轉(zhuǎn)貼自考英語(二)答疑實(shí)錄

　　答：英語二考試當(dāng)然重點(diǎn)在下冊，但是英語知識都是有連貫性的，所以英語二考試也難免會出現(xiàn)英語一的一些內(nèi)容。語法不是最重要的，但是是學(xué)習(xí)英語必不可少的。不要死摳語法，語法只是幫助你來理解的，基本的語法規(guī)則還是要掌握的，但不要局限于它。從現(xiàn)在的考試趨勢來看，更側(cè)重的是理解能力和實(shí)際應(yīng)用，所以應(yīng)從詞匯量和理解能力上下功夫。

　　問：請問學(xué)習(xí)英語二最難的是什么？

　　答：英語考試是綜合性的衡量，聽說讀寫譯都必須做到，作為語言最主要的是從理解來入手，英語二應(yīng)該以詞匯和課文為主，然后通過練習(xí)幫助鞏固和理解課文，因?yàn)橹挥羞@樣才能掌握詞匯，學(xué)好英語。

　　問：英語作文應(yīng)怎么寫，因?yàn)槲沂侵袑．厴I(yè)，自考通過了?？疲F(xiàn)繼續(xù)考本科，但從來沒有用英語寫過作文，請您指導(dǎo)一下好嗎？

　　答：英語寫作和漢語寫作在方法上也是一樣的，英語寫作的范圍大概分為記敘文和議論文，就記敘文來講就是對一件事情進(jìn)行描述，所以寫這類記敘文注意掌握一些表示前后順序以及一些關(guān)聯(lián)詞，這是寫好一篇記敘文的關(guān)鍵。

　　對于議論文來講要先確定你的主題句，然后提出你的觀點(diǎn)來支持你的主題句，當(dāng)然，寫議論文同樣也缺少不了表示順序的關(guān)聯(lián)詞。

　　在理解以上兩點(diǎn)之后最好要選擇類似的范文進(jìn)行背誦。一般情況下每類文章各背誦十篇左右，你就一定會學(xué)好英語作文。

　　問：您所說的“每類文章各背誦十篇左右”是指的教材上的嗎？

　　答：不是，你可以選擇英語寫作作文，比如說英語四級上的作文，也可以選擇課文中的一些好的段落。比如教材上冊中的第一，第四，十二，十八課都屬于議論性的，第三，第六，第七都屬于記敘性的，你可以挑選一些范文。

　　問：聽力是屬于實(shí)踐課嗎？

　　答：到目前為止，英語（二）不考聽力，也無實(shí)踐課?。ㄆ鸫a非英語專業(yè)的是這樣）。

　　問：怎樣制定復(fù)習(xí)計(jì)劃？

　　答：這要根據(jù)你自己的情況，比如說，你現(xiàn)在就準(zhǔn)備參加十月份的考試，那么你就制定一個(gè)四個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這四個(gè)月的時(shí)間里，把你的復(fù)習(xí)內(nèi)容平均分?jǐn)傞_，這樣至少一星期復(fù)習(xí)一課，然后每個(gè)月再回過頭來把前面的內(nèi)容綜合復(fù)習(xí)一下，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該以單詞和課文為主，在此基礎(chǔ)上完成課后所有練習(xí)，尤其是漢譯英，每天早晨拿出至少半小時(shí)的時(shí)間朗讀課文，這樣在九月底的時(shí)候在綜合的復(fù)習(xí)一下全書內(nèi)容，然后開始針對性的做些模擬練習(xí)或往年的考題。

　　問：課文學(xué)習(xí)怎么學(xué)？是否讀熟課文，并知道該課的語言點(diǎn)（即課后詞匯、句型方面的注釋）就可以了呢？

　　答：必須要熟讀課文，除了掌握語言點(diǎn)外還要通篇理解課文的大意，這樣你可以通過課后的回答問題來練習(xí)，如果所有的問題基本上能夠不看原文都能回答上，或者只是個(gè)別的參考一下，這樣課文就算掌握了。

　　問：現(xiàn)在學(xué)習(xí)， 單詞就算背過了，也轉(zhuǎn)身就忘了！ 怎樣才可以更好的熟記單詞呢？ 有沒有什么比較切實(shí)可行的方法？ 老師是怎樣掌握那么多的單詞以及它的用法的呢？

　　答：最好的辦法就是，忘了再背，如果一個(gè)單詞你忘了三次，那第四次的時(shí)候我想這個(gè)單詞你就會記住了。一個(gè)生詞如果你在專門背誦幾遍的情況下，這個(gè)單詞再在三種不同的場合出現(xiàn)，那么這個(gè)單詞你就能徹底的記住，所以記單詞你要專門去背，比如說，背詞匯表，背課后生詞，甚至背字典，同時(shí)也要擴(kuò)大你的閱讀范圍，盡量的多看讓你所背的單詞在不同的場合能夠重復(fù)，這樣才能記住單詞。 除此之外就沒有最好的方法了。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)本身是和自己的毅力挑戰(zhàn)，沒有隨隨便便取得成功的事情，一些英語學(xué)習(xí)的成功者他們都經(jīng)歷了背字典這個(gè)苦差事，所以成功人和普通人的根本區(qū)別不在于他們的智商，而在于他們所付出的多少。

　　這完全取決于你個(gè)人，看你想把英語學(xué)到哪種程度，如果單單只是把英語做為自己通過考試的一種手段，那么你大可不必要去背字典，如果你想吃英語這碗飯，那看來就得吃一些苦頭了，當(dāng)然我還要補(bǔ)充一句，背字典決不是英語學(xué)習(xí)成功者的唯一途徑，只要你堅(jiān)持不斷地讀英語讀物，并且用英語進(jìn)行交流，那么你的英語也一定會學(xué)得很好。

　　問：嗯。謝謝老師?。?！ 那應(yīng)該怎樣掌握那么多的單詞的多種用法呢？

　　答：應(yīng)該多閱讀，在閱讀過程中通過上下文和不同的場景來了解單詞的多種用法。如果單純地通過詞典來背單詞的多種詞意會很困難，對于初學(xué)者來說，往往只知道單詞的一個(gè)到兩個(gè)意思，但對于中級以上的學(xué)習(xí)者來說應(yīng)該更注重單詞的多種用法，你多掌握一個(gè)單詞的一種用法，就等于多記住了一個(gè)單詞，這樣往往在閱讀中避免出錯。

　　問：Please kindly help to ……有語病嗎？ help to 后應(yīng)接什么？ 謝謝！

　　答：help to 后面接名詞。 比如：Help to some fish. 上面這句話沒有語病，口語中也可以這樣說。

　　問：幫忙做什么可用help to……？后面是否跟動詞呢？

　　答：此句不是幫助做某事的意思，而是請隨意……

　　如果說幫忙做某事可以說 help somebody （to） do something .

　　問：如果客氣地說：請幫忙提供資料，是否可用：please kindly help me to provide the information？

　　答：最好這樣說：Please be kind to help me to provide the information.或者：Would you please be kind enough to help me with the information？ 對于一個(gè)句子來講往往有幾種說法，以上這個(gè)句子表述還可以用其它方式來表達(dá)，但上述兩個(gè)句子是比較委婉和客氣的。

　　問：“wish blessedness go with you！ ”是“愿幸福伴隨你們”的意思嗎？ 如果不是，那“愿幸福伴隨你們”該怎么翻譯？ 如果給國外的同胞寫信，一般要注意什么措詞？我是說給那些“香蕉人”寫信……

　　答：是上帝保佑你、祝你好運(yùn)的意思。

　　“愿幸福伴隨你們” 應(yīng)該譯為：May happiness being with you?。╓ish you happiness?。?/P>

　　如果給國外的同胞寫信，盡量用地道的英語，但給那些“香蕉人”寫信，如果你的英語有限，你就用漢語寫，如果你想通過寫信提高英語，那你也不需要有什么顧慮，想怎么寫就怎么寫，寫錯了讓他在回信的時(shí)候給你糾正。

　　問：請老師指導(dǎo)一下，英語（一二）的重點(diǎn)課文，特別是英語（一）的因?yàn)樘嗔耍焖賹W(xué)完一冊，才能進(jìn)入二冊學(xué)習(xí)。

　　答：最好是每篇課文（英語一）都要過一遍，由于知識的連貫性，不能只看幾篇，如果時(shí)間確實(shí)有限，象第一，四，七，八，九，十，十二，十四，十五，十八，二十，二十一，二十三，二十四這些課文必須掌握，但是其它課文的單詞及詞組也都要掌握。

　　問：老師，據(jù)說要真正掌握英語必須要做到用英語思維？這對我而言太難了，我不知道該從何入手！象現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，是否可以有意識的學(xué)習(xí)用英語思維呢？具體該怎么做？

　　答：由于現(xiàn)在你處于備考階段，更多地還是針對考試來復(fù)習(xí)，但在平常閱讀以及練聽力及口語的時(shí)候，盡量多用英語來想問題，尤其是對于一些單詞或句子的解釋最好用英語來進(jìn)行。另外，在練習(xí)寫作的時(shí)候，最好一次用英語為寫，不要先寫漢語后譯英語，如果不是在備考階段，你就可以盡量在你走路或者沒事的時(shí)候或者聽新聞聽廣播的時(shí)候，用英語把你所看到的和所聽到的來翻譯一下，隨時(shí)隨地地練習(xí)。這樣可以培養(yǎng)你的英語思維。

　　問：老師，我想問一下：10月份要考試，現(xiàn)在怎么安排進(jìn)度比較合理？是否每課都要學(xué)？象我在家自學(xué)的話，應(yīng)該重點(diǎn)注意那些方面？我總覺得自己的學(xué)習(xí)效率不高，總是事倍功半，能否給我點(diǎn)建議？！謝謝！

　　答：首先你應(yīng)該從現(xiàn)在開始制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，至少每周要復(fù)習(xí)一課，一個(gè)月循環(huán)復(fù)習(xí)四課，早晨至少要讀半小時(shí)的英語課文，每一課都要做到常用單詞熟記，課文熟讀。關(guān)于課文的回答問題能夠基本上不參考原文就能回答，這才算基本掌握課文，然后完成課后練習(xí)，每一個(gè)月至少要循環(huán)復(fù)習(xí)前四課的內(nèi)容，這樣在10月之前就能完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，然后再針對性地做些模擬練習(xí)。

　　問：謝謝！還有個(gè)問題：每課都有A、B兩篇課文，我打算A篇精讀，B篇作為閱讀理解，這樣是否合適？再有英語（一）、（二）中的課文是否有幾篇是屬于重點(diǎn)的呢？每篇都背誦不太合適吧！那樣耗時(shí)多效率又低！

　　答：A篇作為精讀，B篇作為閱讀理解比較合適。

　　英語（一）（二）中的每篇課文都應(yīng)該屬于重點(diǎn)，不能只看幾篇，每篇課文不用背誦，但是可以找個(gè)別段落進(jìn)行背誦，找什么樣的段落，根據(jù)你自己的判斷，覺得自己比較喜歡的或者語言點(diǎn)比較集中的，或者中心段落背誦一下。

　　往往這樣的段落出現(xiàn)在課文的第一段，或者最后一段。這要根據(jù)不同的課文來判斷。

　　問：英語（一）是不是《大學(xué)英語》上冊，英語（二）是不是〈大學(xué)英語〉下冊？是誰主編？ 是按課文內(nèi)容講課，還是講一個(gè)單元內(nèi)的重點(diǎn)？

　　答：是，主編是高遠(yuǎn)。 是按單元的重點(diǎn)來劃分。

　　問：我在學(xué)習(xí)英語（二）下冊時(shí)，有些課文較長，特別是一些科普文章較難理解，我只是粗略看一看，還有B課我也是隨便于工作學(xué)習(xí)，重點(diǎn)看在A課，我這樣學(xué)習(xí)對？若不對，應(yīng)如何學(xué)習(xí)？真心聽到你們的教導(dǎo)。謝謝！

　　答：課文，尤其是A課文，必須全部弄懂，每一句都要理解意思，絕對不要有生詞。B課文主要是泛讀，只要看一遍理解大意就可以了。

　　問：1、英語（一）、（二）能同時(shí)學(xué)嗎？如果同時(shí)選，是否同時(shí)開課？會不會互相影響？

　　2、我要考英語（二），不學(xué)英語（一）行嗎？我的英語單詞都已經(jīng)忘記了，因?yàn)槲乙呀?jīng)參加工作十三年，中專三年。

　　答：1、最好不要同時(shí)學(xué)，因?yàn)橛⒄Z（二）是在英語（一）的基礎(chǔ)之上，兩者程度不一樣，具體目標(biāo)要求也不一樣。最好是先學(xué)完英語（一）再