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南藝主考的“藝術(shù)概論”筆記(5)

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2008-11-08 16:11:00

  (2)“胸中之竹”——藝術(shù)構(gòu)思。藝術(shù)家在藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,以特定的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)為引導(dǎo),以各種心理活動(dòng)和藝術(shù)表現(xiàn)方式為中介,使得藝術(shù)意象得以創(chuàng)造和成熟。通過藝術(shù)整合、變形、移情從而凝結(jié)藝術(shù)意蘊(yùn),將主體的審美情感、審美認(rèn)識(shí)與把握到的客觀審美物象融合,并以一定的藝術(shù)表現(xiàn)方式和語(yǔ)言為媒介,所形成的存在于主體觀念中的藝術(shù)意象。

 ?。?)“手中之竹”——藝術(shù)表現(xiàn)。藝術(shù)家將自己的藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)符號(hào),并以物化形態(tài)使之得以顯現(xiàn),成為具體可感的藝術(shù)形象、情境或形象體系。然后在藝術(shù)意象物化與表現(xiàn)之后,將藝術(shù)內(nèi)涵進(jìn)一步深化,主體在物化過程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向,不斷進(jìn)行藝術(shù)語(yǔ)言的鍛煉,提升藝術(shù)意蘊(yùn),最后形象、意境、典型建成,形成于文本。

  5、試論藝術(shù)創(chuàng)造的基本過程及各個(gè)環(huán)節(jié)的主要特點(diǎn)。

  藝術(shù)創(chuàng)造的基本過程,實(shí)質(zhì)上就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美認(rèn)識(shí)與對(duì)審美認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)過程,是在生活體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)意象物化的過程。

 ?。?)藝術(shù)體驗(yàn)。它是藝術(shù)創(chuàng)造的準(zhǔn)備階段,是創(chuàng)造主體在長(zhǎng)期積淀的審美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動(dòng)情感、想象、聯(lián)想等心理要素,對(duì)特定的審美對(duì)象進(jìn)行審視、體味和理解的過程。藝術(shù)體驗(yàn)的特征:材料的儲(chǔ)備和審美經(jīng)驗(yàn)的積累;藝術(shù)的體驗(yàn)和審美發(fā)展;創(chuàng)造欲望的萌動(dòng)及動(dòng)機(jī)的生成。

 ?。?)藝術(shù)構(gòu)思。它是指藝術(shù)家在藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,以特定的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)為引導(dǎo),以各種心理活動(dòng)和藝術(shù)表現(xiàn)方式為中介,使藝術(shù)意象得以創(chuàng)造的成熟的過程。

 ?。?)藝術(shù)表現(xiàn)。它是指藝術(shù)意象的物化與表現(xiàn),或稱之為藝術(shù)傳達(dá)活動(dòng)。它是藝術(shù)家將自己在藝術(shù)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)符號(hào),并以物態(tài)化形式得以呈現(xiàn),使之成為具體、可感的藝術(shù)形象、藝術(shù)情境或形象體系的過程。這一過程有如下特征:主體在物化的表現(xiàn)過程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向;主體在物化的過程中應(yīng)不斷進(jìn)行藝術(shù)語(yǔ)言的錘煉;藝術(shù)意蘊(yùn)將在物化的過程中獲得提升;藝術(shù)內(nèi)涵獲得深化的表征是形象、意境或典型的生成。

  三、藝術(shù)創(chuàng)作的方法、風(fēng)格、流派

  1、 什么是藝術(shù)的創(chuàng)作方法?

  創(chuàng)作方法是與藝術(shù)家的世界觀、價(jià)值觀、審美旨趣、天賦秉性緊密聯(lián)系在一起的認(rèn)識(shí)生活和表現(xiàn)生活的創(chuàng)作指向和原則。

  2、創(chuàng)作方法與創(chuàng)作技法的區(qū)別?

  3、藝術(shù)的基本創(chuàng)作方法可以歸納為哪兩種類型?舉例分析。

 ?、?現(xiàn)實(shí)主義(側(cè)重于再現(xiàn)性),古典名著中《儒林外史》《紅樓夢(mèng)》外國(guó)的《石工》《罪與罰》《美國(guó)的悲劇》高爾基的人生三步曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》

 ?、?②浪漫主義(側(cè)重于表現(xiàn)型),屈原、李白的詩(shī)歌;《西游記》《牡丹亭》;外國(guó)的《自由領(lǐng)導(dǎo)人民》《梅杜薩之筏》

  4、 什么是藝術(shù)的風(fēng)格?如何形成藝術(shù)的分格?

  藝術(shù)風(fēng)格主要指藝術(shù)家在其創(chuàng)作的作品中所顯示出來的具有恒長(zhǎng)性的藝術(shù)特色,也是作品在內(nèi)容和形式相統(tǒng)一的情況下共同映照出來的總體藝術(shù)特色。

  5、什么是藝術(shù)風(fēng)格?簡(jiǎn)述其特性。

  藝術(shù)風(fēng)格就是藝術(shù)家的創(chuàng)造個(gè)性與藝術(shù)作品的語(yǔ)言、情境交互作用所呈現(xiàn)出的相對(duì)穩(wěn)定和整體藝術(shù)特色。風(fēng)格具有以下特性:(1)獨(dú)創(chuàng)性;(2)穩(wěn)定性;(3)多樣性。

  6、藝術(shù)風(fēng)格為什么具有多樣性?

  7、什么是藝術(shù)的流派?舉例說明其成因和表現(xiàn)。

  藝術(shù)流派是藝術(shù)風(fēng)格相近或相同的藝術(shù)家的集合體。

  8、簡(jiǎn)述藝術(shù)思潮和藝術(shù)流派之間含義的不同。

  二者具有密切的聯(lián)系,但又有極大的不同。

 ?。?)藝術(shù)思潮是在一定的社會(huì)條件下,由于受到一定的社會(huì)思潮和哲學(xué)思潮的影響,藝術(shù)領(lǐng)域所出現(xiàn)的具有較大影響的思想潮流和創(chuàng)作傾向。

 ?。?)藝術(shù)流派是指思想傾向、審美觀念、藝術(shù)趣味、創(chuàng)作風(fēng)格相近或相似的一些藝術(shù)家所形成的藝術(shù)派別。

  四、藝術(shù)創(chuàng)作推陳出新

  1、 藝術(shù)創(chuàng)作為什么要推陳出新?

  2、 如何在藝術(shù)創(chuàng)作中推陳出新?

  3、試結(jié)合某一文藝流派的產(chǎn)生、發(fā)展,分析藝術(shù)發(fā)展中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

結(jié)束
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