言論：自考生是金子還是垃圾？

　　在我看了，自考就是繼續(xù)教育的一種形式，與成教、電大、網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)層次上的，說(shuō)自考是垃圾的，那是心胸狹隘的人，他們?nèi)莶坏米钥忌@取學(xué)歷追趕自己，說(shuō)自考是金子的，那是狂妄自大的人，有的甚至認(rèn)為自考文憑不亞于重點(diǎn)大學(xué)正規(guī)本科，沒(méi)有在重點(diǎn)大學(xué)學(xué)過(guò)4年的人，誰(shuí)敢說(shuō)這話？你都不知道重點(diǎn)大學(xué)本科4年到底是怎么樣的，又拿什么來(lái)和自考去比較？

　　自考就是自考，既不能過(guò)于拔高，也不能過(guò)于輕視。

　　支持自考生是垃圾這種論調(diào)的論據(jù)是自考生沒(méi)經(jīng)過(guò)正規(guī)的入學(xué)考，是高考的失敗者，部分全日制自考生占據(jù)了普通高校的資源等等，我想沒(méi)經(jīng)過(guò)正規(guī)的入學(xué)考沒(méi)錯(cuò)，但是自考是一門(mén)一門(mén)考的，事實(shí)上每門(mén)都是正規(guī)的考試，沒(méi)有什么劃重點(diǎn)背重點(diǎn)突擊復(fù)習(xí)的可能，只有自己一個(gè)一個(gè)字去啃教材，下功夫才能考過(guò)的，至于高考的失敗者，一次失敗，爬起來(lái)就可以，何必耿耿于懷？高考的失敗者，是輸在了起跑線上，只要終點(diǎn)不到，他就不可以?shī)^起直追么？全日制自考生占據(jù)了普通高校的資源更加是欲加之罪、何患無(wú)辭，現(xiàn)在自考生很多都在校外或老校區(qū)，正規(guī)大學(xué)生都在新校區(qū)的向來(lái)井水不犯河水，哪來(lái)的占據(jù)之說(shuō)，倒是自考生考上了碩士，找到了工作，擠兌了一些正規(guī)生的飯碗和位置，這才是引得他們攻擊自考生的原因。自考生有本事考得上，正規(guī)生沒(méi)本事考，這有什么好氣不過(guò)的，你技不如人，只能認(rèn)輸?shù)?，把氣發(fā)在自考生身上，只能是輸球又輸人。

　　支持自考文憑可以超越重點(diǎn)大學(xué)文憑的觀點(diǎn)之論據(jù)是自考硬，硬在哪來(lái)，硬在前面提高的教考分離，教學(xué)輔導(dǎo)和考試出題、評(píng)卷給分是三權(quán)分立的，這樣做，考試當(dāng)然是規(guī)范的，然而考試的規(guī)范并不能和整個(gè)模式的規(guī)范及文憑的含金量完全劃等號(hào)，重點(diǎn)大學(xué)的本科生起點(diǎn)本來(lái)比自考生高，他們也許平時(shí)確實(shí)比較放松，玩游戲，談戀愛(ài)，但是到了考試，考研，照樣來(lái)勁，照樣考高分，因?yàn)榛A(chǔ)好，實(shí)力本來(lái)擺在那里。重點(diǎn)大學(xué)里面不只有考試、拿證書(shū)這兩件事，還有許多學(xué)術(shù)活動(dòng)、專家講座、跨校交流、跨國(guó)交流、社團(tuán)活動(dòng)來(lái)豐富4年的學(xué)習(xí)生涯，你可以說(shuō)這些東西都不直接影響學(xué)習(xí)嗎？一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的本科生，接受到的不只是2張證書(shū)，還有這所大學(xué)傳承百年的文化底蘊(yùn)和校園精神，這點(diǎn)是自學(xué)的人無(wú)法感受到的，而且這些東西，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能是一生都受用的寶貴財(cái)富。人不是一架精密的考試機(jī)器，媒體大肆宣揚(yáng)某人通過(guò)自考獲取了3-4張文憑，很多是錯(cuò)誤的引導(dǎo)，自考本身卻是一個(gè)大的生產(chǎn)車間，每個(gè)參考的人都是一臺(tái)臺(tái)考試機(jī)器，經(jīng)過(guò)努力調(diào)試即認(rèn)真復(fù)習(xí)，性能優(yōu)良，可以在需要的工期（即3-4年內(nèi)）順利的生產(chǎn)出1張文憑來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)，是否真的學(xué)到了知識(shí)，很難說(shuō)。我只能說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)，肯定是學(xué)到了如何考試的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了如何去猜測(cè)出題人的命題角度，學(xué)會(huì)了如何通過(guò)一場(chǎng)考試，考完后呢，不出1年就忘得一干二凈的，所以很多人平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，到了寫(xiě)自考論文時(shí)就出了洋相。

　　當(dāng)然，這不是自考生的錯(cuò)，是自考制度或國(guó)家教育制度的錯(cuò)，不能把錯(cuò)推到自考生身上，斥為垃圾，畢竟，通過(guò)15-20門(mén)課的考試獲取一個(gè)文憑，對(duì)于自考生也不是一件容易的事情。但如果硬要說(shuō)文憑含金量能高到和重點(diǎn)大學(xué)的相比，就是貽笑大方了。

　　社會(huì)不該歧視自考生，應(yīng)該給他們一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，讓他們鼓足干勁。自考生既不能妄自菲薄也不能過(guò)高的估計(jì)自己，如果真的想得到不亞于重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生的待遇，以目前中國(guó)的情況看，只有2個(gè)辦法：1.考上全日制碩士，在學(xué)習(xí)上壓倒他們；2.以自己的能力找到一份報(bào)酬與付出成單調(diào)遞增函數(shù)關(guān)系的工作，在事業(yè)上壓倒他們。光在這里打口水仗是沒(méi)用的，只能給那些居心叵測(cè)的人更多的借口，更多的笑柄。