2007年4月自學考試自考全國傳播學概論歷年試卷試題真題

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-08 15:52:03

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全國2007年4月高等教育自學考試
傳播學概論試題
課程代碼：00642
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．按照傳播學的觀點，文藝作品中人物的內(nèi)心獨白屬于( )
A．自我傳播 B．狹義的人際傳播
C．群體傳播 D．廣義的人際傳播
2．傳播可以分為若干層次，其中最基本的層次是( )
A．人際傳播 B．群體傳播
C．組織傳播 D．大眾傳播
3．在研究方法上，霍夫蘭的貢獻是倡導(dǎo)并親身實踐了( )
A．實地調(diào)查法 B．內(nèi)容分析法
C．控制實驗法 D．個案研究法
4．“二級傳播理論”的創(chuàng)立者是( )
A．拉斯韋爾 B．盧因
C．拉扎斯菲爾德 D．霍夫蘭
5．下述傳播模式中屬于傳統(tǒng)線性模式的是( )
A．德福勒模式 B．申農(nóng)—韋弗模式
C．馬萊茨克模式 D．奧斯古德—施拉姆模式
6．申農(nóng)和韋弗注意到傳播和周圍環(huán)境的關(guān)系，因此他們提出的傳播模式中出現(xiàn)了一個新的
環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是( )
A．噪音 B．信號
C．反饋 D．信道
7．“你認為本市報紙和電視的新聞是否及時?”這種提問違反了問卷設(shè)計的( )
A．合理性原則 B．藝術(shù)性原則
C．科學性原則 D．準確性原則
8．內(nèi)容分析法的操作程序由若干步驟組成，其中第一個步驟是( )
A．制定分類標準 B．實施統(tǒng)計分析
C．確定分析單元 D．抽取分析樣本
9．賴特認為傳播除了具有拉斯韋爾提出的三種功能之外，還具有( )
A．信息功能 B．文化功能
C．娛樂功能 D．協(xié)調(diào)功能
10．麥奎爾在分析大眾傳播的社會功能時增加了一種功能，即( )
A．娛樂功能 B．信息功能
C．動員功能 D．整合功能
11．報刊的自由主義理論認為，真理只有在各種意見“自由而公正”的競爭中才能產(chǎn)生和發(fā)展。這個觀點也被稱為( )
A．“天賦人權(quán)” B．“觀點的自由市場”
C．“第一自由” D．“真理的自我修正”
12．以心理學“刺激—反應(yīng)”模式為基礎(chǔ)的受眾理論是( )
A．個人差異論 B．社會分類論
C．個人情緒論 D．社會關(guān)系論
13．大眾傳播的信息傳向受眾有若干“關(guān)卡”，其中“第一關(guān)”是( )
A．選擇性記憶 B．選擇性注意
C．選擇性理解 D．選擇性暴露
14．對第一次世界大戰(zhàn)期間的宣傳手法作了系統(tǒng)研究并寫出《世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧》一書的學者是( )
A．拉斯韋爾 B．盧因
C．拉扎斯菲爾德 D．霍夫蘭
15．1940年，拉扎斯菲爾德等就競選宣傳對美國選民投票意向的影響作了一次調(diào)查。這次調(diào)查也叫( )
A．佩恩調(diào)查 B．伊里調(diào)查
C．伊利諾調(diào)查 D．俄亥俄調(diào)查
16．“議程設(shè)置理論”暗示了一種媒介觀，即認為大眾傳播媒介是( )
A．“鏡子”式報道機構(gòu) B．“真實反映環(huán)境”的機構(gòu)
C．客觀報道事實的機構(gòu) D．“環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)”機構(gòu)
17．傳播學批判學派正式登上學術(shù)舞臺的時間是在二十世紀的( )
A．50年代 B．60年代
C．70年代 D．80年代
18．傳播學批判學派認為，大眾傳播媒介巨大的政治影響力主要源于其特有的( )
A．信息傳遞功能 B．議題設(shè)置功能
C．精神麻醉功能 D．培養(yǎng)分析功能
19．糾正懷特把關(guān)研究中“單一化”缺陷的是( )
A．拉斯韋爾的五W模式 B．巴斯的“雙重行動模式”
C．麥克內(nèi)利的把關(guān)模式 D．布里德的“潛網(wǎng)”模式
20．“沉默的螺旋”理論認為，輿論的形成是三個因素相互作用的結(jié)果。這三個因素是大眾傳播、人際傳播和( )
A．劣勢意見的沉默 B．社會公眾對事務(wù)的“理性討論”
C．優(yōu)勢意見的疾呼 D．人們對“意見環(huán)境”的認知心理
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21．傳播學批判學派的研究
......
......

結(jié)束

本文標簽

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