04年4月北師大自考“漢字學(xué)概論”串講資料 -自考串講筆記

　　第一章

　　一、名詞解釋或填空

　　1.文字是記錄和傳播語言的書寫符號(hào)系統(tǒng)，是擴(kuò)大語言在時(shí)間和空間上的交際功能的文化工具。

　　2.語音是語言的形式，語義是語言的內(nèi)容，二者的關(guān)系密不可分。

　　3.表意文字，指的是僅僅根據(jù)意義構(gòu)形的文字體系，字形與聲音沒有直接的聯(lián)系。

　　4.表音文字，是根據(jù)語音構(gòu)形的文字體系。

　　5.語素文字，在現(xiàn)代漢語中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)，大多數(shù)情況下，一個(gè)漢字記錄的是一個(gè)語素，不見得是一個(gè)詞。所以現(xiàn)代漢字可以稱為語素文字或語素——音節(jié)文字。

　　6.意符：跟文字所代表的詞在意義上有聯(lián)系的字符是意符。

　　音符：在語音上有聯(lián)系的是音符。

　　記號(hào)：在意義上和語音上都沒有聯(lián)系的是記號(hào)。

　　7.孤離性：文字作為語言的書寫形式，不可能把語言所傳達(dá)的所有信息都記錄下來，因而是語言的不完全信息。對(duì)此作出相應(yīng)補(bǔ)償?shù)氖牵淖挚梢圆话淳涠丛~或語素出現(xiàn)，可以脫離一定的上下文和語境孤立地出現(xiàn)。文字的這種特點(diǎn)被稱為“孤離性”。

　　8.漢字專字專用，與語義的聯(lián)系具有特定性，與語音的聯(lián)系不具有特定性。

　　9.六書：講的是用漢字記錄漢語的6種表詞法。東漢許慎著《說文解字》，全面系統(tǒng)地分析了小篆字系，為六書作出了明確的界說。6種表詞法：象形、指事、會(huì)形聲、轉(zhuǎn)注和假借

　　10.漢字絕大多數(shù)是形聲字?？梢岳米中蝸矸治隽私庠~義。

　　11.形旁的作用：一是提示，二是區(qū)別。聲旁的作用：示音和示源

　　12.漢字文化造就了人們的語素意識(shí)和審美心理。

　　二、單選或多選

　　1.語言是第一性，文字是第二性的。

　　2.作為語言的符號(hào)的文字既表音又表義。文字記錄語言，字符構(gòu)成文字，構(gòu)成文字的符號(hào)是字符。漢字的音符都是借音符，不管是假借字，還是形聲字的聲旁，都是借用既有音又有義的現(xiàn)成文字充當(dāng)。

　　3.隸變以后，獨(dú)體表意字作為字符大都喪失了原來的表意作用，變成了記號(hào)。如日、月、山、川。漢字絕大多數(shù)的合體字是由意符和音符構(gòu)成。

　　4.哪些形聲字的聲旁有表意作用：“非、圭、眉、尉、支、斯”等字。

　　三、簡答或論述

　　1.簡答漢字可以不通過語音直接表示觀念這種說法為什么是錯(cuò)誤的？

　　答：語音和詞義既然是不可分割的，文字作為書寫語言的視覺符號(hào)，它記錄的只能是音義結(jié)合的詞，而不可能是單純的語音或單純的語義。由于漢字構(gòu)形的特點(diǎn)，有些人認(rèn)為漢字可以不通過語音直接表示觀念，這種認(rèn)識(shí)是完全錯(cuò)誤的。

　　2.論述漢字與拼音文字共同點(diǎn)和不同點(diǎn)

　　答：文字的共性

　?。ㄒ唬┪淖制鹪从趫D畫。世界上所有的自源文字都起源于圖畫。（二）文字是記錄和傳播語言的符號(hào)系統(tǒng)。（三）文字既表音又表義。展開：語言是由語音和語義結(jié)合而成，由詞匯和語法所構(gòu)成的符號(hào)系統(tǒng)。語音是語言的形式，語義是語言的內(nèi)容，二者關(guān)系密不可分。文字作為書寫語言的視覺符號(hào)，它記錄的只能是音義結(jié)合的詞，而非單純的語音或語義。

　　文字的個(gè)性

　　分析漢字的性質(zhì)原則：一個(gè)是比較的原則，第二個(gè)是根據(jù)文字記錄語言的特點(diǎn)給文字分類的原則。[（一）從記錄語言的方法看漢字的性質(zhì)。若全面的分析漢字記錄語言的情況，可歸納三種類型。一、來源于象形字、指事字的獨(dú)體字以及會(huì)意字，從意義入手記錄語言。二來源于表意字的假借字三、由意符（形旁）和音符（聲旁）構(gòu)成形聲字。]（二）從記錄語言單位的大小看漢字的性質(zhì)。見下一題。（三）從記錄語言的文字的字符看漢字的性質(zhì)。作為語言的符號(hào)的文字，既有音又有義。字符大體上可分為三類：意符、音符和記號(hào)。英文、俄文或日文假名等作為字符來將，是音符，毫無意義可言，所以說是表音。漢字字符構(gòu)成較復(fù)雜。意符是構(gòu)成漢字的最基本符號(hào)。漢字的音符是借用既有音又有義的現(xiàn)成文字充當(dāng)?shù)?，漢字在隸變以前，主要由意符、音符構(gòu)成，記號(hào)極少。隸變以后，獨(dú)體表意字作為字符大都喪失了原來的表意作用，變成記號(hào)。但占漢字絕大多數(shù)的合體字仍然是由意符、音符構(gòu)成的。

　　注：記要點(diǎn)，黃字可不答。

　　3.為什么把漢字成為語素文字？（簡答）

　　答：音節(jié)文字通過為音節(jié)制定符號(hào)來記錄語言，音位文字（音素文字）通過為音位（音素）制定符號(hào)來記錄語言。漢字記錄的不是音節(jié)或者音位，而是詞或語素。在古代漢語中，單音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)，大多數(shù)情況下，一個(gè)漢字記錄的是一個(gè)詞，也是一個(gè)語素（成字語素）。在現(xiàn)代漢語中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)，大多數(shù)情況下，一個(gè)漢字記錄的是一個(gè)語素，不見得是一個(gè)詞。所以現(xiàn)代漢字可以成為語素文字或語素—音節(jié)文字。

　　4.為什么漢字可以不實(shí)行分詞連寫？

　　答：一些漢字在以語素或詞的形式單獨(dú)使用時(shí)，不會(huì)受到同音語素或同音詞的干擾，所以可以不進(jìn)行詞的定型，不實(shí)行分詞連寫。

　　第二章

　　一、名解或填空

　　1.語言對(duì)文字的需求是文字發(fā)展演變的內(nèi)因，社會(huì)發(fā)展對(duì)文字的需求是文字發(fā)展演變的外因。

　　2.世界上的語言根據(jù)詞的結(jié)構(gòu)主要分成孤立語、粘著語、屈折語3種類型。孤立語：漢語、彝語、壯語、越南語。粘著語：日本語、朝鮮語、土耳其語、匈牙利語。屈折語：俄語、德語、阿拉伯語、印地語。

　　二、單選或多選

　　1.語言既有共同性，又有多樣性。

　　2.文字既具有穩(wěn)定性，又具有演變性。

　　三、簡答或論述

　　1.為什么說漢字基本上和漢語相適應(yīng)？（論述）

　　答：1.漢字是自源文字中唯一的語素文字。漢字孤離性強(qiáng)。漢字構(gòu)形具有理據(jù)，絕大多數(shù)是形聲字。2.漢字記錄漢語的適應(yīng)性。形聲字以形旁表示意義范疇、聲旁提示讀音，滿足了區(qū)別同音語素，準(zhǔn)確記錄語言的需要。3.漢字區(qū)別性能好，適應(yīng)了分辨同音語素的需要。

　　第三章

　　1.漢字除了一般的語言交際功能之外，還具有獨(dú)特的文化功能。這種功能表現(xiàn)在：一、漢字字形中所蘊(yùn)含的豐富的文化信息，二、漢字在使用過程中所造就的種種文化現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在：玉石文化、車馬文化和陶瓷文化

　　2.漢字所造就的獨(dú)特的文化現(xiàn)象：對(duì)聯(lián)、字謎、拆字、拼字等民俗文化、與字形相關(guān)的詞語、書法及篆刻（選擇）

　　3.隸變：隸書和小篆相比，具有質(zhì)的變化。隸書一方面通過變圓為方、變曲為直、調(diào)整省減線條結(jié)構(gòu)等方法把小篆的線條變成了不同形態(tài)的筆畫；另一方面通過同化、分化、簡化、另構(gòu)一體、改變偏旁部首的寫法等方法打散、調(diào)整了小篆的字形結(jié)構(gòu)。隸變?nèi)嬲{(diào)整了漢字的構(gòu)形，消除了古文字中遺留的象形因素，在符號(hào)化的進(jìn)程中邁出了關(guān)鍵的一步。+P92隸變把小篆圓轉(zhuǎn)不斷的線條變成點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等筆畫，使?jié)h字的象形意味全部喪失了。意義：隸變以后，人們書寫漢字不必拘守于具體物象，純粹由筆畫的曲、直、伸、縮來表現(xiàn)力和勢(shì)，以結(jié)體的多樣化和彼此呼應(yīng)來謀篇布局，對(duì)書法藝術(shù)的追求有了更為廣闊的天地。

　　注：若出簡答則全答，若出名解則只答紅字部分，不必答意義。

　　4.可能在較長一段時(shí)間，“漢字是中國通用的唯一交際工具，唯其如此，它是中國文化的脊梁”。

　　第四章

　　單選或多選

　　1.100年來的語文現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)：切音字運(yùn)動(dòng)、白話文運(yùn)動(dòng)、國語運(yùn)動(dòng)、拉丁化新文字、漢語拼音方案、簡化漢字

　　2.國民政府在1935年8月公布了《第一批簡體字表》，收字324個(gè)，是錢玄同《簡體字譜》草稿中的一部分。36年2月廢止。

　　名解或填空

　　1.為實(shí)現(xiàn)漢字化，建國以來做了兩件工作：一、是簡化漢字二是整理漢字。簡化漢字包括減少筆畫和精減字?jǐn)?shù)兩個(gè)內(nèi)容。

　　2.精減字?jǐn)?shù)，做了4方面工作：一是整理異體字二是整理印刷通用漢字，三是廢除生僻地名用字是淘汰了部分計(jì)量單位舊譯名中的生僻字、復(fù)音字。

　　3.整理漢字的主要內(nèi)容是給漢字：定量、定形、定音、定序

　　4.部首法急待解決的問題，一是要統(tǒng)一部首及內(nèi)容，二是要統(tǒng)一字的歸部。

　　5.拼音三原則（漢語拼音方案）：《漢語拼音方案》有許多優(yōu)點(diǎn)，它采用的是拉丁字母，是音素字母，是用來拼寫漢語口語的。這3個(gè)特點(diǎn)又稱“拼音三原則”。

　　第五章

　　名解或填空

　　1.什么是現(xiàn)代漢字？（可考簡答）

　　指的就是記錄現(xiàn)代漢語的漢字?，F(xiàn)代漢字是經(jīng)過改革、經(jīng)過整理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的用字。具體的說，現(xiàn)代漢字是以《現(xiàn)代漢語常用字表》的3500個(gè)字為基礎(chǔ)的，以收入《現(xiàn)代漢語通用字表》的7000個(gè)字為主體的，并且包括將來經(jīng)過整理后頒布的姓名專用字、地名專用字、譯音專用字、科技專用字、行業(yè)專業(yè)字在內(nèi)的記錄現(xiàn)代漢語的全部漢字。

　　2.文改三任務(wù)：推廣普通話，公布規(guī)范化的簡化字，制定和推行《漢語拼音方案》

　　3.識(shí)繁寫簡：具體問題具體分析。簡化字簡便易學(xué)，可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的負(fù)擔(dān)，使他們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，是有益的。現(xiàn)在若在基礎(chǔ)教育中讓中學(xué)生識(shí)繁，不僅不必要，也不可能。但在一定的文化層次及工作學(xué)要的人當(dāng)中應(yīng)該識(shí)繁，以利海外交流和繼承古代文化?！∷⒂梅?，手寫用簡’在大陸是行不通的。

　　4.見字知義：早期形聲字中有些字聲符帶義，這是漢字發(fā)展中的一種歷史現(xiàn)象。在早期形聲字中比較多。后來漢字不再用這種方式發(fā)展，現(xiàn)在漢字中具有示源聲符的形聲字只是歷史積淀。即使在當(dāng)時(shí)，右文也不是漢字中的普遍現(xiàn)象。把這種現(xiàn)象無根據(jù)地?cái)U(kuò)大，說現(xiàn)代漢字90%都聲符帶義，宏觀原理就發(fā)生了問題，微觀解釋也就會(huì)帶隨意性