2005年4月全國(guó)高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文（專）試題

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.《發(fā)揚(yáng)偉大的創(chuàng)業(yè)精神》從八個(gè)方面闡釋了文章的中心論點(diǎn)，它使用的論證方式是（?。?/P>

　　A.由一般原理推導(dǎo)出個(gè)別結(jié)論

　　B.由某些方面相同或相近的不同事物加以比較，引出結(jié)論

　　C.一般結(jié)論是所有個(gè)別事例的總和

　　D.由某些方面相反的不同事物加以比較，引出結(jié)論

　　2.郭沫若《科學(xué)的春天》引用的語(yǔ)句中，出自毛澤東詞《滿江紅？和郭沫若同志》的是（　）

　　A.老夫喜作黃昏頌 B.蚍蜉撼樹(shù)談何易

　　C.頭懸梁、錐刺股 D.日出江花紅勝火

　　3.《論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行》一文，從“不打落水狗是誤人子弟”，推導(dǎo)出“必須痛打落水狗”的中心論點(diǎn)，運(yùn)用的論證方法是（　）

　　A.類比 B.歸納

　　C.演繹 D.對(duì)比

　　4.朱自清曾經(jīng)參加過(guò)的文學(xué)社團(tuán)是（?。?/P>

　　A.文學(xué)研究會(huì) B.太陽(yáng)社

　　C.左聯(lián) D.創(chuàng)造社

　　5.《有為神農(nóng)之言者許行》中所駁斥的農(nóng)家的觀點(diǎn)是（?。?/P>

　　A.勞心者治人，勞力者治于人 B.百工之事，固不可耕且為也

　　C.父子有親，君臣有義 D.賢者與民并耕而食，饔飧而治

　　6.下列作家中，支持范仲淹“慶歷革新”的是（?。?/P>

　　A.蘇軾 B.歐陽(yáng)修

　　C.王安石 D.陸游

　　7.下列說(shuō)明文中，采用“總—分—總”結(jié)構(gòu)方式的是（　）

　　A.《橋的運(yùn)動(dòng)》 B.《白絲翎羽丹砂頂》

　　C.《蘇州園林》 D.《菊花》

　　8.《白絲翎羽丹砂頂》：“關(guān)于鶴的鳴聲，《詩(shī)經(jīng)》就有‘鶴鳴九皋，聲聞?dòng)谝啊??！边@里運(yùn)用的說(shuō)明方法是（?。?/P>

　　A.比喻 B.舉例

　　C.詮釋 D.引用

　　9.下列科學(xué)小品中，大量運(yùn)用掌故、引述典籍的是（　）

　　A.《統(tǒng)籌方法平話引子》 B.《我們肚子里的食客》

　　C.《菊花》 D.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》

　　10.下列文句中，與“這些長(zhǎng)期食客內(nèi)以‘大腸桿菌’為最主要”運(yùn)用同一種說(shuō)明方法的是（　）

　　A.對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)

　　B.若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七-八度，像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見(jiàn)的那樣，那便可把地平線下尋常所見(jiàn)不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映到天空中

　　C.再就是研究看不見(jiàn)的頻段，如波長(zhǎng)比較長(zhǎng)的紅外線

　　D.群眾把會(huì)發(fā)生聲音的沙地稱為“鳴沙”

　　11.《追悼志摩》一文主要運(yùn)用的抒情方式是（　）

　　A.狀物抒情 B.寫(xiě)景抒情

　　C.說(shuō)理抒情 D.敘事抒情

　　12.老舍創(chuàng)作的最著名的劇本是（?。?/P>

　　A.《屈原》 B.《月牙兒》

　　C.《蔡文姬》 D.《茶館》

　　13.《我與地壇》中，地壇和母親對(duì)“我”來(lái)說(shuō)相同的意義在于（　）

　　A.母親到地壇中找我 B.都在為我默默祈禱

　　C.都是為我撫平創(chuàng)傷、煥發(fā)新生的源泉 D.都給我人生哲理的啟迪

　　14.下列文句中，最能表現(xiàn)藺相如機(jī)智的是（　）

　　A.臣愿奉璧往使 B.璧有瑕，請(qǐng)指示王

　　C.相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王 D.望見(jiàn)廉頗，相如引車避匿

　　15.下列文句中，最能說(shuō)明《哀溺文序》所言永之氓溺死原因的是（　）

　　A.盡力而不能尋常 B.得不有大貨之溺大氓者乎

　　C.身且死，何以貨為 D.吾腰千錢，重，是以后

　　16.古人所說(shuō)“花開(kāi)兩朵，各表一枝”的敘述方式是（?。?/P>

　　A.分?jǐn)?B.順敘

　　C.倒敘 D.插敘

　　17.毛澤東《沁園春？雪》中下片的首句是（?。?/P>

　　A.欲與天公試比高

　　B.江山如此多嬌

　　C.引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰

　　D.俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

　　18.下列詩(shī)句中，與“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”用了同一種修辭方法的是（?。?/P>

　　A.少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山 B.開(kāi)荒南野際，守拙歸園田

　　C.狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛 D.久在樊籠里，復(fù)得返自然

　　19.下列詩(shī)詞語(yǔ)句中，通過(guò)人物舉動(dòng)表達(dá)情感的是（　）

　　A.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中

　　B.風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭

　　C.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新

　　D.遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻

　　20.下列詞作中，表現(xiàn)作者關(guān)心國(guó)事、渴望北伐的愛(ài)國(guó)精神的是（　）

　　A.李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）

　　B.柳永《望海潮》（東南形勝）

　　C.蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）

　　D.辛棄疾《水龍吟》（登建康賞心亭）

　　二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

　　21.下列孔子的語(yǔ)錄中，側(cè)重言道德修養(yǎng)的有（?。?/P>

　　A.人不知而不慍，不亦君子乎

　　B.不患人之不己知，患不知人也

　　C.歲寒，然后知松柏之后周彡 也

　　D.志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁

　　E.默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉

　　22.《我們肚子里的食客》：“有時(shí)混著一二刺客如‘結(jié)核桿菌’，那就危險(xiǎn)了”，這里運(yùn)用的說(shuō)明方法有（?。?/P>

　　A.比喻 B.數(shù)據(jù)

　　C.詮釋 D.舉例

　　E.比較

　　23.《秋夜》的內(nèi)容主要寫(xiě)（?。?/P>

　　A.作者的一個(gè)秋夜的夢(mèng) B.魯迅演講時(shí)的風(fēng)采

　　C.魯迅對(duì)青年的熱情關(guān)懷 D.魯迅寫(xiě)作《野草》的情景

　　E.作者對(duì)魯迅的無(wú)限崇敬

　　24.《柳敬亭說(shuō)書(shū)》中“武松到店沽酒，店內(nèi)無(wú)人，驀地一吼，店中空缸空甓皆甕甕有聲”，對(duì)刻畫(huà)武松來(lái)說(shuō)屬于（　）

　　A.行動(dòng)描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě)

　　C.側(cè)面描寫(xiě) D.場(chǎng)面描寫(xiě)

　　E.心理描寫(xiě)

　　25.下列詩(shī)篇中，屬于近體詩(shī)的有（?。?/P>

　　A.李商隱《夜雨寄北》 B.孟郊《游子吟》

　　C.杜甫《蜀相》 D.杜牧《江南春》

　　E.陸游《書(shū)憤》

　　三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

　　26.就有道而正焉

　　就有道：

　　27.士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善

　　同俗自媚于眾：

　　28.晉代衣冠成古丘

　　衣冠：

　　29.骨微傷，病間月

　　間月：

　　30.或者天下竟可以臻于郅治

　　臻于郅治：

　　四、簡(jiǎn)析題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）

　　31.閱讀下文，回答問(wèn)題：

　　我哭小弟，哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“腎游走”；我也哭蔣筑英抱病奔波，客殤成都；我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐 一輛汽車！我還要哭那些沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開(kāi)幾片花瓣，尚未盛開(kāi)，就驟然凋謝。我哭我們這遲開(kāi)而早 謝的一代人！

　?。?）這段文字屬于什么表達(dá)方式？在全文中起什么作用？

　?。?）依次分析作者“哭”的內(nèi)容。

　　32.閱讀下文，回答問(wèn)題：

　　車在橋上是要走動(dòng)的，而且走動(dòng)的速度可以很高，使橋梁全部發(fā)生震動(dòng)。橋上不但有車，而且還受氣候變化的侵襲；在狂風(fēng)暴雨中，橋是要擺動(dòng)或扭動(dòng)的；就是 在暖冷不均、溫度有升降時(shí)，橋也要伸縮，形成蠕動(dòng)。橋墩在水中，經(jīng)常受水流的壓迫和風(fēng)浪的打擊，就有搖動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和滑動(dòng)的傾向而影響它在地基中的移動(dòng)。此 外，遇到地震，全橋還會(huì)受到水平方向和由下而上的推動(dòng)。所有以上的種種的動(dòng)，都是橋的種種變形，在不同的外因作用下而產(chǎn)生的。

　?。?）這段文字的說(shuō)明中心是什么？

　?。?）文中介紹“不同的外因作用”時(shí)運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？其作用是什么？

　　（3）文中的“蠕動(dòng)”是什么意思？

　　33.閱讀下文，回答問(wèn)題：

　　研究科學(xué)最寶貴的精神之一，是創(chuàng)造的精神，是獨(dú)立開(kāi)辟荒原的精神，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，卓越的科學(xué)家往往另辟蹊徑，創(chuàng)造出“柳暗花明又一村” 的境界，所以獨(dú)立開(kāi)創(chuàng)能力的培養(yǎng)，是每一個(gè)優(yōu)秀科學(xué)家所必須具備的優(yōu)良品質(zhì)之一。獨(dú)立開(kāi)創(chuàng)與拒不接受他人的經(jīng)驗(yàn)并無(wú)絲毫相同之處。科學(xué)工作如接力賽跑，人 愈多，路程也便會(huì)跑得愈遠(yuǎn)。我們理解的“開(kāi)創(chuàng)”，應(yīng)當(dāng)是基本了解了前人成果之后的開(kāi)創(chuàng)工作。因?yàn)樵谟叩幕A(chǔ)上努力，所得的結(jié)果也更高。如果永動(dòng)機(jī)的研究 肯吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)白白浪費(fèi)精力與時(shí)間。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的結(jié)論，正是建筑在若干世紀(jì)以來(lái)科學(xué)家們的無(wú)數(shù)次失敗的經(jīng)驗(yàn)之上的，我們又何苦、更何必走回頭 路呢？

　?。?）這段文字可分為兩個(gè)層次，寫(xiě)出第二層次的第一句話，并概括每層的大意。

　?。?）作者用“永動(dòng)機(jī)研究”論證了什么觀點(diǎn)？這屬于何種論證方法？

　　五、作文（30分）

　　34.以《路就在腳下》為題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。