2016年湖北第二師范學(xué)院WAT定向就業(yè)特色班

一、
學(xué)校簡介

湖北第二師范學(xué)院位于九省通衢的歷史文化名城——湖北省武漢市，是一所面向全國招生的省屬普通本科院校（公辦），地處中國光谷核心區(qū)，山清水秀，交通便利。校園占地面積1718
畝，建筑面積43.4
萬平方米
，
紙質(zhì)圖書資料105
萬冊。學(xué)校設(shè)17
個二級學(xué)院，開辦47
個普通本科專業(yè)，全日制在校生1.6
萬余人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師721
人，其中副高以上職稱277
人，享受國務(wù)院津貼、省政府津貼以及榮獲全國優(yōu)秀教師等榮譽稱號12
人，38
人被武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校聘為博、碩士生導(dǎo)師，外聘教授38
人，其中中科院院士2
人、“千人計劃”1
人、“楚天學(xué)者”5
人、“彩虹學(xué)者”6
人。學(xué)校設(shè)有
國家職業(yè)技能鑒定所、
湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、湖北省普通教育干部培訓(xùn)中心、湖北省教師資格認定中心等省級教師培訓(xùn)、研究和管理機構(gòu)，在服務(wù)、引領(lǐng)全省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

建校80
多年來，學(xué)校秉承“學(xué)高、身正、誠毅、篤行”的校訓(xùn)，堅持“正己達人、以生為本”的辦學(xué)理念，具有良好的社會聲譽和認可度，培養(yǎng)了近15
萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，就業(yè)率位于同類院校前列。學(xué)校立足湖北，面向全國，努力建成規(guī)范、特色鮮明、高質(zhì)量的本科院校，為區(qū)域基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才和技術(shù)支撐。

二、
WAT
定向就業(yè)特色班班背景介紹

湖北省已被國家確定為自學(xué)考試綜合改革實驗區(qū)，
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《高等教育自學(xué)考試專業(yè)和課程改革方案》的精神，更好地發(fā)揮自學(xué)考試在構(gòu)建“人才成長立交橋”中的作用，達到“全面提高教育質(zhì)量”的要求。WAT
定向就業(yè)特色班是根據(jù)社會發(fā)展需要，以就業(yè)為目的、以職業(yè)教育為導(dǎo)向、以大學(xué)教育為支持、以培養(yǎng)市場緊缺型人才為核心、以培養(yǎng)實用型人才為目標而開設(shè)的本科就業(yè)特色班。特色班將構(gòu)建學(xué)校人文素質(zhì)教育+
基礎(chǔ)專業(yè)知識+
企業(yè)培養(yǎng)方案+
管理知識+
就業(yè)安置的“五位一體”培養(yǎng)模式，構(gòu)建學(xué)校培養(yǎng)+
學(xué)校實訓(xùn)+
企業(yè)實習(xí)+
企業(yè)就業(yè)的四輪定位培養(yǎng)流程。

特色班不同于傳統(tǒng)的學(xué)歷教育，通過特色培養(yǎng)使學(xué)員專業(yè)能力更強、職業(yè)素質(zhì)更高、綜合素質(zhì)更好、更符合用人單位標準。特色班培養(yǎng)目標明確、課堂如職場、上學(xué)如上班、項目實戰(zhàn)訓(xùn)練、職場模擬，讓學(xué)員大量參與項目實踐及社會實踐，極大的豐富學(xué)員的實踐經(jīng)驗，使學(xué)員的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)得到全面提升。讓學(xué)員畢業(yè)即擁有良好的職業(yè)競爭優(yōu)勢，成為社會的適用人才。

三、
全日制自考本科助學(xué)班的特點

三大改革方向：

1.
人才培養(yǎng)模式的改革：突出強調(diào)“技能自考”的人才培養(yǎng)理念。

面向大眾，重新定位人才培養(yǎng)規(guī)格，重新編制專業(yè)考試計劃和課程體系，調(diào)整教學(xué)考試大綱，從學(xué)科型課程體系向職業(yè)型、應(yīng)用型課程體系轉(zhuǎn)變，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加實用，更加與時俱進，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的職業(yè)型、應(yīng)用型人才為目標，打造高效率的人才培養(yǎng)模式。

2.
畢業(yè)標準的改革：學(xué)分累計分階段畢業(yè)，學(xué)歷層次可量力而選。

從所有課程全部考試合格才能畢業(yè)的舊標準向從備選課程中選考課程累計學(xué)分，達到規(guī)定學(xué)分即可畢業(yè)的新標準轉(zhuǎn)變并且采取階段性畢業(yè)：修完專科段學(xué)分，就可辦理?？飘厴I(yè)證，繼續(xù)修完本科段學(xué)分，即可辦理本科畢業(yè)證。

3.
課程結(jié)構(gòu)的改革：模塊化選考課程，避開攔路虎科目，使考試不再被動。

將專業(yè)計劃中的課程設(shè)置由原來的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課調(diào)整為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和選考課三部分；
實行完全學(xué)分制，允許課程置換與選擇。

四大辦學(xué)優(yōu)勢：

1.
學(xué)習(xí)環(huán)境：校園環(huán)境優(yōu)雅，生活設(shè)施完備

學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，具有深厚的文化底蘊和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。教學(xué)樓，實驗樓，微機中心，多功能報告廳，多媒體教室，數(shù)字化語音實驗室一應(yīng)俱全。學(xué)生公寓配有互聯(lián)網(wǎng)接口、電腦桌、儲藏柜、洗衣間等；
學(xué)生食堂寬敞明亮
，匯集各地風(fēng)味小吃，學(xué)生進餐實惠，物美價廉。
學(xué)生入學(xué)后統(tǒng)一在校本部學(xué)習(xí)、住宿和生活，按照統(tǒng)招生的模式接受學(xué)校管理，辦理統(tǒng)招生校園一卡通，平等共享學(xué)校的教學(xué)資源。

2.
教學(xué)管理：教學(xué)管理規(guī)范，師資陣容強大

學(xué)校設(shè)有專門的教學(xué)督導(dǎo)辦公室，建有嚴格的輔導(dǎo)員管理制度。
配備有“
一體化雙師型”教師隊伍：既具有教師系列職稱，又具有在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的背景及經(jīng)驗，集理論教學(xué)與實踐教學(xué)能力于一體的專業(yè)授課教師
。
學(xué)校還開設(shè)有職業(yè)生涯規(guī)劃、社交禮儀指導(dǎo)、口才專業(yè)訓(xùn)練等人文素質(zhì)課程。學(xué)校鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生在校期間通過國家英語四、六級、計算機等各種等級考試。

3.
雙證并重：專業(yè)緊貼市場, 學(xué)歷技能并重

特色班所開設(shè)的均是目前最熱門的、行業(yè)市場需求大、好就業(yè)的專業(yè)。以“企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才”為宗旨進行教學(xué)。
學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，
學(xué)生通過學(xué)歷及職業(yè)資格考試合格后，不僅可以獲得國家承認的高含金量的學(xué)歷文憑、學(xué)位證書，還可獲得國家權(quán)威的專業(yè)技能證書。

4.
就業(yè)保障：育人理念明確, 訂單定向就業(yè)

學(xué)校
針對90后學(xué)生的特點，著重加強對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識和主動意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。學(xué)員入學(xué)即簽訂就業(yè)保障協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后實行“學(xué)校推薦、雙向選擇、自主擇業(yè)”的原則
，實現(xiàn)與企業(yè)的無縫對接。

四、
招生計劃

五、專業(yè)簡介

1
、國際旅游管理

人才需求：
旅游業(yè)已成為當今世界最具發(fā)展活力和潛力的國民經(jīng)濟大產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展旅游業(yè)現(xiàn)已成為很多國家的戰(zhàn)略決策。據(jù)世界旅游組織統(tǒng)計，上個世紀末旅游業(yè)已超過汽車、鋼鐵、石油等產(chǎn)業(yè)，在全世界整個生產(chǎn)總值中大約占10％的份額，成為世界第一大產(chǎn)業(yè)并被全世界大多數(shù)國家和地區(qū)列為21世紀的支柱產(chǎn)業(yè)。隨著經(jīng)濟全球化和世界經(jīng)濟一體化的深入發(fā)展，世界旅游業(yè)已進入一個快速發(fā)展的黃金時代。據(jù)有關(guān)部門預(yù)計，未來10年，中國每年將增加旅游從業(yè)人員近百萬人，而中國院校每年僅能提供15萬名左右的畢業(yè)生，旅游管理專業(yè)人才極為緊缺。

培養(yǎng)目標：
旨在培養(yǎng)可以系統(tǒng)地掌握國際文化知識和商務(wù)知識，擁有較強的外語運用能力、跨文化交流能力、創(chuàng)新能力和管理能力，可從事國際旅游管理、旅游市場研究、旅游資源及產(chǎn)品的開發(fā)與服務(wù)、酒店管理、外事接待、旅客服務(wù)、交通服務(wù)等方面德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)人才。

核心學(xué)歷課程：
旅游心理學(xué)、旅游市場學(xué)、飯店餐飲管理、旅游英語、現(xiàn)代飯店管理、國際旅游法規(guī)、旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、國際旅游市場營銷、旅游消費行為、酒店英語、涉外文化與禮儀、國際酒店管理、國際會展等。

核心技能課程：

就業(yè)方向：
能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事涉外導(dǎo)游、旅游管理、國際酒店管理、旅游規(guī)劃、旅游產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù)、營銷策劃及市場開拓等工作；
也可在外經(jīng)、外貿(mào)以及各類現(xiàn)代工商企業(yè)中從事管理、投資開發(fā)、外事接待等工作；
也可從事軌道交通乘務(wù)、海上乘務(wù)、航空地勤等工作。

六、畢業(yè)待遇

1
、畢業(yè)證與學(xué)位授予：
高等教育自學(xué)考試全日制助學(xué)班本科專業(yè)由?？贫?、獨立本科段兩段考試計劃組成，完成全部考試計劃的考生，可獲得由湖北省高等教育自學(xué)考試委員會驗印、湖北第二師范學(xué)院副署的本科畢業(yè)證書。國家承認學(xué)歷，證書編號可在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)
查詢。對符合學(xué)位授予條件的，由湖北第二師范學(xué)院授予相應(yīng)學(xué)士學(xué)位。若只完成專科段考試計劃的考生，也可直接獲得專科畢業(yè)證書。

2
、技能證書：
通過技能課程的培訓(xùn)，參加考試合格后獲得國家權(quán)威的職業(yè)資格證書。

3
、就業(yè)：
畢業(yè)生可根據(jù)國家就業(yè)方針政策，
實現(xiàn)與企業(yè)的無縫對接
。根據(jù)鄂畢【2007
】7
號文件精神，
符合條件者，可到湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心辦理《湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)報到證》。

4
、繼續(xù)深造：
畢業(yè)后可報考研究生、公務(wù)員或出國留學(xué)
。

七、招生對象及條件

面向全國招生，文、理、藝兼收，
參加2016
年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試，高考成績原則上要達到第四批（二）錄取線；
少量特別優(yōu)秀的往屆畢業(yè)生須參加面試，考核通過后方可錄取。

八、報名須知

1
、報名時間：
即日起開始報名，節(jié)假日不休。

2
、報名方法：

（1
）考生持相關(guān)證件到學(xué)校報名，也可通過電話報名。

（2
）外地學(xué)生可
直接
在當?shù)卣猩鷪竺c進行登記報名。

3
、報名時須攜帶：
身份證、畢業(yè)證、高考成績單、準考證原件與復(fù)印件，詳細填寫新生報名登記表。

4
、錄取辦法：
在計劃范圍內(nèi)根據(jù)報名時間先后順序及就業(yè)條件擇優(yōu)錄取。

5
、錄取查詢方式：
考生可通過電話或登陸網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果，考生被錄取后由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放
湖北第二師范學(xué)院
錄取通知書。

乘車路線

乘地鐵2號線→光谷廣場站（C出站口）→轉(zhuǎn)乘756路公交終點站下

乘地鐵4號線→中南路站→換乘地鐵2號線→光谷廣場站（C出站口）→轉(zhuǎn)乘756路公交終點站下

乘518路/59路/703路/401路/643路公交→光谷廣場站→轉(zhuǎn)乘756路公交終點站下

學(xué)校地址：湖北省武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)高新二路129號郵編：430205

相關(guān)推薦: