北大軟件工程上機考試歷年考題

　　校務管理系統(tǒng)

　　管理老師的家伙：錄入老師情況（姓名。地址。所教課程） 老師缺科記錄（名字。時間。原因。課程）

　　管理學生的家伙：錄入學生情況（姓名。所選課程。成績）

　　教務主任：查詢統(tǒng)計 1：教師情況 2：學生總成績 3：學生平均成績

　　1）用結構化方法畫出系統(tǒng)頂層圖、0層圖，數(shù)據(jù)字典。

　　2）畫出該系統(tǒng)的初始化模塊結構圖。

　　3）用面向對象法畫出該系統(tǒng)有那些主要的類。

　?。ǘ?/P>

　　有關測試的題

　　一段程序求1-50之間的整數(shù)的級乘的和（例如：在提示輸入0-50之間的整數(shù)_ 時輸入5即求1！+2！+3！+4！+5！的和）

　　要求設計測試用例。

　　注意事項：

　　用帳號登陸->試題在y盤的<考試>文件夾內->新建word文檔（你所有答題都寫在這）->結果保存到z盤的以你的帳號命名的文件夾內。ok了。

　　把測試程序（在y盤的<考試>文件夾內）復制到z盤的以你的帳號命名的文件夾內。這樣在你打開命令提示符時，目錄正好是z：\帳號。你只需鍵入測試程序名（test1.exe）

　?。ㄈ≡谝⒌膫}庫管理系統(tǒng)中，入庫員負責登記入庫物品（品名，數(shù)量， 單價，位置，審批，日期）中，包括查看庫存中有無這類物品。

　　出庫員根據(jù)用戶要求（品名，數(shù)量，審批人），查看有無所需物品，若有查看庫存量是否滿足，方可提貨，并修改庫存。

　　庫房主任負責庫房的日統(tǒng)計，月統(tǒng)計，并統(tǒng)計出入差額產(chǎn)生日報表（品名， 數(shù)量，差額，庫存余額）和月報表（數(shù)量，差額，庫存余額）。

　　1、用結構化分析，建立系統(tǒng)模型0層1層（包括數(shù)據(jù)字典）

　　2、初始模塊結構圖，

　　3、識別系統(tǒng)中有那些類。

　?。ㄋ模┏绦騮est4中，輸入1800－2000年，判斷是否為閏年。

　　測試用例分析，此程序有那些錯誤。

　　　　mian(){
int year,leap;
printf("輸入年份：\n");
scanf("%d",&year);
if (year%4==0){
if (year%100==0){
if (year%400==0)
leap=1;
else
leap=0;
}
else leap=0;
}
if (leap==1)
printf("%d是",year);
else printf("%d 不是",year);
printf("閏年\n");

　?。ㄎ澹?。圖書館有一個圖書管理系統(tǒng)，店員每天登記圖書信息（編號、書名、數(shù)量等），并根據(jù)用戶的需求查閱庫存信息，若有用戶需要的圖書，且數(shù)量足夠，就取書給用戶；否則讓用戶填寫訂購信息，并錄入缺貨信息。每月打印報表交給經(jīng)理。

　　（1） 畫數(shù)據(jù)流圖（只畫到1層圖），并給出數(shù)據(jù)字典。

　?。?） 畫出相應的軟件結構圖及程序流程圖。

　　（3） 畫出其面向對象的對象模型，并指出所有的類。

　?。?。運行給出的一段程序，設計測試用例。

　?。ㄕ垎枩y試用例應該如何設計？使用何種格式？）

　　北京大學軟件工程上機考試題（2001年10月）

　　內容：

　　題目：見軟件工程書P221實驗一，三

　　要求：對于結構化設計按瀑布型各階段給出相應的文檔：軟件計劃，需求規(guī)格說明書。

　　其中：

　　1、項目計劃：包括項目概要，實施計劃及交付的期限安排。

　　2、需求規(guī)格說明書：依據(jù)題目給出的數(shù)據(jù)流圖的頂層、0層、1層（若有的話）及相應的數(shù)據(jù)字典。

　　3、概要設計：依據(jù)需求規(guī)格說明書給出軟件結構圖及個模塊接口說明。

　　4、詳細設計說明書要求：對概要設計中的模塊給出詳細流程圖（PAD或偽碼）和重要數(shù)據(jù)結構。

　　5、測試計劃：包括所測試日期安排，測試相應分析模型（對象模型，動態(tài)模型，功能模型）。

　　其中：

　　對象模型

　　找出系統(tǒng)對象、類、類的結構（關聯(lián)，一般——具體，整體——部分結構）

　　確定類的方法

　　給出對象模型圖及數(shù)據(jù)字典（例題P146圖10-21）

　　動態(tài)模型

　　確定事件，建立事件跟蹤表（只要建立一個即可）

　　根據(jù)事件跟蹤表建立相應的狀態(tài)圖，例子見P147 10-22，P148 10-24

　　功能模型

　　根據(jù)系統(tǒng)建立響應的功能模型，證明輸入與輸出的關系，要求建立頂層及層數(shù)據(jù)層圖即可，見P149 10-26，10-27

　　注：

　　結構化測試：

　　#能根據(jù)題意給出正確的需求規(guī)格說明書

　　#結合題意，根據(jù)需求數(shù)據(jù)說明書給出相應的軟件結構圖

　　#詳細設計說明書中的頂層嵊必須將軟件結構圖中的模塊詳細實現(xiàn)流程及重要數(shù)據(jù)結構一一寫明

　　#測試計劃中測試用例的設計

　　*白盒設計：根據(jù)詳細設計流程圖分別設計一個邏輯覆蓋、循環(huán)覆蓋和路徑覆蓋的測試用例即可。

　　*黑盒設計：按照等價類劃分和邊界值分別設計一個測試用例即可

　　面向對象測試

　　*能根據(jù)題意給出正確的對象模型、并能將系統(tǒng)中的主要的類及類結構描述清楚

　　*結合題意，得出正確的動態(tài)模型（事件跟蹤圖及狀態(tài)圖）

　　*結合題意，給出正確的功能模型，建立正確的頂層及層數(shù)據(jù)圖

　　安排：將此分析的文檔生成電子版文檔（用Microsoft word）

　　題目和方法

　　方法：1、采用結構化方法　2、采用面向對象方法

　　題目：

　　開發(fā)一個單位的認識系統(tǒng)

　　功能：錄入：存儲人員基本信息：可進行簡單查詢和條件組合查詢；可按年齡、工資、職稱進行統(tǒng)計；可打印出報表；可對人員基本信息進行維護、備份和恢復；按照職稱、工齡每年晉升相應的工資，并將新的工資信息入庫保存