2004年4月高等教育自學考試幼兒園組織與管理試題

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.管理史上，第一個明確提出并闡述“一般管理”理論，明確管理過程與生產過程不同的人是（　）

　　A.韋伯 B.梅奧

　　C.泰羅 D.法約爾

　　2.幼兒園實施保教任務的基本單位是（?。?/P>

　　A.教研組 B.園長室

　　C.班級 D.保健室

　　3.《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》屬于（?。?/P>

　　A.國家教育行政法規(guī) B.地方教育行政法規(guī)

　　C.全園性規(guī)章制度 D.部門性規(guī)章制度

　　4.“代明環(huán)”管理過程是由以下四個環(huán)節(jié)構成的一個整體：（?。?/P>

　　A.計劃-實行-檢查-總結 B.檢查-計劃-實行-總結

　　C.實行-計劃-檢查-總結 D.總結-計劃-實行-檢查

　　5.幼兒園膳食調查和評價工作由（?。┴撠?。

　　A.教師 B.保健員

　　C.園長 D.伙委會

　　6.幼兒園目標管理過程執(zhí)行階段的具體工作是（　）

　　A.論證決策-確立目標-制定目標體系

　　B.咨詢指導-檢查控制-調節(jié)平衡

　　C.考評成果-實施懲罰-總結經(jīng)驗

　　D.確立目標-咨詢指導-考評成果

　　7.權力是領導活動的手段，運用權力是領導者實施領導的基本條件，善于運用自己的權力是園長的（?。?/P>

　　A.權力欲望強 B.組織能力強

　　C.工作有方法 D.領導藝術

　　8.下列組織中屬于幼兒園非行政組織的是（?。?/P>

　　A.黨團和行政組織 B.園務委員會

　　C.保健組 D.總務組

　　9.社區(qū)學前教育屬于大教育范疇，其實質是（?。?/P>

　　A.服務 B.開放

　　C.整合 D.創(chuàng)新

　　10.從時間上看，幼兒園計劃可分為（?。?/P>

　　A.長期、中期、短期計劃 B.全園、部門、個人計劃

　　C.常規(guī)計劃和個人計劃 D.常規(guī)、臨時計劃

　　11.教師的職業(yè)規(guī)范是教師在其教育的實踐活動中所必須遵循的行為規(guī)范，它包括以下四個內容：對待幼兒-教育對象的規(guī)范；對待家長-服務對象的規(guī)范；對待自己的規(guī)范和（?。?/P>

　　A.對待組織領導的規(guī)范 B.對待教師集體的規(guī)范

　　C.對待教育工作的規(guī)范 D.對待公眾對象的規(guī)范

　　12.管理過程的不斷發(fā)展，螺旋上升，一浪高過一浪的循環(huán)，體現(xiàn)了各環(huán)節(jié)之間存在著（　）的關系。

　　A.目的性、程序性 B.整體性、反饋性

　　C.相關性、滲透性 D.遞進性、周期性

　　13.管理二重性在教育行政管理領域具體體現(xiàn)為教育行政的（?。?/P>

　　A.主體性與客體性 B.政治性與專業(yè)性

　　C.集權性與分權性 D.民主性與整體性

　　14.幼兒園管理的基本原則是（?。?/P>

　　A.方向性原則 B.動態(tài)平衡原則

　　C.整體優(yōu)化原則 D.合理組合原則

　　15.計劃執(zhí)行階段，園領導著重要抓好以下工作（?。?/P>

　　A.組織協(xié)調、指導、激勵與教育工作 B.認識機會、預測環(huán)境、確立目標

　　C.確立目標、組織協(xié)調、指導激勵 D.預測環(huán)境、認識機會、組織協(xié)調

　　二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　16.管理有兩重屬性即___________.

　　17.教研活動的目的是___________.

　　18.幼兒園總務管理工作與中小學相比更側重于___________的管理。

　　19.保教指導對象為___________與幼兒兩方面。

　　20.盡管園長的角色具有多重性，但最重要的角色是園長，是全園工作的領導者，是實現(xiàn)___________，辦好幼兒園的關鍵。

　　21.幼兒園公共關系是一個系統(tǒng)結構，其構成包括三方面要素：幼兒園、公眾和___________，它們之間形成密切的有機聯(lián)系。

　　22.幼兒園工作水平評價是依據(jù)一定的標準與程序，有目的、有計劃、有組織地對園所各方面的工作進行科學調查、搜集、整理、處理相關信息，并做出___________的過程。

　　23.在某項工作開始之前，為使工作更加穩(wěn)妥進行而進行的必要評價，稱為___________.

　　24.人無完人，管理者應充分發(fā)揮每位教職工的長處，才能調動教職工的積極性，切忌求全責備，這是人員選聘與任用遵循___________的原則。

　　25.幼兒園管理內容包括保教工作管理、___________工作管理與總務工作的管理。

　　三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

　　26.幼教行政

　　27.非權力性影響力

　　28.園長負責制

　　29.保教結合原則

　　30.健康管理

　　四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

　　31.保教工作程序化的具體內容是什么？

　　32.如何認識幼兒園衛(wèi)生保健管理的任務？

　　33.怎樣理解總務管理的水平與調動教職工積極性之間的關系？

　　34.幼兒園作為公共主體，其面向社區(qū)的公關活動主要有哪些？

　　35.簡述新時期我國幼教行政改革與發(fā)展的主要特征與趨勢。

　　五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

　　36.結合實際談談崗位培訓的方式及其對教師成長的意義。

　　37.幼兒園管理方法有哪些？請運用其中一種方法并結合幼兒園教育工作實際，談談這種方法的特點和作用。

　　六、案例分析題（本大題共1小題，共10分）

　　38. 某園園長接到該園大一班家長電話投訴，反映該班教師責任心差，起因是別的班每月末都發(fā)放家園聯(lián)系手冊，而大一班從未發(fā)過。放下電話，園長十分生氣，因為園 里一向十分注重與家長的聯(lián)系溝通，也曾要求教師做好填寫、發(fā)放聯(lián)系手冊工作。為什么大一班教師沒按要求做呢？平和了情緒后，園長決定主動與大一班教師溝 通，先聽聽她們的想法，再聽取家長的意見。

　　結合上例，請你談談園長在管理中應該怎樣運用領導藝術，提高管理水平？