04年4月鄧小平理論串講資料(1)
重點題:一:鄧小平產生的歷史原因和時代背景(p1-7)
答:1.時代背景:鄧小平理論是時代主題轉換和新技術革命浪潮興起的歷史條件下形成的。是二十世紀前半世紀是戰(zhàn)爭與革命的年代,后半世紀則逐步轉變成為和平與發(fā)展為時代主題的年代。
2.歷史根據:鄧小平理論是總結中國和其他國家社會主義建設經驗教訓的基礎上形成和發(fā)展起來的。
3.現實依據:鄧小平理論是中國改革開放和社會主義現代化建設的實踐過程中逐步形成和發(fā)展起來的。
二:馬克思主義與中國結合的兩次歷史性飛躍答:(p10-11)第一,二自然段
三:鄧小平理論的地位(p12-15)
答:1.鄧小平理論是當代中國的馬克思主義這一命題,指出了鄧小平理論的兩個相互聯系的方面。一方面鄧小平理論是馬克思主義,另一方面鄧小平理論是當代中國發(fā)展了的馬克思主義。鄧小平是馬克思主義,是指這一理論所依據和堅持的世界觀和方法論是馬克思主義的,遵循的馬克思主義的基本理論和基本原則,是與馬列主義和毛澤東思想一脈相承。
2.鄧小平理論是馬克思主義,還表現這一理論的基本內容無不源于馬克思主義。
3.鄧小平理論是發(fā)展了的馬克思主義,是指鄧小平理論沒有從本本出發(fā)教條地對待馬克思主義,而是從中國國情出發(fā),適應時代發(fā)展的要求,對馬克思主義進行發(fā)展和創(chuàng)新,用一系列新思想,新觀念把馬克思主義推向了一個新的階段。
四:鄧小平理論形成的三個階段(p7-9)
答:1.第一階段,從1978年黨的十一屆三中全會到1982年黨的十二大,鄧小平理論初步形成。
2.第二階段,從1982年黨的十二大到1987年黨的十三大,在全面改革逐步展開的過程中,鄧小平理論初步展開形成輪廓。
3.第三階段,從1987年黨的十三大到1992年鄧小平南方談話和黨的十四大,鄧小平理論走向成熟,形成理論體系。
其他次重點:一:第三階段提出了什么新理論?(選)p9答:明確提出了社會主義市場經濟理論、社會主義本質理論和“三個有利于”標準的理論等(大膽吸收外國一切先進文明成果)。
第一章
重點
一:試論述鄧小平理論的精髓。p22-30
答:a.解放思想,實事求是是我們黨的思想路線,是馬列主義,毛澤東思想的精髓,也是鄧小平理論的精髓。
b.解放思想,實事求是的思想路線的如何重新確立。
1.判斷“兩個凡是”,提出完整、準確地理解毛澤東思想。
2.支持和領導實踐是檢驗真理唯一標準的大討論。
3.兩個解放思想,實事求是是“宣言書”。
1978年12月13日,鄧小平在為十一屆三中全會作準備的中央工作會議上作了《解放思想,實事求是,團結一致向前看》的重要講話。
1992年,鄧小平視察南方,發(fā)表重要講話。推進到新階段的又一個解放思想,實事求是的宣言書。
4.科學地闡述實事求是與解放思想的一致性。
c.解放思想與實事求是地關系。
一方面,解放思想是實事求是的前提。解決新出現的一系列問題。
另一方面,解放思想的目的在于實事求是,解放思想是為了達到新的實事求是。
二:三個有利于提出的意義。p31-33
答:1.三個有利于判斷標準的提出,是為了掃清阻礙改革開放的種種“左”的思想和觀念的障礙,劃清了科學社會主義和種種空想的界限,恢復了歷史唯物主義的基本觀點。
2.三個有利于標準體現了從實際出發(fā)和從人民利益出發(fā)的統(tǒng)一,真理標準與價值標準的統(tǒng)一。
三個有利于具有內在聯系性,其中,最基本的是生產力標準。
3.它對于我們排除姓“資”姓“社”的抽象爭論的干擾,深化改革,擴大開放,具有重大的理論意義和實踐意義。
第二章(揭示社會主義本質)
重點:一:論述鄧小平建設有中國特色社會主義基本理論p38-40(考過)
二:鄧小平科學社會主義本質論斷概括及特點(核心:什么是社會主義怎么建設社會主義)
答:a.社會主義本質:是解放生產力,發(fā)展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕。
b.特點:第一,在目標的層次上屆定社會主義的本質。
第二,突出生產力的基礎地位。
第三,突出社會主義的價值目標。(也就是人民利益目標)。
第四,在動態(tài)中表述社會主義的本質。
三:共同富裕與解放生產力的關系。p47 p48
答:發(fā)展生產力的目標和實踐共同富裕的目標(在實踐中表現為效率與公平的關系),是互為條件的。
另一方面,解放生產力和發(fā)展生產力又是以走共同富裕的道路而條件的。
四:為什么說社會主義的根本任務是發(fā)展生產力?p50
答:第一,大力發(fā)展生產力是馬克思主義的一個基本思想,是實現共產主義的物質基礎。
第二,發(fā)展生產力,是社會主義本質的內在要求。
第三,發(fā)展生產力,是顯示社會主義制度優(yōu)越性和鞏固社會主義制度的需要。
第四,當前發(fā)展生產力是解決社會主義初級階段主要矛盾的根本手段。
五:* 發(fā)展才是硬道理p53-55
答:第一,“中國發(fā)展得越強大,世界和平越* 得住。”
鄧小平站在時代的高度,通過對戰(zhàn)后時代主題的轉換敏銳把握和對時代特征的科學分析,提出和平與發(fā)展是當代世界的兩大主題。鄧小平認為,和平是發(fā)展的條件,沒有一個和平的國際環(huán)境就難以集中心思發(fā)展經濟;發(fā)展是實現和平的根本出路,“越發(fā)展和平力量越大”,因此發(fā)展問題或者說經濟問題是核心。鄧小平把中國的發(fā)展與世界和平發(fā)展聯系起來,指出第三世界國家人口最多的中國,是世界和平力量發(fā)展的重要因素。“從政治角度說,中國的發(fā)展對世界、對亞太地區(qū)的和平和穩(wěn)定都是有利的。……等到中國發(fā)展起來,制約戰(zhàn)爭的和平力量將會大大增強?!敝袊涌彀l(fā)展起來,本身就是對世界和平與穩(wěn)定的重大貢獻。中國是一個大國,應該起更多的作用,但現在力量有限,名不副實。如果我們國家發(fā)展了,更加興旺,我們在國際事務中的作用就會更大。鄧小平滿懷信心的人為,只要中國實現自己的發(fā)展目標,中國就會對人類做出更大的貢獻??梢姡l(fā)展是硬道理是一個帶時代性和國際性的命題。
第二,“最終說服不相信社會主義的人要* 我們的發(fā)展?!?/P>
只有加快發(fā)展,社會主義才能贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢,人民才能從內心里用戶社會主義,才能說服那些不相信社會主義的人們相信社會主義,也才能更好的堅持社會主義。
第三,“中國解決所有問題的關鍵叫* 自己的發(fā)展?!?/P>
中國要解決的問題千頭萬緒,對外要反對霸權主義,維護世界和平,對內要盡快提高人民的生活水平,還要實現國家統(tǒng)一。解決所有這些問題的關鍵都要* 自己的發(fā)展起來。
第四,“善于把握時機來解決我們的發(fā)展問題?!?/P>
其他次重點:一:社會主義發(fā)展觀如何產生。p42 p41 a.社會主義原則:第一是發(fā)展生產,第二是共同致富。這兩大原則可以說是社會主義本質論斷的雛型。
b. 1980 年5 月,鄧小平指出:“社會主義是一個很好的名詞,但是如果搞不好,不能正確理解,不能采取正確的政策,那就體現不出社會主義的本質?!保ㄟx)
第三章重點:一:社會主義初級階段的含義;為何長期處于?(考過)p62-64
答:a.社會主義初級階段含義:社會主義初級階段,就是社會主義的不發(fā)達階段。社會主義初級階段論斷包括兩層含義:第一,我國已經進入社會主義社會;第二,我國的社會主義社會正處于并將長期處于初級階段。
b.長期性:從根本上說,是由我國建設社會主義的歷史前提決定的,也就是由于我國社會主義不是脫胎于發(fā)達的資本主義社會,而是脫胎于半殖民地,半封建社會所決定的。
第一,要用相當長的時間發(fā)展社會生產力,去實現別的許多國家在資本主義條件下實現的工業(yè)化和經濟的社會化、市場化和現代化,建立社會主義的物質技術基礎。
第二,要用相當長的時間來完善社會主義生產關系和上層建筑。
第三,當前時代特點和國際環(huán)境,也使我國社會主義初級階段需要經歷更長的時間。
二:* 社會主義初級階段理論的意義。p66-67
答:第一,我國將長期處于社會主義初級階段是最基本國情,是制定路線,方針,政策,確定戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略步驟的根本依據。
第二,社會主義初級階段理論,是克服超越階段的錯誤觀念和政策,抵制拋棄社會主義基本制度的錯誤主張的銳利武器。
第三,正確認識社會主義初級階段理論,有助于我們解決種種矛盾,澄清種種疑惑,正確認是和執(zhí)行黨的路線,方針,政策。
三:* 為什么要以經濟建設為中心?p71
答:1 ,社會主義的根本任務是發(fā)展生產力,在生產力不發(fā)達的社會主義初級階段,更要集中力量發(fā)展生產力,進行社會主義現代化建設。
2 ,社會主義初級階段的主要矛盾,決定了我們必須以經濟建設為中心,只有不斷的解放和發(fā)展生產力,才能擺脫社會生產的落后狀況,不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。
3 ,是建立強大的社會主義物質技術基礎的需要,只有搞好經濟建設,才能逐步建立強大的物質技術基礎,從而才能充分顯示出社會主義的優(yōu)越性,鞏固社會主義制度。
四:對改革是第二次革命的正確理解。p75
答:1 ,改革也是為了掃除發(fā)展生產力的障礙,解放生產力。改革是解放生產力,改革也是發(fā)展生產力,從這個意義上說,改革也叫革命。
2 ,對原有體制進行根本性的變革。
3 ,改革一起了經濟生活,社會生活,思想觀念,等一系
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