07年自考“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”串講資料（4） -自考串講筆記

　　論述題復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　答題技巧

　　此類題型一般是考察考生對(duì)某個(gè)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的全面掌握情況。不像簡(jiǎn)答題只需簡(jiǎn)明扼要地答出要點(diǎn)，考生應(yīng)該對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的闡述。要答好此類題甚至常需要考生把握好跨章節(jié)內(nèi)容，從而要求考生具有較高的理解和融會(huì)貫通的能力。因此，此類題型一般在試卷中占有較大比重。在回答此類題時(shí)，一定要注意全面地回答問(wèn)題，如對(duì)某一理論進(jìn)行分析時(shí)，要對(duì)其假設(shè)前提，基本命題以及對(duì)該理論的評(píng)價(jià)均要做詳細(xì)闡述。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.H-O模型與李嘉圖比較利益說(shuō)的異同點(diǎn)。（教材第二章）

　　2.國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)品生命周期理論的內(nèi)容及其意義。（教材72頁(yè) ）

　　3.產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論的主要內(nèi)容。（教材第五章第一節(jié) ）

　　4.吸收法的基本內(nèi)容并作出評(píng)價(jià)。（教材156頁(yè)）

　　5.確定匯率的幾種傳統(tǒng)理論。（教材168頁(yè) ）

　　6.國(guó)際借貸說(shuō)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。（教材73頁(yè)）

　　7.推導(dǎo)并分析兩缺口模型的理論與實(shí)踐意義。（教材228）

　　8.畫出斯旺圖并敘述達(dá)到內(nèi)外均衡所需的政策搭配。（教材264頁(yè)）

　　練習(xí)題

　　1.試述國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)品生命周期理論的內(nèi)容及其意義。

　　2.試述吸收法的基本內(nèi)容并作出評(píng)價(jià)。

　　3.試述國(guó)際借貸說(shuō)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。

　　4.試述產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論的主要內(nèi)容。

　　5.試畫出斯旺圖并敘述達(dá)到內(nèi)外均衡所需的政策搭配。

　　6.試述H-O模型與李嘉圖比較利益說(shuō)的異同點(diǎn)。

　　附：參考答案

　　1. 試述國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)品生命周期理論的內(nèi)容及其意義。

　　解答：

　　國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)品生命周期理論將周期理論與國(guó)際貿(mào)易理論結(jié)合起來(lái)，使比較利益從靜態(tài)發(fā)展為動(dòng)態(tài)。該理論提出產(chǎn)品生命周期的四階段：第一階段，由于創(chuàng)新國(guó)具備一系列有利條件，如廣闊的市場(chǎng)，高水平的科技人員，科技投入高，且企業(yè)將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的能力強(qiáng)，因此創(chuàng)新在創(chuàng)新國(guó)發(fā)生，并對(duì)該產(chǎn)品有生產(chǎn)和市場(chǎng)的壟斷。第二階段，外國(guó)開(kāi)始模仿，創(chuàng)新國(guó)產(chǎn)品在該國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力下降。第三階段，外國(guó)模仿者開(kāi)始向第三國(guó)出口，創(chuàng)新國(guó)出口受到影響，從而大幅度下降。第四階段，外國(guó)產(chǎn)品進(jìn)入創(chuàng)新國(guó)市場(chǎng)，創(chuàng)新國(guó)開(kāi)始從出口國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)口國(guó)。該種商品在創(chuàng)新國(guó)完成周期，而在模仿國(guó)開(kāi)始其周期。該周期往復(fù)循環(huán)。

　　國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)品生命周期理論考察了當(dāng)周期發(fā)生變化時(shí)，比較利益是怎樣從一個(gè)國(guó)家轉(zhuǎn)移到另一個(gè)國(guó)家，這樣使得比較利益學(xué)說(shuō)，H-O模型動(dòng)態(tài)化，對(duì)于相對(duì)落后國(guó)家在國(guó)際分工中確定自己的地位和參與格局，并且在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該如何進(jìn)行生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，改造具有指導(dǎo)性意義。

　　2. 試述吸收法的基本內(nèi)容并作出評(píng)價(jià)。

　　解答：

　?。?）吸收法的基本思想。根據(jù)西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析，一國(guó)國(guó)民收入的均衡為：國(guó)民收入=消費(fèi)+投資+政府開(kāi)支，如果該經(jīng)濟(jì)并非封閉經(jīng)濟(jì)而是開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的話，則該經(jīng)濟(jì)的國(guó)民收入均衡為：國(guó)民收入=消費(fèi)+投資+政府開(kāi)支+（出口-進(jìn)口）。即

　　Y=C+I+G+（X-M）

　　X-M=Y-（C+I+G）

　　可以粗略地認(rèn)為X-M為國(guó)際收支狀況，令其為B，C+I+G為一國(guó)經(jīng)濟(jì)的總支出，即總吸收，令其為A，則有，國(guó)民收支=總收入-總支出，B=Y-A.

　　其經(jīng)濟(jì)含義為，國(guó)民收入大于總支出，國(guó)際支出將處于順差狀況國(guó)民收入小于總支出，國(guó)際收支處于逆差狀況。國(guó)民收入等于總于出，國(guó)際收支處于平衡狀況。當(dāng)國(guó)際收支失衡處于逆差時(shí)，采用財(cái)政措施調(diào)節(jié)的做法有兩個(gè)方面，或者是增加Y，或者減少總支出A.總之，通過(guò)改變收入和吸收來(lái)調(diào)整失衡的國(guó)際收支，同時(shí)使總供給等于總需求，以達(dá)到內(nèi)部與外部的共同平衡，促使經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。

　?。?）對(duì)吸收法的基本評(píng)價(jià)。①調(diào)整Y，是改善國(guó)際收支較好的辦法，但這隱含著資源配置或進(jìn)一步提高總體能力，也就是經(jīng)濟(jì)資源還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，或者生產(chǎn)結(jié)構(gòu)在重新配置中將得到改進(jìn)，有的資源轉(zhuǎn)而用于出口或進(jìn)口替代。減少A的方法主要是緊縮開(kāi)支，實(shí)行緊縮性的財(cái)政和貨幣政策，總吸收中有進(jìn)口成分，削減A，可以削減其中的進(jìn)口，另外削減A后出現(xiàn)了閑置的資源，必須把剩余的資源投入到出口部門，最終改善國(guó)際收支。②國(guó)民收入本身受資源總量和資源重新配置難度的調(diào)節(jié)，若資源已經(jīng)接近充分就業(yè)，短期內(nèi)收入沒(méi)有辦法提高。從實(shí)踐來(lái)看，收入提高有待于生產(chǎn)力的提升，極可能出現(xiàn)生產(chǎn)力提升與國(guó)外資源需求，機(jī)器進(jìn)口之間的矛盾，此時(shí)對(duì)于國(guó)際收支調(diào)整出現(xiàn)困難。③減少A提高Y有時(shí)滯效應(yīng)的問(wèn)題，很難馬上見(jiàn)效。吸收法側(cè)重了商品市場(chǎng)的均衡，完全忽視了貨幣在調(diào)節(jié)國(guó)際收支中的作用，若貨幣的供給遠(yuǎn)大于需求，出現(xiàn)嚴(yán)重通貨膨脹，逆差調(diào)整較為困難。