57歲大娘自考本科15年圓40年的夢

　　初見李梅老人是在市自考辦，當她從該處工作人員手中接過畢業(yè)證書時，喜悅的淚水掛在臉上。

　　“這個夢遲到了將近40年啊！”李梅老人感慨地說。

　　李梅1947年出生在芝罘區(qū)大疃一個貧寒的家庭，從小患有神經(jīng)性耳聾，家里有兩個哥哥，父親在一所小學傳達室當門衛(wèi)，母親務農(nóng)。在學校工作的父親非常注重孩子的教育，雖然收入微薄，仍將三個孩子都送進了學校。李梅剛上初一時父親去世，家里的頂梁柱倒了，家庭境況變得異常艱難。在學校里，李梅穿的都是哥哥穿過的衣服，身上打滿了大大小小的補丁，作業(yè)本是她到廢品收購站買來廢紙裝訂而成的，巴掌大小的廢紙也被她裝訂了練習本。

　　饑餓和寒冷威脅著這個家庭，上到初二時，由于家里揭不開鍋了，母親就讓李梅退學。當學校老師知道后，用自行車托著李梅，騎了20多里地的車，從煙臺二中到她家做工作，才使得李梅繼續(xù)留在學校學習。

　　從煙臺二中到大疃的家，李梅上學、放學都得步行，雖然有1毛錢坐一趟的公交車，她卻從來沒有坐過。李梅的伙食是從家里扛來的地瓜和干糧，雖然經(jīng)常忍受著饑餓和寒冷，但絲毫沒有影響到她的學習，成績一直名列前茅。直到現(xiàn)在，她還保存著從小學到高中的學習成績單，大多數(shù)成績都在90分以上。

　　令人意想不到的是，60年代的政治風波打碎了一代人的夢。剛上高二的李梅再也不能呆在她喜歡的課堂上繼續(xù)學習，學校停了課，同學們整日忙著貼大字報，搞批斗，李梅帶著迷惑，回到農(nóng)村接受貧下中農(nóng)的再教育……

　　渴望知識的心冰封十年

　　李梅非常瘦弱，身高只有1.5米多，體重才40多公斤，干體力活對她是一種挑戰(zhàn)。

　　第一次出工，李梅的十個手指頭都被磨出了血泡，最后掙的工分卻是最少的。許多人譏諷她說：“念那么多書有什么用？還不得回來干活？”還有人訓斥自己的孩子：“你看看李梅，這就是榜樣，趕緊退學回來掙工分吧?！?/P>

　　忍受著精神和身體上的巨大壓力，家里人希望李梅趕緊找個婆家嫁出去，這樣也能減少家庭負擔。

　　李梅的愛人叫徐俊寶，出生在幸福四村，雖然他只念過5年的書，但非常敬佩有知識、有文化的人，參加勞動時，經(jīng)常偷著看各種各樣的書籍。經(jīng)人介紹后，兩個“氣味相投”的年輕人走到了一起。在以后的日子里，他就是李梅求學路上最堅定的支持者。

　　兩人的新房是三間破舊的茅草屋，晚上透過屋頂能看到天上的星星，由于四周的墻壁是用籬笆編制的，出門時連門都不用開。家里沒有鹽，就收集漁民曬海帶甩下來的泥沙，拿回家用水一煮，煮過的水就當鹽使。

　　徐俊寶的父親很早就離開了人世，母親拉扯著5個孩子，他是最小的一個。結婚以后，兩個人的母親都由李梅來照顧，在加上結婚不久就有了小孩，李梅不但要照常出工，還得照料全家人的生活起居，身上的擔子越來越重。

　　雖然如此，當恢復高考的消息傳來時，李梅冰封已久的心一下子融化了。她經(jīng)常偷出空來學習，可當她去報名參加高考時，由于消息封閉，報名的時間早就過了。

　　相隔二十年再入學堂

　　“山菊開花一片片黃/相隔二十年入學堂/幾回回入夢幾回回空/耳邊還響著讀書聲/重拾書本不容易/手捧著書本淚盈盈/……”

　　雖然錯過了高考，還得擔負沉重的家務，但李梅感覺到知識又重新被社會承認了，她翻出塵封已久的課本重新學習。在報紙上，她發(fā)現(xiàn)了一個自考輔導班的廣告，腦子里立刻形成了一個實現(xiàn)自己大學夢的遠大設想，并毅然前去報名。

　　工作人員一看她的年齡，再一問她的身份是農(nóng)民，就勸她還是回家種地、帶孩子算了，但李梅硬是報上了名。

　　上自考輔導班期間，雖然她不用再出工了，但為了補貼家用，她還是到村里的一個養(yǎng)雞廠上班，每天三班倒。有時候早晨8點下班回來，她倒頭先睡幾個小時，就馬上爬起來看書。為了爭取時間，她把書上重要的東西寫在紙條上，揣在懷里，上廁所的時候也要掏出來看看，作飯的時候，她就把紙條放在柜臺上，邊作飯邊背。直到現(xiàn)在，李梅還保持著這種習慣，她喜歡背宋詞，老伴就找來吸鐵石，將紙條貼在冰箱門上，她一有空就瞅兩眼。

　　李梅的功夫沒有白費，從1990年參加自考開始，她以每年通過2—3門課程的速度，到1994年，通過了全部11門課程，并且每門都是一次性通過，門門成績都在七八十分以上。在考場上，許多監(jiān)考老師經(jīng)常對她豎起大拇指。

　　拿到?？莆膽{以后，李梅學習的熱情并沒有消減，而是堅持不懈，用了8年時間，完成了漢語言文學本科的11本課程，以優(yōu)異的成績拿到了畢業(yè)證書。

　　她用行動教育了年輕人

　　李梅老人頑強的學習作風影響了身邊許多年輕人，每次步入考場的時候，許多年輕考生都用敬佩的眼光看著她。

　　這種精神最直接的受益者是女兒徐洪志，女兒1991年高考落榜后，曾經(jīng)一度非常消極，李梅就鼓勵她不要放棄，上不了大學就自學。在她的說服下，女兒和另外一個同學都走進了自學考試的培訓班，3個人經(jīng)?；ハ喙膭睿ハ嗵嵝?，并且同時拿到了專科畢業(yè)文憑。

　　鄰居有一個姓韓的年輕人工作單位效益不錯，工作也比較穩(wěn)定，所以下班后一直無所事事，不是打牌就是找人聊天。李梅就勸導他，年輕人要有危機感，要繼續(xù)學習，這樣才不會被社會所淘汰，才能在社會競爭中占據(jù)一席之地。在她的提議下，這位年輕人終于拿起了書本，參加自學考試，用了3年多的時間?？飘厴I(yè)，并在工作上取得了更大的成績。

　　李梅獲得成功后，經(jīng)常在一些專業(yè)雜志上發(fā)表文章，各地的讀者看到后紛紛給她來信，討教學習經(jīng)驗。她經(jīng)常對一些喪失信心的年輕人說：“論年齡，我比你們大得多，論身體，我比不上你們強壯，我一個老太太都行，你們年輕人只要堅持，只要有恒心，就肯定沒有問題?！?/P>

　　她經(jīng)常用自己的行動感化年輕人，考本科文憑時，李梅本來可以免考，但她還是主動參加了考試，她是想通過自己的行動，無聲地告訴年輕人：“一定要樹立‘我能行’的信心?！?/P>

　　李梅現(xiàn)在都快60歲了，但學習的熱情和韌勁仍然不減當年，當初的平房變成了樓房，她書房的書架上擺滿了各種各樣的書籍，有辛棄疾、毛澤東的詩詞選本，有各種各樣的雜志，還有金融方面的書，她每天要在書房里呆上好幾個小時學習。雖然拿到了本科文憑，但她仍不滿足，又報名參加了老年大學的書法班，老兩口還迷上了電腦，現(xiàn)在能上網(wǎng)聊天，打游戲。

　　李梅老人說：“我活到什么時候，就學到什么時候，學習對我來說是一種樂趣、愛好，另外也是一種為社會做貢獻的方式，這就是我學習的目的。”