湖北第二師范學(xué)院自考致各位家長(zhǎng)及同學(xué)們的一封公開信

致各位家長(zhǎng)及同學(xué)們的一封公開信

　尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!我是湖北第二師范學(xué)院招生辦公室的王老師，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表湖北第二師范學(xué)院對(duì)各位表示最誠(chéng)摯的歡迎!今天很榮幸由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)二師，走進(jìn)我校開設(shè)的
全日制本科助學(xué)班!

　　高考是人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一……面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將何去何從?相信大家都思考過，甚至有過憂慮、有過擔(dān)心、有過迷茫，但我也相信大家對(duì)未來都懷有最美好的期待!俗話說，天生我才必有用，人生的路有很多，關(guān)鍵在于如何把最適合自己的那條路挑出來，并堅(jiān)定的走下去!俗話又說，英雄不問出處，過去不代表未來，不管何時(shí)，只要為自己

選對(duì)出路，并為之努力，用同學(xué)們的話說，逆襲又有何難?

　　您，找到了嗎???

　　十八九歲的年齡，正是學(xué)習(xí)為自己人生充電的最佳時(shí)光，看到在座的各位家長(zhǎng)和同學(xué)，這已證明了您們的選擇是對(duì)的，我意思是說您們選擇讓孩子繼續(xù)接受高等教育是對(duì)的，請(qǐng)相信自己的選擇也相信自己的孩子，我們堅(jiān)信經(jīng)過我校四年大學(xué)的熏陶，拿個(gè)本科文憑、學(xué)個(gè)專業(yè)技能，他們定會(huì)擁有更加美好的未來并為自己的人生贏得更為寬闊的發(fā)展空間!

　　來到這里，我想很多家長(zhǎng)或同學(xué)會(huì)帶有這樣的一個(gè)疑惑。

湖北第二師范學(xué)院到底是一個(gè)怎樣的大學(xué)?為啥我的分?jǐn)?shù)不高都可以就讀還拿本科文憑?這天下掉餡餅的事是不是騙人的?我理解大家的心情，請(qǐng)大家不要焦急，我會(huì)為大家慢慢說明。

　　

湖北第二師范學(xué)院位于九省通衢的歷史文化名城——湖北省武漢市，是一所面向全國(guó)招生的省屬普通本科院校(公辦)，地處中國(guó)光谷核心區(qū)，山清水秀，交通便利。校園占地面積1718畝，建筑面積43.4萬平方米，紙質(zhì)圖書資料105萬冊(cè)。學(xué)校設(shè)17個(gè)二級(jí)學(xué)院，開辦47個(gè)普通本科專業(yè)，全日制在校生1.6萬余人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師721人，其中副高以上職稱277人，享受國(guó)務(wù)院津貼、省政府津貼以及榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)12人，38人被武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校聘為博、碩士生導(dǎo)師，外聘教授38人，其中中科院院士2人、“千人計(jì)劃”1人、“楚天學(xué)者”5人、“彩虹學(xué)者”6人。學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、湖北省普通教育干部培訓(xùn)中心、湖北省教師資格認(rèn)定中心等省級(jí)教師培訓(xùn)、研究和管理機(jī)構(gòu)，在服務(wù)、引領(lǐng)全省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

　　建校80多年來，學(xué)校秉承“學(xué)高、身正、誠(chéng)毅、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“正己達(dá)人、以生為本”的辦學(xué)理念，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和認(rèn)可度，培養(yǎng)了近15萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，就業(yè)率位于同類院校前列。學(xué)校立足湖北，面向全國(guó)，努力建成規(guī)范、特色鮮明、高質(zhì)量的本科院校，為區(qū)域基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才和技術(shù)支撐。

　　一般來說，我校的錄取分?jǐn)?shù)線大概500分左右，務(wù)須說太多，我想高錄取分?jǐn)?shù)線足矣證明我校的綜合實(shí)力和價(jià)值。但是為什么部分高考失利的同學(xué)也可以錄取呢?在這里我要先為大家介紹也就是大家可以申請(qǐng)就讀的湖北第二師范學(xué)院全日制本科助學(xué)班!

　　

湖北第二師范學(xué)院全日制本科助學(xué)班就是積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)自學(xué)考試的號(hào)召，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，針對(duì)那些高考失利但依然懷有大學(xué)夢(mèng)想的學(xué)子們而開設(shè)的，所以雖然我校的統(tǒng)招本科生的錄取分?jǐn)?shù)線很高，但是對(duì)于本科助學(xué)班的同學(xué)來說，我們對(duì)分?jǐn)?shù)的要求并不高，而是只要你有大學(xué)夢(mèng)想，想學(xué)習(xí)，想讀書，有上進(jìn)心，其入學(xué)機(jī)會(huì)是均等的，在學(xué)校的招生計(jì)劃范圍內(nèi)，采用早申請(qǐng)、早報(bào)名、早注冊(cè)、早錄取的方式，按照?qǐng)?bào)名時(shí)間的先后順序適當(dāng)?shù)膿駜?yōu)錄取，也就是說，夢(mèng)想面前，學(xué)校不會(huì)扼殺任何一個(gè)同學(xué)的求學(xué)機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在，我想大家或許還會(huì)有這樣的一些顧慮和擔(dān)心。湖北第二師范學(xué)院學(xué)校是不錯(cuò)，二本大學(xué)、公辦院校、學(xué)術(shù)氛圍好，但聽說考試很難，畢業(yè)很難通過，我們成績(jī)本來就不大好，四年后能拿到畢業(yè)證嗎?針對(duì)這個(gè)問題，我為大家說三點(diǎn)。

　　

一是，關(guān)于您說的考試挺難;這確實(shí)存在，但這主要是長(zhǎng)線自考，長(zhǎng)線自考一般是一些一本類部屬大學(xué)開辦的自考，很多家長(zhǎng)圖學(xué)校名氣，但是不知道國(guó)家鼓勵(lì)自學(xué)考試但是卻不允許一本類大學(xué)、211工程、958工程等部屬大學(xué)開辦全日制本科助學(xué)班，并在2007年國(guó)家教育部9號(hào)文件明文禁止，所以往往這些大學(xué)的自考是私人包辦的，學(xué)習(xí)、生活、住宿、考試均在校外，根本無法享有本校的任何資源。但是我校的全日制本科雙證實(shí)驗(yàn)班屬于短線自考。什么是短線自考呢?首先，我們的學(xué)校——湖北第二師范學(xué)院是經(jīng)過國(guó)家嚴(yán)格篩選并批準(zhǔn)的具有雄厚的師資力量和辦學(xué)條件的主考院校，擁有足夠師資和教學(xué)資源，有能力為那些高考失利但又有大學(xué)夢(mèng)想的同學(xué)們提供一個(gè)再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其次，在管理模式上，我校的本科助學(xué)班的本科生和統(tǒng)招本科生在同一校區(qū)上課，按照統(tǒng)招生的管理和培養(yǎng)模式進(jìn)行管理和培養(yǎng)，資源共享，老師是本校的老師，教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生食堂等各種設(shè)施您都可以用，這是很多學(xué)校根本無法做到的。第三，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備專業(yè)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)的日常生活、學(xué)習(xí)、思想等及時(shí)給予正確的引導(dǎo)。第四、我們學(xué)校特別重視對(duì)本科助學(xué)班本科生的培養(yǎng)，不僅為他們辦起了自己的雜志《繼教二師》，學(xué)校所有的文藝活動(dòng)、軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、大學(xué)生勵(lì)志報(bào)告會(huì)、志愿者活動(dòng)、感恩活動(dòng)及各種協(xié)會(huì)等，他們都和普通本科生一樣，共同參與，共同學(xué)習(xí)和鍛煉，還為助學(xué)班的本科生開設(shè)了大學(xué)體育課。

　　

二是，關(guān)于同學(xué)成績(jī)不理想;雖然同學(xué)在高中因?yàn)楦鞣N原因成績(jī)不是很理想，但這并不說明自己就比別人差，就不聰明。相反，這類同學(xué)的動(dòng)手能力、與人溝通能力、創(chuàng)新能力等相對(duì)來說會(huì)更強(qiáng)，而且高中的知識(shí)與大學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)完全不一樣，高中的知識(shí)太基礎(chǔ)，而大學(xué)的知識(shí)卻更具有實(shí)用性和職業(yè)性，針對(duì)性很強(qiáng)，所以即使高中的成績(jī)不甚理想，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)影響并不大，進(jìn)入大學(xué)就是一個(gè)新的起點(diǎn)，只要你不天天沉迷游戲、逃課，通過考試并不是一件非常難的事情。

　　

三是，課改落實(shí)降低難度。隨著國(guó)家對(duì)《高等教育自學(xué)考試專業(yè)和課程改革方案》的落實(shí)，增加實(shí)踐課程、溝通課程，實(shí)行完全學(xué)分制，修夠?qū)W分即可畢業(yè)，還允許課程置換與選擇，避開較難科目，避開攔路虎。

　　我想，我們不需要太在意過去，應(yīng)該著眼未來，相信只要從現(xiàn)在開始努力，各門功課成績(jī)合格，畢業(yè)都可以取得由湖北第二師范學(xué)院和湖北省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)共同頒發(fā)的本科畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位條件的，由湖北第二師范學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位。換句話說，大學(xué)靠的是自己，不管你是自考生還是高分錄取的統(tǒng)招生，如果成績(jī)不合格的話，都一樣拿不到畢業(yè)證、學(xué)位證。同時(shí)，我也相信在做的各位家長(zhǎng)，也不希望孩子在大學(xué)這最美好的四年時(shí)光里僅僅是為了一紙文憑，我想您們更希望他們可以通過自己的努力學(xué)好一門專業(yè)技能，我也相信在座的各位同學(xué)，只要給你們一個(gè)新起點(diǎn)、機(jī)會(huì)或平臺(tái)，你們?cè)敢鉃樽约簩W(xué)習(xí)，為自己的美好前程而奮斗!

　　這個(gè)時(shí)候，我想大家或許又迫切的想知道，畢竟文憑是進(jìn)入社會(huì)的敲門磚啊，孩子通過四年的努力，學(xué)了技能也拿到了文憑，

那么我的畢業(yè)證、學(xué)位證國(guó)家承認(rèn)不?效力如何啊?到底自考本科文憑和統(tǒng)招本科文憑有啥區(qū)別呢?首先，我要非常極其以及特別肯定地跟大家說，自考本科生所取得的畢業(yè)證、學(xué)位證，國(guó)家承認(rèn)，均屬于有效學(xué)歷，國(guó)家明文規(guī)定自考本科畢業(yè)生與普通本科畢業(yè)生享有同等待遇，如考研、考公務(wù)員、出國(guó)留學(xué)等。國(guó)際上，美英、澳洲、日韓、新加坡等二十多個(gè)國(guó)家認(rèn)同中國(guó)的自考文憑，自考本科畢業(yè)證編號(hào)也可以在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢，和統(tǒng)招畢業(yè)生一起，列入中國(guó)高等教育學(xué)生信息庫里。

　　那么，

我校自考本科生畢業(yè)證、學(xué)位證與普通本科畢業(yè)證、學(xué)位證有啥區(qū)別呢?首先，相同點(diǎn)，兩者均蓋有湖北第二師范學(xué)院的印章，均屬于湖北第二師范學(xué)院的本科文憑;其次，不同點(diǎn)，自考本科畢業(yè)證比普通本科畢業(yè)證多加蓋了一枚湖北省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)的章子。在這里，我要為大家解釋下，為什么必須要加蓋這枚印章?其實(shí)湖北省高等教育自考委員會(huì)是代表國(guó)家對(duì)那些經(jīng)過國(guó)家嚴(yán)格篩選并批準(zhǔn)可以開辦全日制本科助學(xué)班的高校行使監(jiān)督，監(jiān)督他們是否按照國(guó)家的要求和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自考本科生進(jìn)行培養(yǎng)，也就是說，只有加蓋了這枚印章，才能證明我們既是符合國(guó)家要求的也是符合湖北第二師范學(xué)院要求的合格的本科畢業(yè)生。

　　現(xiàn)在，是否還有些家長(zhǎng)和同學(xué)心里會(huì)有疑問?您們是否想說，是的，

國(guó)家法律承認(rèn)，但是社會(huì)上企業(yè)承認(rèn)不?

　　首先，確實(shí)，您們說的這種現(xiàn)象在自考發(fā)展的歷史上確實(shí)存在過，但是那是在自考創(chuàng)立之初，還處于摸索階段的時(shí)候。自考是1981年國(guó)家引進(jìn)西方國(guó)家大學(xué)的教育模式經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)在中國(guó)誕生了，到目前為止已經(jīng)發(fā)展了30多年。那么，為什么自考沒有被淘汰，反而越辦越好，漸漸成為一種教育新趨勢(shì)呢???眾所周知，每年都有幾百萬的考生，因?yàn)楦呖嫉母唛T檻，無緣大學(xué)學(xué)習(xí)，無法接受高等教育，而流落社會(huì)，而這部分的考生都是十八九歲正是學(xué)習(xí)充電的年齡，國(guó)家的自考政策，為這些同學(xué)提供了再學(xué)習(xí)再教育的機(jī)會(huì)，不僅僅大大提高了國(guó)民素質(zhì)，也為一些無法跨越高考門檻的優(yōu)秀人才提供一個(gè)深造的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，就像偉大的發(fā)明家愛迪生一樣，他還曾被勸退學(xué)過呢。所以，針對(duì)這批特殊的潛在人才，我校的全日制本科助學(xué)班也積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于對(duì)自考的號(hào)召，努力突破傳統(tǒng)，不斷革新，全面打破傳統(tǒng)的自考“應(yīng)考”模式快速轉(zhuǎn)為“應(yīng)用”模式，秉承獨(dú)有的辦學(xué)特色，采用“學(xué)歷文憑+職業(yè)技能認(rèn)證”雙證書培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)“應(yīng)用型、職業(yè)型” 人才為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生所報(bào)的專業(yè)特色，致力于在幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí)獲得精湛的專業(yè)技能，徹底顛覆先前的應(yīng)試教育所導(dǎo)致的“有文憑無技能”的局面，最大程度地幫助同學(xué)提高其自身的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　其次，隨著社會(huì)的發(fā)展，“以人為本”已成為當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位發(fā)展的新的管理理念。自考本科生要取得湖北第二師范學(xué)院的本科文憑，首先他們要掌握和高分統(tǒng)招錄取的本科生一樣的知識(shí)和技能，但是他們的底子畢竟薄些，也就是說大學(xué)四年他們要付出更多的努力和毅力，而這種毅力、上進(jìn)心并不是每個(gè)人都可以具備和堅(jiān)持的，但卻是當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位極其需要的，這也是為什么當(dāng)今的中國(guó)自考本科生更受很多大企業(yè)的青睞，特別是外企、沿海地區(qū)的企業(yè)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，自考也在與時(shí)俱進(jìn)，并定將成為趨勢(shì)，變成未來教育發(fā)展的新主流，只會(huì)越來越受歡迎。

　　最后，我想或許還有部分家長(zhǎng)和同學(xué)是不是還想問，既然自考這么好，那豈不是沒有人去讀大專和三本了?在這里，我想說存在就有存在的理由，畢竟每個(gè)人的需求和自身的條件是不一樣的，但是選擇的關(guān)鍵正是由您的需求決定，雖然很多時(shí)候又受自身種種條件所限制，所以我們要根據(jù)自身的條件和需求做好各方面的權(quán)衡。首先，不可否認(rèn)，較為頂尖的大專院校確實(shí)可以學(xué)到一定的專業(yè)技能，但是文憑卻只是大專文憑，而普通大專一般都是由以前的一些中?；蚣夹Ｑ葑儊淼?，師資力量和教學(xué)設(shè)施根本無法和本科院校相比的。對(duì)于當(dāng)今這個(gè)社會(huì)來說，本科文憑已成為入門級(jí)文憑了。如果你畢業(yè)后想考研、考公務(wù)員等，那么大專文憑是無法滿足的，而且在待遇方面，?？粕脖缺究粕鸵粰n次，在加薪升職方面更是瓶頸，這也是為什么每年有如此之多的自考專升本大軍還在努力奮戰(zhàn)的原因，他們就是切實(shí)地進(jìn)入社會(huì)后才發(fā)現(xiàn)大專文憑無法滿足在這個(gè)社會(huì)上自身發(fā)展的最好見證;而較為普通的大專更是淪落為企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很多大專院校與企業(yè)簽訂供用合同，每培訓(xùn)并輸送一個(gè)工人提成多少，這就是他們所謂的“包就業(yè)”，但卻害了我們的同學(xué)，難道你想成為企業(yè)生產(chǎn)線上一輩子重復(fù)一項(xiàng)工作的活版機(jī)器人嗎?我想答案是否定的，我們更需要的是全面發(fā)展。另外，從師資力量、教育環(huán)境、校園的文化氛圍等，大專院校是無法和湖北第二師范學(xué)院這樣二本公辦大學(xué)相比的。另外，從今年開始我國(guó)本科院校已不在允許招錄?？粕簿褪钦f?？粕僖蚕硎懿坏奖究圃盒５馁Y源，但是不管是自考本科生還是統(tǒng)招本科生，只要是本科生依然可以享受本科院校的資源，這就是優(yōu)勢(shì)。第二，與三本學(xué)校(二級(jí)學(xué)院和分校)相比的話，首先學(xué)費(fèi)問題，湖北第二師范學(xué)院的自考本科生在二本學(xué)校學(xué)習(xí)，享受二本學(xué)校的師資和教學(xué)環(huán)境，但是我們的學(xué)費(fèi)只有8800元/年，特色專業(yè)(對(duì)口就業(yè))12800元/年或10000元/年，而三本學(xué)校至少要一萬五六甚至更高;其次，現(xiàn)在三本學(xué)校辦學(xué)資金來自社會(huì)私人老板，作為一個(gè)獨(dú)立的法人，辦學(xué)體制已改變，雖然冠有某某大學(xué)的名字但一般都是在遠(yuǎn)郊征地建校，無法分享本校的資源，而且畢業(yè)證上也是加蓋分校分院的印章，知道的是本科，不知道的還以為是大專呢。所以，自考本科，這個(gè)從西方國(guó)家引進(jìn)的大學(xué)教育新模式(相對(duì)寬進(jìn)嚴(yán)出)，定將成為中國(guó)式大學(xué)教育模式(相對(duì)嚴(yán)進(jìn)寬出)最強(qiáng)有力的補(bǔ)充，并終將成為中國(guó)高等教育另一新主流。

　　老師能做的只是為您們提供更多的信息和分析，但自己的路自己選，自己的未來自己把握，最后也希望大家都能在湖北第二師范學(xué)院為自己或?yàn)樽约旱暮⒆舆x出最好的出路。今年我校開設(shè)了十大專業(yè)(會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向)、工程管理、行政管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、人力資源管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育和國(guó)際旅游管理)，這些都是緊貼市場(chǎng)、前景很好的專業(yè)，文、理、藝及師范類專業(yè)均有，基本可以滿足各類學(xué)生的需求。

　　謝謝大家，湖北第二師范學(xué)院歡迎您!

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