自考“鄧小平理論概論”第三章復(fù)習(xí)題
第三章 社會(huì)主義初級(jí)階段及其基本路線和基本綱領(lǐng)
一、單項(xiàng)選擇題
1、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段是指:社會(huì)主義改造完成到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)。
2、一切從實(shí)際出發(fā),我國(guó)最大的實(shí)際是:將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
3、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是:人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要和落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
4、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是:我國(guó)已是社會(huì)主義社會(huì),但我國(guó)的社會(huì)主義將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義的初級(jí)階段。
5、我國(guó)改革的性質(zhì)是:改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。
6、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,關(guān)鍵是:堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖
7、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
8、社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力是:改革。
9、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的簡(jiǎn)明概括是:一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)。
10、黨的十五大,明確提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的:基本綱領(lǐng)。
二、多項(xiàng)選擇題
1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容是(ABCD)
A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;
B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;
C.堅(jiān)持改革開放
D.自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè);
E.不斷解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力
2、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)包括(ABC)
A.建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì);
C.建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治
D. 建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的文化;
E.建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的國(guó)防;
E.建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
3、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系是(ABC)
A.改革是動(dòng)力;B.發(fā)展是目的;C.穩(wěn)定是前提;D.發(fā)展是手段;E.改革是目的
4、中共十三大的主要貢獻(xiàn)是(AB)
A. 全面闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論;
B.明確概括了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線
C. 提出了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論;
D. 提出了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng);
E.制訂了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的指示方針
5、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是(ABCD)
A.生產(chǎn)力總體水平落后;
B.商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá);
C.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度不完善
D. 社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義精神文明不健全、不成熟;
E.消滅剝削、縮小貧富差距,消除兩極分化
6、改革是(ABC)
A.社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力;
B.中國(guó)的第二次革命;
C.社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展
D.對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的根本性變革;
E.對(duì)原有經(jīng)濟(jì)體制的細(xì)枝末節(jié)的改良
7、黨的基本路線的簡(jiǎn)明概括和主要內(nèi)容是(ACD)
A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;
B.解放和發(fā)展生產(chǎn)力;
C.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則
D.堅(jiān)持改革開放;
E.堅(jiān)持兩手抓,兩手都要硬
8、社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義不可逾越的一個(gè)歷史階段,(BCD)
A. 它反映了社會(huì)主義代替資本主義的客觀必然性;
B.它反映了我國(guó)的基本國(guó)情
C.它決定于生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的客觀條件
D.它的歷史任務(wù)是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)的社會(huì)化、市場(chǎng)化、現(xiàn)代化
E.它的戰(zhàn)略目標(biāo)是擺脫貧困解決溫飽,實(shí)現(xiàn)小康
9、在我們黨的歷史上曾經(jīng)五次提出黨的總路線或基本路線,其中屬于正確的部分是(ABE)
A. 新民主主義革命時(shí)期的總路線;
B.從新民主主義到社會(huì)主義過渡時(shí)期的總路線
C.社會(huì)主義建設(shè)總路線:鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義
D. 黨在整個(gè)社會(huì)主義歷史階段的基本路線;
E.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線
10、發(fā)展生產(chǎn)力作為社會(huì)主義的根本任務(wù)是由以下因素決定的(ABCD)
A. 社會(huì)主義的本質(zhì);
B.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾;
C.建立強(qiáng)大的社會(huì)主義物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的需要
D.我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況;
E.帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖
三、簡(jiǎn)答題
1、社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是什么?
答:社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是:社會(huì)主義初級(jí)階段不是泛指任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都要經(jīng)歷的起始階段,而是特指我國(guó)在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必須經(jīng)歷的特定階段,即從我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義到基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的整個(gè)歷史階段。社會(huì)主義初級(jí)階段的論斷包含兩層意義:(1)我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì);(2)我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段。第一層含義指明現(xiàn)階段社會(huì)的性質(zhì),第二層含義指明現(xiàn)階段社會(huì)的發(fā)展程度。
2、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是什么?
答:社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是:社會(huì)主義初級(jí)階段不同于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化的階段,從50年代中期我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段開始到現(xiàn)在,經(jīng)過四十多年努力,特別是近二十年的發(fā)展我國(guó)生產(chǎn)力有了很大提高,各項(xiàng)事業(yè)有了很大進(jìn)步。然而總的說來,人口多,底子薄,地區(qū)發(fā)展不平衡,生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變;社會(huì)主義制度還不完善;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不成熟;社會(huì)主義民主法制不夠健全,封建主義、資本主義腐朽思想和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力在社會(huì)上還有廣泛影響。我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)仍然沒有超出初級(jí)階段的基本特征。
3、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特點(diǎn)和歷史任務(wù)是什么?
答:社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù),黨的十五大報(bào)告根據(jù)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征把社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù),具體概括為九個(gè)方面:社會(huì)主義初級(jí)階段是:(1)逐步擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài),基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史階段;(2)由農(nóng)業(yè)人口占很大比重、主要依靠手工勞動(dòng)的農(nóng)業(yè)國(guó),逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)業(yè)人口占多數(shù)、包含現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的工業(yè)化國(guó)家的歷史階段;(3)由自然經(jīng)濟(jì)半自然經(jīng)濟(jì)占很大比重,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)市場(chǎng)化程度較高的歷史階段;(4)由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍冀逃幕容^發(fā)達(dá)的歷史階段。(5)由貧困人口占很大比重、人民生活水平比較低,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿w人民比較富裕的歷史階段; (6)由地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化很不平衡,通過有先有后的發(fā)展,逐步縮小差距的歷史階段; (7)通過改革和探索,建立和完善比較成熟的充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)主義民主政治體制和其他方面體制的歷史階段; (8)廣大人民牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、艱苦奮斗、勤儉建國(guó),在建設(shè)物質(zhì)文明的同時(shí)努力建設(shè)精神文明的歷史階段; (9)逐步縮小同世界先進(jìn)水平的差距,在社會(huì)主義基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史階段。上述九個(gè)方面體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)發(fā)展過程,是一個(gè)從不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義國(guó)家到富裕、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的轉(zhuǎn)變過程。
4、如何理解我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段?
答:我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期化是由我國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況決定的。首先,從根本上說,是由我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的歷史前提決定的;我國(guó)社會(huì)主義沒有經(jīng)過資本主義充分發(fā)展階段,而是脫胎于半殖民地半封建社會(huì),因而要用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間發(fā)展生產(chǎn)力,去實(shí)現(xiàn)別的許多國(guó)家在資本主義條件下實(shí)現(xiàn)的工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)的社會(huì)化、市場(chǎng)化、現(xiàn)代化,建立社會(huì)主義的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。其次,要用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期來完善社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑。成熟的社會(huì)主義社會(huì)必須在高于資本主義的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)上全面建立社會(huì)主義公有制和全面實(shí)行按勞分配原則,建立社會(huì)主義民主政治。建設(shè)社會(huì)主義精神文明。這樣的歷史進(jìn)程,必然要經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史階段。再次,當(dāng)前的時(shí)代特點(diǎn)和國(guó)際環(huán)境,也使我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段所需要經(jīng)歷更長(zhǎng)的時(shí)期。我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段要實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代化,不可能是18世紀(jì)英國(guó)產(chǎn)業(yè)革命、19世紀(jì)日本明治維新時(shí)代的現(xiàn)代化,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)工業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn),而是以當(dāng)今世界新技術(shù)革命的成果為起點(diǎn),去提高我國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平、這就要求我們以更快的發(fā)展速度,付出更大的代價(jià),花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間來基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,縮小同世界先進(jìn)水平的距離。可見,中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)。決定了我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展必然要經(jīng)過一個(gè)不可逾越的相當(dāng)長(zhǎng)的社會(huì)主義初級(jí)階段。
5、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性有什么重要意義?
答:認(rèn)識(shí)我國(guó)正處于并將長(zhǎng)時(shí)朝處于社會(huì)主義初級(jí)階段的重要意義在于:第一、我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段是最基本的國(guó)情,最大的實(shí)際。我們講一切從實(shí)際出發(fā)、就是一切要從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)。而不能從主觀愿望出發(fā),從這樣那樣的外國(guó)模式出發(fā)、從對(duì)馬克思主義著作中個(gè)別偏斷的教條式理解和附加到馬克思主義名下的某種錯(cuò)誤觀點(diǎn)出發(fā)。我們講要搞清楚"什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義",就必須搞清楚什么是初級(jí)階段的社會(huì)主義,怎樣建設(shè)初級(jí)階段的社會(huì)主義。只有首先搞清楚了這個(gè)基本問題才能為制定路線、方針、政策,確定戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略步驟提供科學(xué)依據(jù)。例如,黨的十五大把公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展確定為社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度,確認(rèn)非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,提出完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來,等等。為什么必須實(shí)行這樣的路線和政策而不能實(shí)行別樣的路線和政策,關(guān)鍵在于我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段。我們的主觀思想必須符合這個(gè)客觀實(shí)際,否則,我們?cè)趯?shí)踐中就會(huì)誤入迷途,
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