2007年10月自考試題教育科學(xué)研究方法(二)全國試卷
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網(wǎng)站收集有1萬多套自考試卷,答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。 全國2007年10月高等教育自學(xué)考試 教育科學(xué)研究方法(二)試題 課程代碼:00456 一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.17世紀由學(xué)者笛卡爾創(chuàng)立倡導(dǎo)的科學(xué)研究方法被稱為( ) A.經(jīng)驗論的歸納法 B.唯理論的演繹法 C.經(jīng)驗論和唯理論結(jié)合的綜合法 D.實證論的實驗法 2.教育科學(xué)研究的兩種基本形式是( ) A.歸納和演繹 B.抽象和概括 C.實證和推論 D.分析和綜合 3.文獻檢索的過程一般由三個主要步驟組成,即分析準備階段、搜索階段和( ) A.總結(jié)階段 B.整合階段 C.加工階段 D.評價階段 4.一般而言,歷史研究法主要適用于研究人們過去的教育思想理論和( ) A.教育實踐 B.教育認識 C.教育規(guī)律 D.教育過程 5.教育觀察的對象是正在發(fā)生的事實現(xiàn)象,其特點是( ) A.延續(xù)性 B.可控性 C.直接性 D.形象性 6.史料可分為文字史料、實物史料和( ) A.認識史料 B.口傳史料 C.人物史料 D.圖象史料 7.由于區(qū)分度的系數(shù)在-1到1之間,一般要求對一個測驗的區(qū)分度應(yīng)達到( ) A.-0.8以上 B.-0.4以上 C.0.4以上 D.0.8以上 8.1864年,出現(xiàn)了世界上第一個成績測驗量表,其編制者是英國的( ) A.斯賓塞 B.洛克 C.費舍 D.賴斯 9.不需要對被試者的選擇、編組以及實驗處理等做隨機安排,而直接以原教學(xué)班作為實驗組或?qū)φ战M的實驗是( ) A.前實驗 B.真實驗 C.后實驗 D.準實驗 10.根據(jù)概括程度不同,教育科學(xué)理論研究可分為兩個層次,它們是( ) A.理論和實證 B.定量和定性 C.經(jīng)驗和理論 D.科學(xué)和藝術(shù) 11.教育科學(xué)理論研究的基本方法是( ) A.問卷調(diào)查法 B.基本的邏輯思維方法 C.自然實驗法 D.現(xiàn)場考察法 12.教育科學(xué)研究中定性分析的目的在于( ) A.把握事物的質(zhì)的規(guī)定性 B.對定量分析進行補充 C.獲得變量之間的精確關(guān)系 D.對非數(shù)據(jù)資料進行整理 13.在定性分析中,資料分類過程大致包括的三個步驟是( ) A.現(xiàn)象分類、本質(zhì)分類、核心分類 B.現(xiàn)象分類、關(guān)系式分類、本質(zhì)分類 C.開放式分類、本質(zhì)分類、核心分類 D.開放式分類、關(guān)系式分類、核心分類 14.計算分組數(shù)據(jù)標準差的公式是( ) A. B. C. D. 15.教育科學(xué)研究成果評價的內(nèi)容不包括教育科學(xué)研究的( ) A.類型評價 B.過程評價 C.目標評價 D.結(jié)果評價 二、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題4分,共20分) 16.教育觀察研究 17.歷史—邏輯方法 18.總體參數(shù)估計 19.集中量數(shù) 20.完全歸納法 三、簡答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分) 21.教育科學(xué)研究中的定量研究有哪些主要特點? 22.歷史研究的一般程序是什么? 23.根據(jù)不同標準,教育調(diào)查研究一般可分為哪幾種類型? 24.方差分析有哪些基本假定? 四、論述題(本大題共2小題,每小題13分,共26分)25.論建立和檢驗教育研究理論構(gòu)思的基本方法。 26.試述教育實驗設(shè)計的基本步驟。 ...... ...... |
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