在自考中成長(zhǎng)

　　算起至今，我參加高等教育自學(xué)考試已經(jīng)有三年多的時(shí)間了。在此期間里，我經(jīng)歷了從?？频奖究频膶W(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)不懈地努力，使每門考試全都一次通過(guò)且成績(jī)優(yōu)良。作為一名高自考的學(xué)生，我深深感到了自學(xué)考試為我提供了一個(gè)展示才華和能力的舞臺(tái)，我就是在自考中一步步成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　回想起當(dāng)年跨進(jìn)高自考大門時(shí)的情景，至今仍是記憶猶新，而且我也感到十分有趣。那是在1999年下半年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還在中專學(xué)習(xí)，在那一年報(bào)名參加了成人高考的考試，準(zhǔn)備進(jìn)入天津電大學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一番努力，在當(dāng)年的考試當(dāng)中，我一舉考出了總分741分的好成績(jī)，名列天津市成人高考總成績(jī)第一名，成為99年成人高考的“狀元”，如愿地進(jìn)入了報(bào)考學(xué)校學(xué)習(xí)。喜訊傳來(lái)，不少同學(xué)自然是紛紛前來(lái)祝賀，大家是有說(shuō)有笑十分開心。其間，有正在上高自考的同學(xué)就提及了高自考的事情，說(shuō)高自考是如何如何的難，如何如何的寬進(jìn)嚴(yán)出，而且他自己有的科目連考六次都沒(méi)有通過(guò)。最后他跟我開玩笑說(shuō)：“田偉，你這個(gè)高考”狀元“現(xiàn)在雖然以成功的‘閃電戰(zhàn)’方式攻進(jìn)了電大‘嚴(yán)進(jìn)寬出’那‘嚴(yán)進(jìn)’的一關(guān)，但如果是碰上了高自考這個(gè)‘持久戰(zhàn)’恐怕就不成了吧?！蔽耶?dāng)時(shí)聽了只是微微一笑，沒(méi)有回答。

　　送走了同學(xué)，我就在心中暗暗下定了決心，一定要參加高自考。在自學(xué)考試中檢驗(yàn)和提高自己，拓寬自己的知識(shí)面，成為一專多能的復(fù)合型人才。于是我來(lái)到了紅橋區(qū)職工大學(xué)參加了高自考助學(xué)班。自此踏上了高自考的征途。在進(jìn)行高

　　自考學(xué)習(xí)的同時(shí)，還進(jìn)行著中專和電大的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)知道表示無(wú)比驚訝—他們還以為我是瘋了：“光考一個(gè)高自考就足夠你一戧了，在加上電大和中專，你還不得一天24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)呀？”對(duì)此，我回答說(shuō)：“其實(shí)學(xué)習(xí)并不像你所想象的那樣費(fèi)力與‘痛苦’，它是一個(gè)得到知識(shí)的自然過(guò)程—就像是呼吸與吃飯那樣是自然完成的—既用不著‘頭懸梁’更不必‘錐刺骨’，”學(xué)習(xí)是否輕松完全靠你自己如何把握。事實(shí)上，一天24小時(shí)的時(shí)間，你如果不用在學(xué)習(xí)等有用的方面，也只能是白白浪費(fèi)掉而已。與其讓時(shí)間無(wú)謂的流逝，到不如多做些有用的事情來(lái)充實(shí)生活。

　　我是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。從此便在中專、電大和高自考“三條戰(zhàn)線”上同時(shí)展開了進(jìn)攻，向成功的目標(biāo)勇敢挺進(jìn)。實(shí)際上，我的學(xué)習(xí)生活并不像有些同學(xué)所想象的那樣“艱苦”—整天無(wú)時(shí)無(wú)刻不趴在桌子上看書，事實(shí)上絕非如此。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的課余時(shí)間是比較充裕的，每天除了復(fù)習(xí)課程之外，還滿可以看看新聞、讀讀報(bào)紙和鄰居們聊天，還可以出去跑步順便欣賞一番海河美景什么的，這一切都使得學(xué)習(xí)生活十分愜意。而能夠做到這一點(diǎn)，說(shuō)到底還是那句話“自己如何把握”，靠自己充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，制定并遵循適合自己的學(xué)習(xí)方法，唯一如此才能在學(xué)業(yè)上收到“功半事倍”的效果，而在自學(xué)考試中，這一點(diǎn)就尤為重要。

　　在自考中，我所總結(jié)的方法概括起來(lái)有三條：“會(huì)用功”、“肯用功”、“有信心”。

　　首先說(shuō)起這“會(huì)用功”，也就是說(shuō)要“善于用功”，知道該怎么學(xué)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，平時(shí)要同時(shí)進(jìn)行三個(gè)方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)自然是比一般同學(xué)重一些。但是古語(yǔ)說(shuō)的好：“凡事欲則立，不欲則費(fèi)?！敝灰獩Q心堅(jiān)定，方法得當(dāng)，我相信一定會(huì)取得成功的，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。“會(huì)用功”也幫了我的大忙。比如我在三個(gè)方面的學(xué)習(xí)過(guò)程中，從表面上來(lái)看，中專、電大和高自考會(huì)相互擠占時(shí)間、相互沖突，使人“顧西顧不了東”。實(shí)際上，如果把握得當(dāng)，它們?nèi)咧g不僅不

　　會(huì)“互相牽制”，反而能使它們“相互促進(jìn)”。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)：因?yàn)槿魏沃R(shí)，不管是屬于哪門學(xué)科，它們之間都有其內(nèi)在聯(lián)系的，只要把握住它們的共性與聯(lián)系，就可以起到“綱舉目張”和“舉一反三”的效果。例如：我在電大里所學(xué)的專業(yè)是“國(guó)際貿(mào)易”而高自考的專業(yè)是“計(jì)算機(jī)信息管理”，乍一看起來(lái)這兩者沒(méi)什么聯(lián)系，是無(wú)法相互借鑒的。但在我看來(lái)并非如此，我看到這兩個(gè)專業(yè)實(shí)際上都是研究“方法論”的科學(xué)，所不同的只不過(guò)是，一個(gè)研究的是貿(mào)易貸物和貸金的流動(dòng)方法，而另一個(gè)研究的是電子信息的流動(dòng)和存儲(chǔ)方法。盡管兩個(gè)學(xué)科研究的具體對(duì)象不同，但它們的抽象原理是相通的。把握住這一點(diǎn)，就掌握了學(xué)問(wèn)的“根基”，我在學(xué)習(xí)中所悟出的這個(gè)道理，使我找到了正確高效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮了學(xué)問(wèn)之間“相互支援”的效應(yīng)，做到了輕松學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。

　　除了“會(huì)用功”知道了正確的學(xué)習(xí)方法，“肯用功”也是必不可少的。不管怎樣，如果不是依靠艱苦的努力與奮斗，我也是無(wú)法取得優(yōu)良成績(jī)的。物理學(xué)里的“熱力學(xué)第二定律”說(shuō)：熱量不可能自動(dòng)地從低溫物體傳到高溫物體，除非你對(duì)其作功—基于同樣的道理，那科學(xué)知識(shí)也不會(huì)自動(dòng)地飛進(jìn)一個(gè)人的腦細(xì)胞里，除非是你用 “功”才能把知識(shí)裝進(jìn)大腦里。而且這與物理學(xué)原理一樣，你做了多少“功”，就相應(yīng)裝了多少知識(shí)，一分耕耘，才有可能獲得一分收獲，正所謂“掃帚不到，灰塵不會(huì)自己跑掉”，不付出努力成績(jī)不會(huì)自己找上門來(lái)。在學(xué)習(xí)生涯中，我深刻感悟到了這個(gè)真理，并且是牢記其于心，在學(xué)習(xí)生活中努力、努力、再努力！

　　對(duì)于我們自考的學(xué)生來(lái)講，取得成功的另一個(gè)因素就是“樹立自信心”，我感到這一點(diǎn)確實(shí)重要，是我取得成績(jī)的重要保障。因?yàn)槲覀儽仨毾嘈抛约?，才可能?zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。實(shí)際上，我在學(xué)習(xí)、自考中是頂著不少壓力的，一方面要頂住在工作上、生活上種種事務(wù)的壓力負(fù)擔(dān)，而且還有那些迷信于“名牌大學(xué)”的愚人們對(duì)我們業(yè)余學(xué)習(xí)者的歧視—此時(shí)自信就是尤為重要的，別人看不起你沒(méi)有關(guān)系，但是如果你自己都不相信你自己，那一切就都完了；而另一方面，我們

　　更不能被自學(xué)考試所具有的難度所嚇倒，我相信這世界上沒(méi)有攻不克的堡壘，沒(méi)有突不破的防線，同樣無(wú)法通過(guò)的考試也是不存在的。堅(jiān)信“我能行”，對(duì)待考試 “在戰(zhàn)略上以一當(dāng)十，在戰(zhàn)術(shù)上以十當(dāng)一”，實(shí)行戰(zhàn)略藐視和戰(zhàn)術(shù)重視的方針。于是我以這種“充分自信”與“充分準(zhǔn)備”相結(jié)合的態(tài)度，在自學(xué)考試中一路順風(fēng)，一鼓作氣地從?？茮_進(jìn)了本科。

　　可以說(shuō)，“有自信”、“肯用功”和“會(huì)用功”是我取得優(yōu)良成績(jī)的“三大法寶”，也是我從自學(xué)考試中所獲得的最有教益的感悟—可見我從自考中不僅學(xué)到了知識(shí)，而且也悟出了哲理。

　　憑借著這“三大法寶”，我取得了開頭提到的優(yōu)良成績(jī)，在高 結(jié)束