《法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)》應(yīng)試點(diǎn)播

　　北京大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，全國(guó)高等教育自學(xué)考試教材《法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)》主編，多次參加本科目的命題與閱卷工作，發(fā)表論文多篇，出版專(zhuān)著多部。

　　應(yīng)試指南：

　　“工欲善其事，必先利其器”，對(duì)于學(xué)習(xí)也同樣如此，我們必須掌握一定的方法技巧，才能 取得好的效果。那么對(duì)于《法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)》這門(mén)課的學(xué)習(xí)來(lái)講，有什么方法技巧呢？下面筆者結(jié)合自己多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，談一下自己的看法。

　　一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的

　　首先，我們必須搞清楚這門(mén)課程的性質(zhì)與設(shè)置目的，才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢。《法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)》是國(guó)家高等教育自學(xué)考試的一門(mén)必修的公共課程。該課程的目的，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩個(gè)方面的教育：一方面，是進(jìn)行社會(huì)主義法律常識(shí)、法制觀念的教育和以我國(guó)憲法為核心的杜會(huì)主義法律體系各個(gè)部門(mén)法的基本理論和知識(shí)的教育。另一方面，是進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為基本原則的思想道德教育，以培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人為目標(biāo)的人生觀理論和知識(shí)的教育。與此目的相適 應(yīng)，本課程涵蓋了法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)兩部分的內(nèi)容。作為一門(mén)公共課，法律基礎(chǔ)部分講的只是法律的最基本的理論和基本知識(shí)，而不是他們的全部?jī)?nèi)容；思想道德修養(yǎng)部分通俗易懂，主要是幫助青年人樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。對(duì)于法律基礎(chǔ)部分，要了解和掌握法律的概念和依法治國(guó)的基本理論，包括社會(huì)主義法律的形式和內(nèi)容、現(xiàn)象和本質(zhì)、作用、制定和實(shí)施，以及依法治國(guó)和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的理論和知識(shí)，了解和掌握包括憲法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、環(huán)境法、民法、刑法在內(nèi)的各個(gè)部門(mén)法的基本理論和知識(shí)，從而樹(shù)立社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)遵守和捍衛(wèi)社會(huì)主義法制的自覺(jué)性。對(duì)于思想道德修養(yǎng)部分，要了解和掌握為人民服務(wù)的人生觀是科學(xué)的人生現(xiàn)，社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想與信念是我國(guó)務(wù)民族和廣大人民群眾的精神支柱，也是每個(gè)有志青年的正確的奮斗目標(biāo)和精神動(dòng)力；了解和懂得在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，只有樹(shù)立科學(xué)的世界觀，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，追求人生最高境界的青年，才無(wú)愧于 偉大的時(shí)代，無(wú)愧于偉大的祖國(guó)，無(wú)愧于偉大的人民。

　　二、學(xué)習(xí)方法

　　要學(xué)好這門(mén)課程，筆者認(rèn)為，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1認(rèn)真閱讀教材有許多同學(xué)往往把教材拋在一邊，而寄希望于輔導(dǎo)材料，這實(shí)際上是一種本末倒置的做法。對(duì)于任何課程的學(xué)習(xí)而言，教材都是最重要的。因?yàn)闊o(wú)論是考試命題，還是輔導(dǎo)材料的編寫(xiě)，其最根本的依據(jù)都是教材，基本的知識(shí)都在教材中。把教材掌握好了，就為取得好成績(jī)打 下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。教材的閱讀至少要有三遍。第一遍是瀏覽式閱讀，可以讀得快一些，只要知道課本大致講了哪些內(nèi)容就可以了。第二遍是精讀。精讀是最重要的，精讀時(shí)，重在理解，不要刻意去記。對(duì)于理解有困難的部分，要反復(fù)閱讀，直到將其徹底弄懂。第三遍是記憶式閱讀。這次閱讀時(shí)，一邊是加深理解，更重要的是記憶教材上的重要的內(nèi)容，可以說(shuō)這一次的閱讀是可以去記。經(jīng)過(guò)這三遍的閱讀之后，基本知識(shí)就掌握得差不多了。

　　2適當(dāng)?shù)木毩?xí)在認(rèn)真閱讀教材之后，還要輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)。通過(guò)練習(xí)，一方面，可以強(qiáng)化記憶，鞏固所學(xué)知識(shí)；另一方面，可以查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并加以改進(jìn)。

　　3擺正心態(tài)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)許多同學(xué)由于平時(shí)工作忙，往往比較急功近利，希望找捷徑。這種心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)最有害，在學(xué)習(xí)上企圖不費(fèi)力氣，不下工夫，一蹴而就，或者把通過(guò)考試的希望寄托在猜題、押題上，那 注定是要碰壁的。況且，學(xué)習(xí)的根本目的是要增長(zhǎng)知識(shí)，不是為了應(yīng)付考試。所以，一定要擺正心態(tài)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。把基礎(chǔ)打牢了，既學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也能取得好的考試成 績(jī)。

　　4善于抓住重點(diǎn)《法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)自學(xué)考試大綱》已經(jīng)明確規(guī)定了對(duì)于教材各部分內(nèi)容的考核要求，通過(guò)分析考試大綱，我們就能明確哪些部分是重點(diǎn)，是必須熟記和牢固掌握的；哪些內(nèi)容是只要求理解就行了。另外，經(jīng)過(guò)分析多年的考試試卷，我們就能發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率特別高，這些反復(fù)被考的知識(shí)點(diǎn)無(wú)疑是重點(diǎn)。考生務(wù)必要掌握。

　　三、命題與考試

　　1命題原則命題應(yīng)以本考試大綱為依據(jù)，試卷試題的組配，應(yīng)適當(dāng)考慮試題的內(nèi)容覆蓋面、能 力層次和難易程度。

　　2試卷結(jié)構(gòu)

　　（1）內(nèi)容結(jié)構(gòu)法律基礎(chǔ)部分的內(nèi)容分為兩個(gè)層次，第一層次是第一、二章， 第二層次是第三、 四、五、六章；思想道德修養(yǎng)部分，第一層次是第 七、八、九章，第二層次是第十、十一 、十二章。

　　（2）能力結(jié)構(gòu)按照能力層次識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的三個(gè)層次的要求，比例為識(shí)記占30％，領(lǐng)會(huì)占40 ％，應(yīng)用占30％

　?。?）難度結(jié)構(gòu)試題分為四個(gè)難度結(jié)構(gòu)，即易、較易、較難、難。能力層次與難度層次是不同的兩個(gè)概念，不能混淆。在各個(gè)能力層次中，都有難度不同的試題；在各種難度層次中，也有不 同的能力層次的試題。

　?。?）題型結(jié)構(gòu)試卷一般設(shè)五種題型，即單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題 .

　　3考試方式本課程采用筆試，考試時(shí)間為150分鐘。

　　四、 解題技巧

　　1先不要急答題，發(fā)下試卷，首先瀏覽一下整個(gè)試卷，對(duì)試卷內(nèi)容的構(gòu)成做到心中有數(shù) .然后按照試卷順序來(lái)回答問(wèn)題。合理統(tǒng)籌，先易后難，不要在一個(gè)問(wèn)題上停留過(guò)久，避免 難的題目沒(méi)做出來(lái)，簡(jiǎn)單的題目沒(méi)時(shí)間做的結(jié)果。

　　2答題力求準(zhǔn)確、規(guī)范和完整要認(rèn)真審查題目要求，避免答非所問(wèn)；要用語(yǔ)規(guī)范，盡量用學(xué)術(shù)性的語(yǔ)言來(lái)表述觀點(diǎn)，避免 使用過(guò)多的自己日常生活中的不規(guī)范的、常識(shí)性的語(yǔ)言。答題的內(nèi)容要全面、系統(tǒng)。不能遺 漏，力求全面。對(duì)于不太會(huì)做的題目，也要盡力去寫(xiě)，不留空白。

　　3針對(duì)不同的題型，把握答題要領(lǐng)這門(mén)課考試的題型是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題， 這要求我們要尋找正確的答題方法，把握不同的答題要領(lǐng)。

　?、龠x擇題覆蓋面廣，可以較真實(shí)地考核考生的記憶、理解、判斷和推理能力。能否做對(duì) 這種題主要取決于考生的基本功，但是也有適當(dāng)?shù)募记?，譬如說(shuō)可以適當(dāng)運(yùn)用排除法， 即 先把錯(cuò)誤的鳶概懦?，剩下的就蕷J反鳶浮¡

　?、诤?jiǎn)答題即簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，其要求是簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、有層次，不需要寫(xiě)的太多。太多了浪費(fèi)時(shí)間，也無(wú)助得高分。

　　③論述題。它一般是要求我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系當(dāng)前實(shí)踐中的重要問(wèn)題加以分析和說(shuō)明。 回答論述題首先要觀點(diǎn)正確，論述全面；其次聯(lián)系實(shí)際，具體分析，做到恰如其分，不能牽 強(qiáng)附會(huì)，或光寫(xiě)空洞口號(hào)。

　　4最后認(rèn)真檢查做完全卷后，認(rèn)真檢查試卷。仔細(xì)查看姓名、考號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)是否有誤。對(duì)所答內(nèi)容即使感 覺(jué)很有把握，也要平靜地檢查，防止誤答、錯(cuò)答。

　　最后，還要告誡大家，任何所謂的方法和技巧都是相對(duì)的，它的運(yùn)用只能建立在刻苦學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ)上，才能發(fā)揮好的結(jié)果。所以，考生一定要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。