英語(yǔ)語(yǔ)法課程考試輔導(dǎo)

英語(yǔ)語(yǔ)法是關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的理論知識(shí)。要學(xué)好這門課程需要系統(tǒng)地、全面地了解英語(yǔ)語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)層次以及每一層次上語(yǔ)言單位的組合規(guī)則，同時(shí)需要認(rèn)知語(yǔ)言的意義，語(yǔ)言是負(fù)載意義的，懂得意義也是學(xué)習(xí)語(yǔ)法和解題的基礎(chǔ)。語(yǔ)言的使用是意義和結(jié)構(gòu)相結(jié)合的產(chǎn)物。本文講述英語(yǔ)語(yǔ)法考試中考生容易忽略的各部分測(cè)試要點(diǎn)或難點(diǎn)，并結(jié)合近兩年（98年至2000年）的英語(yǔ)語(yǔ)法專業(yè)考試試題和《英語(yǔ)語(yǔ)法自學(xué)考試指導(dǎo)練習(xí)》中的題目，分析解題方法。

　　一、詞組和基本句型

　　1.英語(yǔ)的句子首先是詞組的序列。詞組是句中被分割的句法單位的形式，句子成分則是句法單位的功能。例如：

　　The device        is            the most important invention in many years.

　　名詞詞組     動(dòng)詞詞組                 名詞詞組

　　主        語(yǔ)     謂語(yǔ)動(dòng)詞                主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

　　兩者之間有交叉關(guān)系。要注意每個(gè)詞組可能擔(dān)當(dāng)?shù)木渥映煞?，例如?/P>

　　It is hoped that the two sides may come to an agreement.

　　____________，the two sides may come to an agreement.（2000年上試題）

　　分析：空格是評(píng)注性狀語(yǔ)，常為副詞詞組，故填Hopefully.

　　2.英語(yǔ)的五個(gè)基本句型是理解句子結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵。例如，在“主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”句型中，動(dòng)詞是連系動(dòng)詞。

　　The plums looked sweetly（A）， but（B） he could not eat（C） the fruit he had stolen（D）。（練習(xí)32頁(yè)）

　　分析：look 在此句中不是行為動(dòng)詞而是連系支詞，故A需改為sweet.

　　3.在“主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞”句型中，動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞。

　　He rose（A） to speak（B） and was listened（C） with enthusiasm by the large audience（D）。（練習(xí)86頁(yè)）

　　分析：listen是不及物動(dòng)詞，無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故C改為was listened to.

　　4.在“主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)”句型中，動(dòng)詞是單賓語(yǔ)及物動(dòng)詞，必須帶一個(gè)賓語(yǔ)，否則是錯(cuò)句。

　　It should bear（A） in mind that（B） there us great damage（C） to（D） the forests.（98年下試題）

　　分析：that引導(dǎo)主語(yǔ)從句，及物動(dòng)詞bear后無(wú)賓語(yǔ)，故A改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

　　5.在“主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”句型中，動(dòng)詞是雙賓語(yǔ)及物動(dòng)詞。

　　They tell me that he is at home.

　　I ____________  ____________ that he is at home.（練習(xí)177頁(yè)）

　　分析：一個(gè)賓語(yǔ)me可因被動(dòng)語(yǔ)態(tài)變主語(yǔ)I ，另一賓語(yǔ)仍在后面。故填am told.

　　6.在“主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”句型中，動(dòng)詞是復(fù)合賓語(yǔ)及物動(dòng)詞。賓語(yǔ)后接賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，及物動(dòng)詞是否可帶賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)以及所帶補(bǔ)足語(yǔ)的形式為動(dòng)詞本身的特點(diǎn)所決定。

　　Don‘t get the boy ____________ （frighten）into ____________（cry）。（99年下試題）

　　分析：根據(jù)frighten空格所需的被動(dòng)意義和get可接過(guò)去分詞做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的特征填frightened和crying.

　　二、名詞和名詞詞組

　　1.要了解名詞詞組四個(gè)部分的詞序，例如：

　　all those beautiful warm days in the country

　　限定詞+前置定語(yǔ)+中心詞+后置定語(yǔ)

　　――“What on earth is that？”

　　――“Don‘t you know？ That’s whale，____________.”

　　A.largest world‘s mammal

　　B.a largest world mammal

　　C.the world‘s largest mammal

　　D.largest mammal of the world（98年下試題）

　　分析：C是正常詞序，其它三個(gè)答案均有錯(cuò)誤。

　　2.限定詞對(duì)中心詞作所指和數(shù)量關(guān)系的限定，分為前位、中位和后位限定詞。例如：

　　These all（A） last few（B） days， we have been busy（C） fighting（D） drought.（98年下試題）

　　分析：A錯(cuò)，前位和中位限定詞錯(cuò)位，改為All these.

　　不可以同時(shí)使用兩個(gè)前位或兩個(gè)中位限定詞，后位限定詞則可以被重疊使用。如在上句中有兩個(gè)后位限定詞。

　　其次，要注意限定詞和可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞的搭配關(guān)系，例如：

　　Many（A） critics have condemned the television networks for（B） not having much（C） imaginative programs for（D） children.（98年下試題）

　　分析：much不可限定可數(shù)名詞programs，改為many.

　　3.前置定語(yǔ)中部分主要是形容詞。常有兩、三個(gè)形容詞的排序問(wèn)題，例如：

　　The Republican Party is one of the ____________ parties of the United States.

　　A.political two principle

　　B.principle political two

　　C.two principle political

　　D.two political principle（98年上試題）

　　分析：答案是C，順序?yàn)椋合薅ㄔ~、一般描繪性的形容詞、用途形容詞。

　　4.中心詞是名詞詞組的核心，決定該名詞詞組單數(shù)或復(fù)數(shù)的概念。

　　A（A） number of endangered species（B） increases every year as（C） natural resources disappear（D）。（98年下試題）

　　分析：A改為The，中心詞由species變成number，因?yàn)閯?dòng)詞increases是單數(shù)形式。

　　5.后置定語(yǔ)的形式有形容詞詞組、非限定動(dòng)詞詞組、介詞詞組、定語(yǔ)從句等。要注意前、后置定語(yǔ)的相互切換以及形式的變化。例如：

　　a three-year-old boy / a boy three years old / a boy who is three years old

　　三、代詞

　　1.代詞指代名詞詞組，代詞的所指對(duì)象在上文和下文中分別為后照應(yīng)和前照應(yīng)。應(yīng)注意代詞和所指帶的名詞詞組之間的數(shù)、人稱等方面的一致。例如：

　　None（A） of us knew his real intentions（B） until we were（C） revealed by accident（D）。（99年上試題）

　　分析：C錯(cuò)。we改為they指intentions. In their（A） own way， mathematics can（B） be as creative and exciting（C） as（D） poetry.（98年下試題）

　　分析：A錯(cuò)。their改為its指mathematics.

　　2.人稱代詞指代包含前、后置定語(yǔ)在內(nèi)的名詞詞組，不可以再帶前、后置定語(yǔ)，例如：

　　For them（A） interested in nature， the club offers（B） hikes and overnight camping（C） each week during（D） the summer.（練習(xí)21頁(yè)）

　　分析：them不帶后置定語(yǔ)，改為those.

　　3.人稱代詞做同位語(yǔ)時(shí)，根據(jù)所同位的名詞詞組在句中的成分，選擇主格或賓格。

　　To（A） the finalists， Bob and I（B）， the last high jump was the most exciting as well as（C） the most difficult（D）。（練習(xí)20頁(yè)）

　　分析：B錯(cuò)，I改為me，因?yàn)樗坏膄inalists是賓語(yǔ)。

　　4.不定代詞的用法比較復(fù)雜，需要我們逐一去熟悉它們各自的用法。例如：

　　So（A） is the length of the bridge（B） that the shape of the earth has to be taken into（C） account by（D） its designer.（98年上試題）

　　分析：A錯(cuò)。Such而不是so可做代詞在此倒裝句中做主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

　　四、形容詞和副詞及其詞組

　　形容詞或形容詞詞組一般作名詞詞組中的修飾語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)；副詞或副詞詞組一般作形容詞和副詞詞組的修飾語(yǔ)和狀語(yǔ)。

　　1.中心形容詞和邊緣形容詞。邊緣形容詞不完全具備形容詞所有的句法功能。一種邊緣形容詞不能做前置修飾語(yǔ)，例如：

　　表示健康狀況的形容詞：ill，well，unwell，faint

　　以詞綴a開(kāi)始的形容詞，例如ablaze， adrift， afire， aflame， afloat， afoot， afraid， akin， alike， alive， along， amiss， ashamed， aslant， alight， asleep， awake， aware等。

　　另一種邊緣形容詞只能做前置定語(yǔ)，例如：

　　a mere child， the only reason， sheer arrogance， a certain man， utter nonsense

　　2.梯度形容詞有程度變化，有比較級(jí)和最高級(jí)形式，也可以由very等程度狀語(yǔ)修飾。非梯度形容詞則相反，例如：

　　He occupies a ____________ place in English literature.（練習(xí)40頁(yè)）

　　A.most unique

　　B.unique

　　C.least unique

　　D.very unique

　　分析：答案B，因?yàn)閡nique是非梯度形容詞。

　　3.ing詞尾的形容詞有主動(dòng)意義，ed、able和ible詞尾的形容詞具有被動(dòng)意義。

　　The unnatural tides（A） of the ocean（B） left the scientists completely（C） astonishing（D）。（98年下試題）

　　分析：答案D，改為astonished，因?yàn)樵摬糠中枰粍?dòng)意義。

　　4.注意同詞根或形式相近的形容詞、副詞之間差異，例如，

　　In modern（A） industrious（B） areas， sociocultural changes is occurring（C） at an accelerated（D） rate.

　　分析：答案B，改為industrial，industrious意為勤奮的，industrial意為工業(yè)的。

　　5.句子有原級(jí)比較有as結(jié)構(gòu)，有比較結(jié)構(gòu)有than結(jié)構(gòu)，例如，

　　Truly speaking（A）， success（B） does not own