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2007年4月自學(xué)考試自考浙江省教育統(tǒng)計與測量歷年試卷試題真題

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2008-11-08 15:50:08

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浙江省2007年4月高等教育自學(xué)考試
教育統(tǒng)計與測量試題
課程代碼:10029
一、填空題(本大題共11小題,每空1分,共20分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.統(tǒng)計學(xué)分為兩大類:一類是_______;另一類是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)。而教育統(tǒng)計學(xué)屬于_______。
2.統(tǒng)計表的四個必備部分是_______、標(biāo)目、_______、數(shù)字。
3.現(xiàn)測量了5名8歲兒童的體重,分別為35,38,39,45,42。請計算:=_______;
σx=_______;CV=_______。
4.當(dāng)資料屬于等級性質(zhì)時,我們最好使用_______來描述其集中趨勢。
5.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布是一條以_______為平均數(shù),以_______為標(biāo)準(zhǔn)差的連續(xù)曲線。
6.某次化學(xué)競賽,預(yù)定從1000名參加學(xué)生中選出50名進行授獎,考試成績接近正態(tài),平均分為60,標(biāo)準(zhǔn)差為12,問:授獎分?jǐn)?shù)線為_______;轉(zhuǎn)化后的標(biāo)準(zhǔn)分為_______。
7.當(dāng)總體呈正態(tài)分布,而n=10,則平均數(shù)的抽樣分布呈_______。
8.某班49人身高平均為170厘米,標(biāo)準(zhǔn)差為12厘米,試推論該班學(xué)生的真實身高在_______和_______厘米之間。(置信概率為0.95)
9.統(tǒng)計假設(shè)檢驗時,我們使用的顯著性水平主要有_______和_______兩種水平。
10.如果兩列數(shù)據(jù)為正態(tài)連續(xù)變量,且兩者呈線性關(guān)系,則表示兩者相關(guān)關(guān)系可以用_______。
11.相關(guān)樣本有兩種情況:一種是_______;另一種是_______。
二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
判斷下列各題,正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯的打“?”。
12.教育統(tǒng)計學(xué)是對數(shù)據(jù)資料進行收集、整理、分析和推理的科學(xué)。( )
13.統(tǒng)計量與參數(shù)是相對的,在某些情況下,兩者可以相互轉(zhuǎn)化。( )
14.當(dāng)我們要分別調(diào)查浙江省10歲兒童的情緒水平和認(rèn)知能力時,我們所要面對的總體其實是一樣的,即浙江省10歲兒童的全體。( )
15.當(dāng)頻數(shù)分布為負(fù)偏態(tài)時,樣本的平均數(shù)<中數(shù)<眾數(shù)。( )
16.正態(tài)分布又稱Z分布,是連續(xù)變量的概率分布。( )
17.統(tǒng)計假設(shè)檢驗依據(jù)的主要原理是抽樣分布理論。( )
18.對方差不齊性的兩個獨立樣本的平均數(shù)差異檢驗,我們一般采用t檢驗。( )
19.在進行χ2檢驗中,當(dāng)我們所得值大于χ2(df)0.05且小于χ2(df)0.01時,我們可以作出兩種結(jié)論:①在0.05水平上拒絕零假設(shè),接受備擇假設(shè);或者②在0.01水平上接受零假設(shè),拒絕備擇假設(shè)。這兩個結(jié)論都是正確的,只是由于顯著性水平不同而導(dǎo)致結(jié)論的不同。( )
20.在進行χ2檢驗中,當(dāng)理論頻數(shù)小于5時,我們就要運用亞茨連續(xù)性校正法。( )
21.我們可以說0.8的相關(guān)要比0.3的相關(guān)大0.5。( )
三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
22.總體
23.粗略眾數(shù)
24.標(biāo)準(zhǔn)誤
25.方差齊性檢驗
26.斯皮爾曼等級相關(guān)
四、統(tǒng)計假設(shè)檢驗(本大題共4小題,每小題10分,共40分)
供選擇的臨界值:
F(6,7)0.01=7.19 F(7,6)0.01=8.26 X2(3)0.05=3.84 X2(3)0.01=6.63 X2(2)0.05=5.99 X2(2)0.01=9.21
t(11)0.05/2 =2.201 t(11)0.01/2=3.106 t(5)0.05/2= 2.571 t(6)0.05/2=2.447 t(5)0.01/2= 4.032 t(6)0.01/2=3.707
27.某次全年級統(tǒng)考結(jié)束之后,計算得到平均分為80,標(biāo)準(zhǔn)差為12,甲班50個人的平均分為77,請問甲班與全年級相比是否有顯著差異?
28.通過隨機抽樣,抽取了A、B兩組被試,施以不同的教學(xué)方法,期末考試成績(滿分150分)如下:
A組:133,128,130,134,129,136,133;
B組:119,110,132,106,121,120;
請問兩個班的成績的總體方差是否有顯著差異?
29.以28題數(shù)據(jù)為依據(jù),問:兩組教學(xué)方法的效果有無顯著差異?
30.132個學(xué)生參加寒假長跑
......
......
結(jié)束
本文標(biāo)簽
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