過程

　　理解：禪宗的形成及主要宗旨

　?。ㄋ模┧蚊骼韺W(xué)（重點(diǎn)）

　　識記：理學(xué)興起的背景

　　理解：理學(xué)的心性說和道德修養(yǎng)論；

　　應(yīng)用：理學(xué)對儒家思想的發(fā)展

　　（五）清代學(xué)術(shù)（次重點(diǎn)）

　　識記；乾嘉學(xué)派極其學(xué)術(shù)成就；近代西方科學(xué)思想的傳播；新學(xué)的興起

　?。拔濉に摹边\(yùn)動的歷史意義（重點(diǎn)）

　　識記：《新青年》的誕生與“五·四”運(yùn)動的背景

　　應(yīng)用：“五·四”運(yùn)動對儒家思想的批判及對這種批判的評價。

　　第三講 社會及政治制度

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)領(lǐng)會歷朝官制的遞嬗演變，了解不同權(quán)力機(jī)構(gòu)及品官的職能，明確各部門間互相制約的內(nèi)在聯(lián)系。

　　二、考核知識點(diǎn)及考核要求

　?。ㄒ唬┲袊募彝ヅc宗法社會（重點(diǎn)）

　　識記：中國古代家庭的構(gòu)成及其特點(diǎn)

　　理解：家國同構(gòu)的政治結(jié)構(gòu)

　　應(yīng)用：中國古代宗法制度的主要特點(diǎn)

　　（二）夏商周三代政治制度（重點(diǎn)）

　　識記：從“禪讓”到“傳子”的宗法分封制

　　理解：三代的官制及法制

　?。ㄈ┣貪h郡縣制度（重點(diǎn)）

　　識記：秦的統(tǒng)一與皇權(quán)的確立

　　理解：中央政府“三公九卿”制；秦漢的監(jiān)察制度

　　（四）隋代科舉制度（重點(diǎn)）

　　識記：先秦、秦漢、魏晉時期仕進(jìn)制度的演變；隋代的科舉制度

　?。ㄎ澹┨拼≈贫龋ㄖ攸c(diǎn)）

　　識記：三省的來歷沿革；唐代的地方政府

　　理解：三省的職責(zé)權(quán)限；唐代的法制——《永徽律疏》、《唐六典》

　　（六）宋元的中央集權(quán)（次重點(diǎn)）

　　識記：權(quán)力的高度集中與相權(quán)的衰弱；宋元的地方政府與監(jiān)督制度

　?。ㄆ撸┟髑宓木鲗?quán)（重點(diǎn)）

　　識記：宰相制的廢除與皇權(quán)獨(dú)裁；地方政府與監(jiān)察制度

　　理解：內(nèi)閣、六部與明代宦官專權(quán)；明清法律的特點(diǎn)

　?。ò耍┟駠跄甑墓埠椭疲ù沃攸c(diǎn)）

　　識記 ：共和制的歷程

　　理解 ：三民主義與共和制

　　第四講 文學(xué)

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章學(xué)習(xí)，了解各種文學(xué)體裁的發(fā)展軌跡， 了解各種文學(xué)流派的風(fēng)格特點(diǎn)，熟悉文學(xué)史常識與名家名作。

　　二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

　?。ㄒ唬┪淖值某霈F(xiàn)和古代神話（一般）

　　識記：漢文字的演變過程；古代神話所反映的文化背景

　　理解：六書

　?。ǘ┫惹卦姼枧c散文（重點(diǎn)）

　　理解：《楚辭》；歷史散文與諸子散文的藝術(shù)特色

　　應(yīng)用：《詩經(jīng)》對后世文學(xué)的影響

　　（三）漢代傳記與樂府民歌（重點(diǎn)）

　　識記：《漢書》

　　應(yīng)用：《史記》和樂府民歌對后世文學(xué)的影響

　?。ㄋ模┪簳x文學(xué)與六朝駢文（次重點(diǎn)）

　　識記：建安文學(xué)與“建安風(fēng)骨”；志怪小說和軼事小說；六朝駢文

　　理解：陶淵明的田園詩；文學(xué)評論

　　（五）唐代詩歌與古文運(yùn)動（重點(diǎn)）

　　識記：唐文學(xué)的繁榮興盛

　　理解：山水詩派與邊塞詩派；韓愈、柳宗元與古文運(yùn)動

　　應(yīng)用：李白、杜甫、白居易的詩歌成就

　　（六）宋元詞曲、戲劇與話本小說（次重點(diǎn)）

　　識記：元散曲及雜劇的發(fā)展

　　理解：宋詞的興盛；婉約派與豪放派的代表作家作品；元雜劇的代表作家作品

　?。ㄆ撸┟髑逭禄匦≌f（重點(diǎn)）

　　應(yīng)用：明清章回小說的代表作品及其在中國文學(xué)史上的地位

　?。ò耍拔濉に摹睍r期的新文學(xué)運(yùn)動（重點(diǎn)）

　　識記：改良文學(xué)的出現(xiàn)；民主革命派文學(xué)，

　　應(yīng)用：“五·四”新文學(xué)運(yùn)動

　　第五講 藝術(shù)與風(fēng)俗

　　一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

　　通過本章學(xué)習(xí)，熟悉中國藝術(shù)的共同特點(diǎn)（舉例說明）和繪畫、書法名家名作；理解婚喪禮儀及其倫理意義；了解樂、舞與儒家的教化，了解我國的節(jié)日與民俗。

　　二、考核知識點(diǎn)及考核目標(biāo)

　?。ㄒ唬簢嬇c書法（次重點(diǎn)）

　　識記：國畫的發(fā)展及國畫的理論；書法的發(fā)展

　　理解：國畫名家名作及風(fēng)格特點(diǎn)

　?。ǘ┮魳泛臀璧福ㄒ话悖?/p>

　　識記：音樂和舞蹈的起源

　　理解：音樂的發(fā)展；舞蹈的發(fā)展

　?。ㄈ┙ㄖ蛨@林（次重點(diǎn)）

　　理解：中國古代建筑風(fēng)格；

　　應(yīng)用：中國園林藝術(shù)的特色

　　（四）民間民俗（重點(diǎn)）

　　識記：古人的衣著和飲食

　　理解：古人的姓名和稱號；古人婚姻和喪葬制度的發(fā)展；中國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日

　　第六講 教育與科學(xué)

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，了解古代教育及科學(xué)的發(fā)展歷程，了解我國古代重要科技成果及其發(fā)明人，熟悉科舉的程序和歷法時序。

　　二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

　?。ㄒ唬W(xué)校（一般）

　　識記：古代的學(xué)校

　?。ǘ┛婆e考試（重點(diǎn)）

　　識記：考試科目

　　理解：科舉程序

　　應(yīng)用：對中國古代科舉制度的評價。

　?。ㄈ┛萍汲晒ㄖ攸c(diǎn)）

　　理解：中國古代的科技成果（重點(diǎn)）

　　應(yīng)用：中國古代的四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的影響

　　（四）歷法（重點(diǎn)）

　　理解：中國古代的歷法

　?。ㄎ澹┳鎳t(yī)學(xué)（重點(diǎn)）

　　識記：少數(shù)民族醫(yī)學(xué)

　　理解：夏商至春秋時期醫(yī)學(xué)；戰(zhàn)國至兩漢三國時期的醫(yī)學(xué)；兩晉南北朝至隋唐五代時期的醫(yī)學(xué)；宋遼晉元時期的醫(yī)學(xué)；明清時期的醫(yī)學(xué)。

　　第七講 經(jīng)濟(jì)

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章學(xué)習(xí)，熟識歷史上重要的土地政策及農(nóng)業(yè)著作，了解歷朝賦役制度，領(lǐng)會“重本抑末”的實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會“洋務(wù)運(yùn)動”與“戊戌變法”的歷史意義。

　　二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　（一）農(nóng)業(yè)和土地制度（次重點(diǎn)）

　　識記：中國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展

　　應(yīng)用：中國古代土地制度的發(fā)展

　?。ǘ┵x役與貨幣（重點(diǎn)）

　　識記：中國古代的貨幣

　　應(yīng)用：中國古代賦役制度的