名師談自考英語最后沖刺

　　黃培辰：各位網友大家好，我是黃培辰，我是從2001年進入新東方，現在在高教自考擔任講師至今，希望我的這些建議能對大家有所幫助。謝謝。

　　主持人：兩位老師都是高自考英語輔導方面的頂級專家了，他們的經驗應該給很多網友帶來很多的幫助。4月份就要考試了，剩下的時間里如何合理安排準備考試的時間呢？

　　付天晴：首先我先來談一下考試在即，我們如何合理安排自己的時間。這主要針對兩種同學，第一種同學有機會來上老師輔導班，我指的是串講班。對于這些同學來說，平時工作比較忙，對于自己完全把書的重點挑出來，不考的劃下去，而且能夠把歷年的考試題解析得特別透徹。

　　第二種類別是專門針對那種沒有上任何的串講班，想通過自己努力來考試。對于第一種同學這個問題簡單得多，完全可以依靠老師的臂膀，在臨近考試的時候幫助同學通過這門考試。在課上就像我剛剛所提到，老師分別會給大家圈出重點，排出次重點，而且跟著同學們一起來研究我們歷年的考試題型，針對考試題型，進行有針對性的引領復習，對那些完全靠自己來學習的同學，合理地安排自己的時間就顯得尤為重要。首先我們應該把教材當中所涉及到的小節(jié)中總結的東西吃透。

　　第二我們應該更重要地把握住歷年考試中的試題，從試題中摸索出考試的主要規(guī)律。第三點我們應該多做一些練習，從練習中看出考點存在于書中的哪兒部分。

　　黃培辰：考前復習應該注意以下幾點，第一合理安排時間。像詞匯學、語法、英美文學、英美概況這樣的課程主要的考點有兩種構成，一是對書內細節(jié)的記憶，另外是語言方面的表述。在復習的過程中就不要采取流水帳的方式按順序讀書，可以每天把自己的時間進行合理的安排。比如一周為五天復習的話，可以在其中的二、三天集中進行細節(jié)的記憶。再用其中的二到三天時間進行語言表述方面的訓練。這種方法在考前是非常有效的。

　　因為諸多的細節(jié)會給我們形成非常差的記憶效率，但集中在一個時間去復習，往往對某一種題型的理解更深刻。其次，考過的題型以及考過的一些考點，最后在書中明確標出，在最后兩周進行復習的時候就可以有選擇地看那些沒有標明的東西。原則上考題不會重復，即今年的考試和去年的考試之間，在統一位置和統一題號之間不可能出現相同的題。

　　最后一周要注意把歷年考題重做一遍，比如本科和?？片F在最多的考題可以從2000年開始，2000年到2004年的考題掌握得越多則可根據這些題目相應在一周中暫時放過一些考點，最后一周中可以明顯看到歷年考題的方向。語言考試有一個特征，要注意語言的表述。從一些能力上的課程來看，如英美文學、英美概況，這種課程光憑記憶力是很難拿到全分，因為40％的分數是靠記憶力，60％是靠考生的語言組織。表面看是對英語記憶的測試，其實是對同學語言表述能力的測試。

　　從以往的情況來看，大多數同學都是很努力的，但由于表述不佳，語法出現問題，得分不多。最后一段時間可以在某些科目中總結一些最常用的詞匯和最常用的句子結構，這些東西可以讓大家做到背一個考點的同時也可以背到另外一個考點。

　　主持人：您說多做歷年考試題，那么考題會重復嗎？

　　黃培辰：從歷年大答題和解詞情況來看從2000年到現在沒有重復，這是出題的原則。但在解詞和大答題項目中去年的考題不會在幾年出現，考生的取舍可以大膽一些，即便考到也無非是今年在同樣一個位置再重復。

　　網友：您覺得英語高自考中最難拿分的題型有哪些？如何克服和準備？

　　黃培辰：應該說最難拿分的是細節(jié)題。以英美文學和英美國概況這兩門課為例，現在的出題方式已逐漸從以前的以書本課程細節(jié)考法為主，逐漸傾斜到以當代現實為主的考法。以英美概況為例，97到99年的考題基本停留在歷史或者政治體制方面，現在的考題逐漸向文化、經濟、文學等方向側重。這樣的話形成一個比較大的需要記憶的細節(jié)庫。

　　這種考試方式對一個人的記憶能力和歸納能力都是有要求的。在最后一段時間考試的過程由于考生的情況不一，可能因為時間安排不良，出現大量的細節(jié)問題。相對來講大答題并不是最可怕的題型。因為在某些科目當中大答題的方向與內容是比較固定的。即便是大答題其核心也是一個小作文的結構，可以借鑒作文中固定結構、固定詞型的方式，解決一道乃至多道大答題的方式，最后還是一個記憶的問題。

　　網友：請老師介紹一下綜合英語（一）（二）的復習方法。

　　付天晴：首先是按試題類型來看?，F在綜合英語（一），如果想把復習書的方法和試題吻合首先要從如下幾方面考慮。第一讓學生感到最頭疼的是詞型轉換題。在這道題上大家會發(fā)現花了好多時間背詞的不同詞型卻很難達到考試中正確答案所要求的那種。于是我們剖析試題就會發(fā)現，這樣的題不僅僅考的是一個詞的形容詞、名詞、動詞，還會考這個詞的近義詞、反義詞，尤其是近義詞歷年來考的情況很大。

　　比如出一個題，給出一個詞，考生要根據自己背過的詞中選擇一個合適的詞型答題。另外還有考核語法的跡象，所謂考核語法的跡象出現在下面這種題型中，一句話中給了一個空，括號里給你的詞，你明明感到根據這個詞要填副詞，結果發(fā)現他考核的語法點為賓補、主補。所以希望大家在答綜一這道題的時候從如下幾方面入手，不僅考慮到基本詞的相互轉換，也要考慮到近義詞之間的差別，還要從語法角度進一步考慮，包括動詞的適當形式。

　　另外一道題是最后兩道大題，就是第一種，我們熟悉的就課文的問題來填空，就課文的內容來回答。這樣的問題也分為兩大派別，第一單純就原文的內容填空，學生感覺單純的記憶就夠了。但在 出題的過程中出題人也從另外的方面把握。比如課文中沒有出現這樣的話，而要求你根據自己的意思把本句話補全，在這種情況下則希望考生對課后題所有的問題要做一定的把握。第二希望所有的考生要把每篇課文做一個通讀，這樣考試的時候就比較有把握。

　　綜二對所有的考生來說也有兩點比較難把握，第一個是用英語解釋英文，是四選一的題，第二是綜二的作文題。從第一個題型來看，同學把握難度較大的，應該說在這么短的時間內，很多同學想把全文都吃透都看懂，特別是對工作的同學有難度。這個時候要想走捷徑，通過新東方自考老師經驗的總結會發(fā)現，每年考十題這樣的題目中，前五道肯定是上冊，后五道肯定是下冊，心中有印象它出自于哪里。而且每年會有一半以上的數量是從課后的練習中出。我們把出過的題劃去，剩下的有可能是復習范圍內的。同學們自己復習希望把歷年的試卷做過排查。

　　另外一道就是作文題，綜合英語二的作文題一般分為兩方面，第一是議論文，第二大方面是故事性的。有關議論文當然需要大家答出點，有關故事性的會考大家對整個故事的總結或者人物性格的分析。一般考試上冊占的比重比較大，下冊占的比重較少。除此之外在答作文題的時候，希望大家應該注意到，并非你的作文寫得多么漂亮，如果跟題頭不相關也是不能得到太高分數。綜合英語二有點像本科的高級英語，最終分數的高低主要取決于考點當中論述方面你所答出的點項來。

　　網友：俗話說臨陣磨槍不快也光，最后一個星期通過什么方式臨陣磨槍？

　　黃培辰：最后一周一定要注意以下事項，第一把歷年真題包括四選一從書本中劃掉，或做出標記，做出取舍。第二在某些課程當中，注意一些富于表述性的帶有一定字數的段落。一般來講大分出題，三分四分十分不等，這些題目多少都帶有一種語言描述性。通過書上行數劃定以及通過內容方面的表述都能看出未來考試的方向。最后要注意的就是大綱最后的考核目標是非常重要的。

　　在很我課本中后面都標有大綱，大綱有學習要點和考核目標。從現在出題的狀況來看，考核目標中出的題還都是在真題中比較有目的性的，比較有取舍的。最后通過取舍嚴格套用審核大綱要求，并通過仔細讀書劃的段落較多的位置。我建議一定要把歷年真題做一遍，至少是看著書的情況下做一遍。另外在做題的時候，現在開始要注意真題的做法。有的同學可能習慣于把選項直接勾在A、B、C、D上，對錯都劃為一行，非?；靵y。現在的方式不如說把A、B、C、D都放在題的邊上，最后用紙蓋著可以再做一遍。一套真題做幾遍對考點就有感覺了，最后可以框定會考哪些。

　　最后要非常清楚自己有哪些弱點，有些同學對細節(jié)歸納不夠，導致混亂，導致考前產生恐懼。另外一些同學細節(jié)背得還是可以的，但語言表述能力下降，這兩種同學最后考試通常都是50分左右，這幾分可以通過有針對性的復習最后達到60分。因為從及格角度來看，方法得當也許就是及格和不及格重要的分解點。現在稍努力一點，多注意一點標記。實際上60分和59、58分的差別不大，只在于最后的讀書方法和取舍方式。

　　付天晴：我再補充一下，剛剛黃老師提到了在考前一周大家應該特別注意，比如說大綱，比如說考試題，我再增加一點。黃老師剛剛所講的文化方面的復習，如果針對翻譯這門課，特別是翻譯這本書每章節(jié)后面都有小結，建議大家在最后一章把所有的小結細細看一遍。上過翻譯串講班的同學都知道新東方老師發(fā)了所有詞組和理論的總結。在這些總結當中必定會出現考試的題型。在最后一周把握住 這兩天也相當重要。

　　除此之外針對一些專科的課程，比如綜合英語一，綜合英語二，英語閱讀一，像這樣的課程在最后一周復習的時候，也希望大家能夠把握住課后那些問答。像閱讀題或者閱一這門考試，考前一周最重要的是希望大家注意到，拋去閱讀，而是看正文。如果閱讀部分想看可以看一下，課文忽略不計。

　　主持人：有沒有考書上的原題？

　　付天