江蘇省會計(jì)專業(yè)自學(xué)考試指南

    高等教育自學(xué)考試是考核應(yīng)考者高等教育學(xué)歷的國家考試，應(yīng)考者達(dá)到普通高校同專業(yè)、同課程的結(jié)業(yè)水平時(shí)，能獲得單科合格證書，應(yīng)考者獲得報(bào)考專業(yè)所開課程全部合格證書時(shí)，即相應(yīng)為本科、?？苹蛑袑．厴I(yè)，國家承認(rèn)此學(xué)歷。

    我省實(shí)行自學(xué)考試制度以來，這一教育形式為國家培養(yǎng)、造就了大批現(xiàn)代化建設(shè)的各種人才，同時(shí)自學(xué)考試制度本身也在不斷的健全和完善。

    一名普通的考生，如何順利地通過所報(bào)考專業(yè)全部課程的考試，盡早取得畢業(yè)文憑，關(guān)鍵在于必須了解與掌握自學(xué)的特點(diǎn)和方法，制訂科學(xué)的自學(xué)及應(yīng)考計(jì)劃和程序。以下我僅就參加會計(jì)學(xué)專業(yè)自學(xué)考試如何自學(xué)與應(yīng)考談幾個(gè)問題。

    一、制訂好自學(xué)與應(yīng)考的計(jì)劃和程序

    江蘇省自學(xué)考試會計(jì)專業(yè)的大專階段，共開設(shè)十二門課程，全部合格通過，取得大專畢業(yè)文憑以后，可繼續(xù)報(bào)考本科階段十門課程，全部通過并畢業(yè)論文合格，可取得會計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)文憑。在大專階段的十二門課程中，四門公共基礎(chǔ)課是：哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作，四門專業(yè)基礎(chǔ)課程是：經(jīng)濟(jì)法概論、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，四門專業(yè)課是：基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理。面對這些門課程，考生應(yīng)該先選考什么課程、多長時(shí)間通過，這不是由考生隨意決定的。首先應(yīng)該給自己制訂一個(gè)自學(xué)和應(yīng)考的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃要考慮到各門課程的性質(zhì)、特點(diǎn)、難易程度、課程之間的相互關(guān)系以及考生個(gè)人的條件。

    會計(jì)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的程序，從理論上講應(yīng)該是先學(xué)公共基礎(chǔ)課，再學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課，最后是專業(yè)課，但對自學(xué)考試者來說就不一定是這樣了，他們完全可以打亂這種理論程序?？忌瓌t上應(yīng)安排公共基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課交叉著放在前邊考，把專業(yè)課特別是難度較大的專業(yè)課放在后邊考，就是所謂先易后難吧。

    當(dāng)然，這也要視考生的不同情況作決定。例如考生是一個(gè)從事會計(jì)工作的人，那么應(yīng)該對基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)有所了解，并且對會計(jì)工作具有一定的感性認(rèn)識，這時(shí)就可以先選考“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”這門課，如果你訂的是三年計(jì)劃，那么半年應(yīng)按計(jì)劃通過兩門課，這時(shí)可根據(jù)個(gè)人不同條件，再訂一門公共基礎(chǔ)課應(yīng)考。如果半年這兩門都順利的通過了，下面就應(yīng)再選兩門，一門較難，一門較易交叉一起應(yīng)考?？梢允且婚T公共基礎(chǔ)課，一門專業(yè)基礎(chǔ)課，也可以是兩門公共基礎(chǔ)課或兩門專業(yè)基礎(chǔ)課，這樣排下去，最后再安排專業(yè)課考試。假如考生是個(gè)高中畢業(yè)的待業(yè)青年，情況就不一樣了，首先時(shí)間充裕，可以全日自學(xué)，同時(shí)因?yàn)闆]有其他工作分心，思想應(yīng)該比較集中，但要注意應(yīng)考課程的程序，按照公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課這種規(guī)律來安排，先易后難應(yīng)考。

    四門公共基礎(chǔ)課對剛剛畢業(yè)的高中生來講，應(yīng)該是比較容易接受和通過的，放在前面全通過，然后再將四門專業(yè)基礎(chǔ)課和四門專業(yè)課結(jié)合學(xué)習(xí)和應(yīng)考。

    二、會計(jì)專業(yè)課程的性質(zhì)、特點(diǎn)及其相互之間的關(guān)系

    由于課程的性質(zhì)、特點(diǎn)不同，尤其是會計(jì)的專業(yè)課程之間有其內(nèi)在的聯(lián)系，因此對所有的考生都必須要注意到這一點(diǎn)，掌握課程的特點(diǎn)和它們之間的相互關(guān)系來安排學(xué)習(xí)，可以達(dá)到事半功倍的效果。公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課都為學(xué)好專業(yè)課程打下理論基礎(chǔ)。四門公共基礎(chǔ)課中的兩門，即“哲學(xué)”和“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”，屬于純理論課程，還有“應(yīng)用文寫作”，這三門課程的大部分內(nèi)容是需要下功夫識記的，而是要在識記的基礎(chǔ)上理解和應(yīng)用的。

    只有一門“高等數(shù)學(xué)”需要有高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，這門課要求多做題，多運(yùn)算，背的東西較少。四門專業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)先學(xué)“經(jīng)濟(jì)法概論”，這門課介紹的是法學(xué)基礎(chǔ)理論和一些經(jīng)濟(jì)法規(guī)，而財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理均屬于經(jīng)濟(jì)管理體系相關(guān)的課程，各專業(yè)、學(xué)科之間的相互滲透，既便于本專業(yè)課程的理解和學(xué)習(xí)，又拓寬學(xué)生的知識面。四門專業(yè)課之間的關(guān)系更是十分密切。首先應(yīng)自學(xué)“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”，這門課是會計(jì)專業(yè)課的入門，專業(yè)基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”課程介紹的是復(fù)式記帳法、帳戶性質(zhì)和結(jié)構(gòu)、會計(jì)科目的設(shè)置、填制憑證、登記帳簿等會計(jì)學(xué)的基本理論和方法。這門課掌握不好，會直接影響到“財(cái)務(wù)會計(jì)”和“成本會計(jì)”課程的理解和自學(xué)。

    “財(cái)務(wù)會計(jì)”和“成本會計(jì)”都是技術(shù)性和實(shí)務(wù)性較強(qiáng)的專業(yè)課程。“財(cái)務(wù)會計(jì)”是按照“企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則”和“企業(yè)財(cái)務(wù)通則”的要求，按會計(jì)六要素順序介紹企業(yè)會計(jì)核算，是企業(yè)類各行業(yè)通用的會計(jì)專業(yè)技術(shù)?！俺杀緯?jì)”是會計(jì)專業(yè)課里難度較大的一門課程，成本核算頗為復(fù)雜，并且又有許多與管理會計(jì)課交叉的、重復(fù)的內(nèi)容，但作為成本會計(jì)學(xué)一門完整的學(xué)科又是不可缺少的。可以考慮安排半年只攻下這一門課。財(cái)務(wù)管理課程是介紹企業(yè)的理財(cái)技術(shù)，具體介紹企業(yè)經(jīng)營資金的籌集和運(yùn)用以及資金的有效使用。這門課應(yīng)放在會計(jì)課后邊學(xué)習(xí)，因?yàn)橐玫綍?jì)課的一些內(nèi)容。

    考生如果按全國自考計(jì)劃應(yīng)考的話，十二門課程中有“審計(jì)學(xué)”課程，這門課程必須是在所有的專業(yè)課程學(xué)過以后才能自學(xué)的，該課程內(nèi)容涉及的面很廣，幾乎把前面所學(xué)的專業(yè)課知識全應(yīng)用到，如果沒有那些門課通過的基礎(chǔ)，這門課的審計(jì)實(shí)務(wù)是無法開展的，所以應(yīng)考慮安排在最后完成。

    三、掌握自學(xué)的方法，注重必要的手段

    自學(xué)者相對有課堂、有教師的學(xué)習(xí)當(dāng)然是頗有難度的，但是不等于學(xué)不成，或者質(zhì)量差。本人通過這些年來做了一些自學(xué)考試工作，體會到自學(xué)考試的成績比較其他教育方式的考試成績更為真實(shí)。自考生取得合格證者質(zhì)量是不差的，“自學(xué)考試”在國內(nèi)外信譽(yù)是高的，學(xué)歷在歐美一些國家的大學(xué)里是被承認(rèn)的。

    “自學(xué)”這二字意味著什么呢？主要是自己學(xué)習(xí)。（對一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生來說，甚至是唯一的手段）自己讀書學(xué)習(xí)就應(yīng)該有一定的技巧、方法，才能不曠費(fèi)時(shí)間，才能有成效。前面說過了，公共基礎(chǔ)課大部分是需要識記的，但要注意是在理解的基礎(chǔ)上識記，不能死記硬背。讀了不懂不理解的怎么辦呢？各門課程均有輔導(dǎo)材料，除此之外恐怕還要借助于一些工具書，（詞典、辭典、手冊之類）查尋不懂的概念。專業(yè)課當(dāng)中要算“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”是首要的，前面已經(jīng)講過了，這里不再贅述。專業(yè)課程的學(xué)習(xí)還要注意到點(diǎn)面結(jié)合的方法，因?yàn)檫@四門課在內(nèi)容上是相關(guān)的、有內(nèi)在聯(lián)系的。

    財(cái)務(wù)會計(jì)成本會計(jì)兩門課甚至于是有部分重復(fù)的內(nèi)容、相似性的內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)要注意掌握各自的特點(diǎn)，進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。如這兩門課均講到了存貨、工資、固定資產(chǎn)折舊、待攤費(fèi)用、預(yù)提費(fèi)用等的核算，財(cái)務(wù)會計(jì)中側(cè)重的是記帳，而成本會計(jì)中則是強(qiáng)調(diào)費(fèi)用的歸集分配和成本核算。兩門課程講到了同樣內(nèi)容，但很明顯出發(fā)點(diǎn)不一樣。企業(yè)的會計(jì)工作要遵循“企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則”和“企業(yè)財(cái)務(wù)通則”及各行業(yè)會計(jì)制度，雖然行業(yè)的會計(jì)制度不同，使用的會計(jì)科目有異同，但是統(tǒng)一在準(zhǔn)則和通則之下，會計(jì)要素、會計(jì)原則和會計(jì)方法都一樣，所以財(cái)務(wù)會計(jì)課程中內(nèi)容應(yīng)該對各行業(yè)均適用，也就沒有必要再分別學(xué)各部門會計(jì)了。

    自學(xué)中既要注意到各門課程間在“點(diǎn)”上的不同之處，又要注意到各課程間在“面”上的聯(lián)系。如財(cái)務(wù)會計(jì)和財(cái)務(wù)管理這兩門課程在內(nèi)容上是密切相關(guān)的，可以說是同一個(gè)問題從兩個(gè)不同的側(cè)面來研究的。它們同屬于經(jīng)濟(jì)管理范疇，但會計(jì)是通過核算和監(jiān)督反映企業(yè)的資金運(yùn)動，而財(cái)務(wù)管理是通過理財(cái)來控制企業(yè)的資金運(yùn)動。自學(xué)者必須從面上把這許多課程的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合在一起，才能融會貫通，才不會把各門課程中有關(guān)的概念混淆。

    無論學(xué)習(xí)什么課程都一定要注意，每門課程都有一套資料，一般的都是三部分組成：考試大綱、考試用書、輔導(dǎo)材料，自學(xué)者對這一套資料千萬不能忽視任一方面。首先說考試大綱，據(jù)了解許多考生不看考試大綱，這是絕對不可以的，考試大綱是命題的依據(jù)和范圍，不能只讀教材不看大綱。各門課程的自學(xué)考試大綱都要求系統(tǒng)掌握各該課程的基本理論，基本知識，基本方法，這“三基”貫穿在多門課程的考核中。

    大綱中還對教材的各章節(jié)都分別有識記、理解、應(yīng)用的不同要求。再說考試用書，書的內(nèi)容是有一定科學(xué)體系的，閱讀應(yīng)逐章逐節(jié)，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而不能隨手翻閱。教材粗讀第一遍以后，再按考試大綱要求精讀第二遍，還要結(jié)合輔導(dǎo)書把有關(guān)問題重點(diǎn)學(xué)習(xí)，然后有的課程再作練習(xí)題。最后說說輔導(dǎo)材料，有的輔導(dǎo)材料是專門編寫的輔導(dǎo)用書，也有輔導(dǎo)材料發(fā)表在“江蘇自學(xué)考試”雜志上。輔導(dǎo)材料都是將考試用書中的主要內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，告訴你重點(diǎn)、難點(diǎn)以及指導(dǎo)你如何自學(xué)各門課程。有的輔導(dǎo)書（或材料）后邊還附有練習(xí)題及答案。對有些既無出版單位也無作者姓名的輔導(dǎo)書最好不亂買亂看，以免混淆視聽。

    會計(jì)課程的學(xué)習(xí)絕不能只背一些名詞、概念，特別是專業(yè)會計(jì)課，是應(yīng)用性較強(qiáng)的業(yè)務(wù)課，要掌握基本業(yè)務(wù)方法，如帳務(wù)處理方法，各種會計(jì)計(jì)算方法，成本計(jì)算方法等等，這就必須要認(rèn)真做練習(xí)題。做練習(xí)的目的也是為了靈活運(yùn)用所掌握的基本知識，基本理論。為了達(dá)到檢驗(yàn)自己掌握知識的程度，最好是不看任何參考答案，首先是獨(dú)立完成，即使是做錯(cuò)了也比看著答案做有效果。

    自學(xué)考試是個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試三結(jié)合的一種教育形式，這其中“社會助學(xué)”有多種形式與手段，對自學(xué)考試起著不可低估的作用，是個(gè)人自學(xué)的必要補(bǔ)充，考生應(yīng)充分利用社會助學(xué)的輔導(dǎo)成份，解決個(gè)人自學(xué)過程中的難題。考生在個(gè)人條件、環(huán)境允許的情況下，適當(dāng)參加一些有效的輔導(dǎo)活動，是促使提高自學(xué)質(zhì)量的必要手段。